معلم
04-10-2012, 09:10 PM
السلام عليكم ورحمة الله
ارجو مساعدتي في دراسة حالة طالب وتقديم البرنامج المناسب له ..
طالب من الفئة البينية يقول والده أنه سجله بالصف الأول وشرد وترك المدرسة لمدة سنة ثم عاد للدراسة في السنة التالية أعاد سنتين في الصف الرابع
وهو الآن في الصف الخامس وعمره 15 سنة استيعابه بطئ وقد عمل له اختبار لقياس الذكاء وافادوا بأنه يصلح لأن يدرس في المدارس العادية
لكنه يحتاج إلى التشجيع وإلى استخدام الوسائل التعليمية لايصال المعلومة .
المشكلة الكبرى أنه كثير المشاكل مع زملائه ولا يعدي يوم الا وهو يضرب واحد أو أكثر منهم فهو أكبر منهم جسماً وسنا والمفرض يكون الأن في ثالث متوسط
عندما تتحدث معه لا يثبت أبدا بل يتحرك يمنة ويسره وينظر هنا وهناك ويدعي أن زملائه هم من بدأو بالاعتداء عليه بينما زملائه ينفون ذلك
وقد قام زملائه بكتابة شكوى في الطالب وكذلك المعلمين وقدموها لمدير المدرسة .
اريد مساعدة في دراسة حالته حسب الخطوات في نظام نور .
وعمل برنامج له لعله ينجح معه .
وبعد ذلك سأستدعي المشرف لأعرض عليه الحالة ثم يتم تحويله لوحدة الخدمات الارشادية إن لم تتحسن حالته .
ارجو مساعدتي في دراسة حالة طالب وتقديم البرنامج المناسب له ..
طالب من الفئة البينية يقول والده أنه سجله بالصف الأول وشرد وترك المدرسة لمدة سنة ثم عاد للدراسة في السنة التالية أعاد سنتين في الصف الرابع
وهو الآن في الصف الخامس وعمره 15 سنة استيعابه بطئ وقد عمل له اختبار لقياس الذكاء وافادوا بأنه يصلح لأن يدرس في المدارس العادية
لكنه يحتاج إلى التشجيع وإلى استخدام الوسائل التعليمية لايصال المعلومة .
المشكلة الكبرى أنه كثير المشاكل مع زملائه ولا يعدي يوم الا وهو يضرب واحد أو أكثر منهم فهو أكبر منهم جسماً وسنا والمفرض يكون الأن في ثالث متوسط
عندما تتحدث معه لا يثبت أبدا بل يتحرك يمنة ويسره وينظر هنا وهناك ويدعي أن زملائه هم من بدأو بالاعتداء عليه بينما زملائه ينفون ذلك
وقد قام زملائه بكتابة شكوى في الطالب وكذلك المعلمين وقدموها لمدير المدرسة .
اريد مساعدة في دراسة حالته حسب الخطوات في نظام نور .
وعمل برنامج له لعله ينجح معه .
وبعد ذلك سأستدعي المشرف لأعرض عليه الحالة ثم يتم تحويله لوحدة الخدمات الارشادية إن لم تتحسن حالته .