المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الخدمة المدنية تدعو 28390 مواطنة من المتقدمات للوظائف التعليمية للمطابقة



أسواق
07-03-2012, 01:50 PM
الجزيرة أونلاين:
أعلن وزير الخدمة المدنية الدكتور عبد الرحمن بن عبدالله البراك انتهاء الوزارة من المفاضلة الأولية للوظائف التعليمية النسوية التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين والمعدات للتدريس والتي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف التعليمية النسوية 28.000 الف وظيفة.
وقال الدكتور البراك: إن هذه الوظائف تأتي ضمن حزمة الأوامر الكريمة من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود، التي شملت جوانب عدة، تهدف إلى تحقيق التنمية الشاملة للوطن ورفاهية المواطن، وما هذه الفرص الوظيفية في مجال التعليم الا تأكيدا لأولوية واهتمام كبيرين بالتنمية البشرية التي أساسها و منطلقها النهوض بالعملية التعليمية من خلال مدها بالكفاءات المؤهلة.
وأشار البراك إلى أن وزارة التربية والتعليم تولت توزيعها حسب التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية، وشملت غالبية المواد ومختلف مناطق ومحافظات المملكة، وأضيف إليها (1153) وظيفة من وظائف النمو التي لم تستطع الوزارتين شغلها في حينه لعدم توفر متقدمات في مقراتها.
وأوضح معالي الوزير البراك أن وزارة الخدمة المدنية ستدعو يوم السبت القادم الموافق 17/4/1433هـ (28390) مواطنة ، وستحدد - إن شاء الله - مواعيد مراجعة فروعها ومكاتبها في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، لمطابقة بياناتهن بعد أن انتهت لجان التوظيف من إجراء المفاضلة الأولية بين 297847 مواطنة، من حاملات المؤهلات التعليمية التربوية، اللاتي تقدمن على برنامج جدارة، خلال الفترة من يوم السبت الموافق 29-1-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 2-3-1433هـ.
وبين الدكتور البراك أن هذه الدعوة للمطابقة ولا تعني الترشيح، الذي يأتي تاليا لانتهاء فترة المطابقة، بعد التأكد من المعلومات المسجلة من قبل المتقدمات، فيما تستكمل باقي الإجراءات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم لاحقا.
من جانب آخر أوضح الوزير البراك أن(763) وظيفة من الوظائف المعلنة تعذر شغلها حيث لم يتوفر من المتقدمات اللاتي يتوفر لديهن شروط وضوابط شغلها من ترغب مقرات تلك الوظائف حسب ما حددته وزارة التربية والتعليم .

المصدر:
http://www.al-jazirahonline.com/2012...htm?utm_source (http://www.al-jazirahonline.com/2012/20120306/ln4705.htm?utm_source)