عزوز
20-09-2005, 01:16 PM
مادة التربية الفنية للصفوف الأولية
بالنسبة لتدريس مادة التربية الفنية للصفوف الأولية و باللذات للصف الأول الابتدائي , أقترح أن تضع لهم منهجا لتعلم مهارة الرسم قبل الانتقال لتعليمهم المهارات الأخرى و قبل اعطائهم مواضيع عامة أخرى .
طبقت هذا المنهج في الفصل الدراسي الأول من هذا العام و وصلت الى نتائج ممتازة مع التلاميذ , و كان خطتي للفصل الأول كالاتي :
( أنواع الخطوط )
- تعليم كيفية رسم الخط المستقيم و الخط المنحني و الفرق بينهما .
- تعليم كيفية رسم الخط المنكسر و الخط المتموج ( مع ذكر أصل الخط .. مستقيم او منحني )
( الأشكال )
- رسم الأشكال الأساسية باستخدام الخط المستقيم ( المثلث - المربع - المستطيل ..).
- رسم الأشكال الأساسية باستخدام الخط المنحني ( الدائرة - البيضاوي ..) .
- طريقة رسم الأشكال باستخدام الخطوط و الأشكال الأساسية .. مثلا الشمس هي دائرة و العشب عبارة عن خط منكسر .......... الخ .
(الألوان )
- درس تعبئة المساحات اللونية و ذلك لاتقان مهارة التلوين .
- درس الالوان الاساسية .
- درس الالوان الثانوية .
...........................................
طبعا كما تلاحظ ان جميع ما سبق هو مجرد رؤوس الأقلام و التي من خلالها تضع المنهج و ذلك وفقا لامكانيات التلاميذ و قدرتهم على الاستيعاب .
لا تنسى دور الوسائل التعليمية و أيضا احرص على مشاركة التلاميذ في الدرس بشكل فعال .. مثلا في درس الألوان الاساسية دع التلاميذ يذكرون لك بعض الأشياء الموجودة في الطبيعة و التي لها مثلا اللون الأحمر ... شوق التلاميذ و أعطهم معلومات جديدة مثلا : هناك شيئ
يعيش في البحر ........ لونه أحمر ........ يشبه الحجر ما هو ............( المرجان ) . و هكذا .
هناك بعض التلاميذ ممن لديهم ادراك متطور عن باقي زملائه .. لا تجعله يتقيد بالمنهج بل اترك له الحرية في التعبير و ان طلب منك تلميذ اخر ان يرسم ما يرغب به دعه يرسم ما يشاء . لأنه من اهداف المادة الترفيه عن نفسية الطفل , فلا تدع المنهج يتعارض مع أهداف
المادة , أعطي ما لديك من دروس و معلومات ثم اترك لهم حرية الاختيار .
ان التلميذ في الصف الأول الابتدائي هو عبارة عن عجينة لينة تتشكل كيفما تشاء لذلك احرص على تشكيلها بالطريقة و الشكل الصحيح , و لا تنتظر منه انتاج فني في السنة الأولى لأنها مرحلة توجيه و ارشاد ان سارت على النهج الصحيح بان ذلك فيما بعد واضحا جليا .
((شكر لصاحب الفكرة ))
[line]
[line]
الأهداف العامة للتربية الفنية :
تعريف القيم الجمالية والفنية لمكونات البيئة والحرف الشعبية والعمل على تطويرها بأفكار ابتكاريه وفقا لقدرات التلاميذ.
تعرف خامات البيئة وعلاقتها بأساليب التنفيذ في الفنون التشكيلية والعمل على ترشيد استهلاكها .
تنمية قدرات التلاميذ على الذوق الفني للقيم الجمالية وتعودهم على إبداء الرأي.
تنمية الناحية العاطفية والوجدانية عن طريق مزاولة العمل الفني الذي يساعد على رفاهة الحس والتكيف مع البيئة المحيطة .
تدريب الحواس على الاستخدام غير المحدود والاتجاه للابتكار والإبداع .
العمل من أجل العمل وهو اكتساب الفائدة من تحقيق قيمة العمل .
إكساب التلاميذ القدرة على سرعة الملاحظة والتمييز والإتقان .
إكساب التلاميذ ثقافة متنوعة عن طريق التعرف بالقيم التشكيلية العالمية .
اكتشاف الطلبة الموهوبين فنيا ورعايتهم.
المشاركة في تجميل البيئة والمجتمع .
تعويد الطلاب على العمل بالخامات المختلفة والتركيز على خامات البيئة لربط الطالب ببيئته ووطنه ..
استثمار أوقات الفراغ في إنتاج الأعمال الفنية المختلفة .
[line]
[line]
بالنسبة لتدريس مادة التربية الفنية للصفوف الأولية و باللذات للصف الأول الابتدائي , أقترح أن تضع لهم منهجا لتعلم مهارة الرسم قبل الانتقال لتعليمهم المهارات الأخرى و قبل اعطائهم مواضيع عامة أخرى .
طبقت هذا المنهج في الفصل الدراسي الأول من هذا العام و وصلت الى نتائج ممتازة مع التلاميذ , و كان خطتي للفصل الأول كالاتي :
( أنواع الخطوط )
- تعليم كيفية رسم الخط المستقيم و الخط المنحني و الفرق بينهما .
- تعليم كيفية رسم الخط المنكسر و الخط المتموج ( مع ذكر أصل الخط .. مستقيم او منحني )
( الأشكال )
- رسم الأشكال الأساسية باستخدام الخط المستقيم ( المثلث - المربع - المستطيل ..).
- رسم الأشكال الأساسية باستخدام الخط المنحني ( الدائرة - البيضاوي ..) .
- طريقة رسم الأشكال باستخدام الخطوط و الأشكال الأساسية .. مثلا الشمس هي دائرة و العشب عبارة عن خط منكسر .......... الخ .
(الألوان )
- درس تعبئة المساحات اللونية و ذلك لاتقان مهارة التلوين .
- درس الالوان الاساسية .
- درس الالوان الثانوية .
...........................................
طبعا كما تلاحظ ان جميع ما سبق هو مجرد رؤوس الأقلام و التي من خلالها تضع المنهج و ذلك وفقا لامكانيات التلاميذ و قدرتهم على الاستيعاب .
لا تنسى دور الوسائل التعليمية و أيضا احرص على مشاركة التلاميذ في الدرس بشكل فعال .. مثلا في درس الألوان الاساسية دع التلاميذ يذكرون لك بعض الأشياء الموجودة في الطبيعة و التي لها مثلا اللون الأحمر ... شوق التلاميذ و أعطهم معلومات جديدة مثلا : هناك شيئ
يعيش في البحر ........ لونه أحمر ........ يشبه الحجر ما هو ............( المرجان ) . و هكذا .
هناك بعض التلاميذ ممن لديهم ادراك متطور عن باقي زملائه .. لا تجعله يتقيد بالمنهج بل اترك له الحرية في التعبير و ان طلب منك تلميذ اخر ان يرسم ما يرغب به دعه يرسم ما يشاء . لأنه من اهداف المادة الترفيه عن نفسية الطفل , فلا تدع المنهج يتعارض مع أهداف
المادة , أعطي ما لديك من دروس و معلومات ثم اترك لهم حرية الاختيار .
ان التلميذ في الصف الأول الابتدائي هو عبارة عن عجينة لينة تتشكل كيفما تشاء لذلك احرص على تشكيلها بالطريقة و الشكل الصحيح , و لا تنتظر منه انتاج فني في السنة الأولى لأنها مرحلة توجيه و ارشاد ان سارت على النهج الصحيح بان ذلك فيما بعد واضحا جليا .
((شكر لصاحب الفكرة ))
[line]
[line]
الأهداف العامة للتربية الفنية :
تعريف القيم الجمالية والفنية لمكونات البيئة والحرف الشعبية والعمل على تطويرها بأفكار ابتكاريه وفقا لقدرات التلاميذ.
تعرف خامات البيئة وعلاقتها بأساليب التنفيذ في الفنون التشكيلية والعمل على ترشيد استهلاكها .
تنمية قدرات التلاميذ على الذوق الفني للقيم الجمالية وتعودهم على إبداء الرأي.
تنمية الناحية العاطفية والوجدانية عن طريق مزاولة العمل الفني الذي يساعد على رفاهة الحس والتكيف مع البيئة المحيطة .
تدريب الحواس على الاستخدام غير المحدود والاتجاه للابتكار والإبداع .
العمل من أجل العمل وهو اكتساب الفائدة من تحقيق قيمة العمل .
إكساب التلاميذ القدرة على سرعة الملاحظة والتمييز والإتقان .
إكساب التلاميذ ثقافة متنوعة عن طريق التعرف بالقيم التشكيلية العالمية .
اكتشاف الطلبة الموهوبين فنيا ورعايتهم.
المشاركة في تجميل البيئة والمجتمع .
تعويد الطلاب على العمل بالخامات المختلفة والتركيز على خامات البيئة لربط الطالب ببيئته ووطنه ..
استثمار أوقات الفراغ في إنتاج الأعمال الفنية المختلفة .
[line]
[line]