lary
25-05-2005, 01:47 PM
:confused: اريد رأيكم في النظام التعليمي و لوائحة الغريبة و من يطبق اللوائحة!!!!!!!
حدثني صديق لي بموقف حدث له بثانوية بمركز الشرق بجدة حيث يوجد لديهم معلم يبلغ من العمر الخمسين و كان في حصته و جاء احد الطلاب ففتح الباب و اخذ يكلم اخاه و لم يعر انبتاه للمعلم و عندما قال له المعلم يا بني هل طرقت الباب أو استأذنت فرد اقول لا طولها ابغي اخوي كلها 5 دقائق فطرده المعلم و اغلق الباب فما كان من الطالب الا ان قام بركل الباب بقوة مما افزع من بالفصل و توجه الى المعلم قائللا (ما عليش يا اخوان هي كلمة قبيحة و لا تليق بهذا المنتدى و لكن هي لب القضية) بلا منيكة يا استاذ. فاراد المعلم جر الطالب الى الادارة السعيدة الناعسة في العسل و التصيد لأخطاء المعلمين. و يقين الطالب بأنه على حق كما وضح له فهمه لهذا اللائحة السلوكية و يعرف دية الموضوع تطلع الشغلة على فشوش فا خذ يسب كل من حضر من المعلمين حتى قام احد الملعمين بضرب الطالب فقال له المدير ليش يا استاذ تضرب الطالب فرد المعلم اما من كرمة لمعلم اي يسب بسباب الشوارع و تريدين اقف مكتوف اليدين!!!!!!! لا ابالي حتى لو بفصلي فلا بارك الله من راتب يأتي بالمهانة.
ما هو رأيكم فما حصل (القصة حقيقة حدثت الأمس 16 /4 /1426)
حدثني صديق لي بموقف حدث له بثانوية بمركز الشرق بجدة حيث يوجد لديهم معلم يبلغ من العمر الخمسين و كان في حصته و جاء احد الطلاب ففتح الباب و اخذ يكلم اخاه و لم يعر انبتاه للمعلم و عندما قال له المعلم يا بني هل طرقت الباب أو استأذنت فرد اقول لا طولها ابغي اخوي كلها 5 دقائق فطرده المعلم و اغلق الباب فما كان من الطالب الا ان قام بركل الباب بقوة مما افزع من بالفصل و توجه الى المعلم قائللا (ما عليش يا اخوان هي كلمة قبيحة و لا تليق بهذا المنتدى و لكن هي لب القضية) بلا منيكة يا استاذ. فاراد المعلم جر الطالب الى الادارة السعيدة الناعسة في العسل و التصيد لأخطاء المعلمين. و يقين الطالب بأنه على حق كما وضح له فهمه لهذا اللائحة السلوكية و يعرف دية الموضوع تطلع الشغلة على فشوش فا خذ يسب كل من حضر من المعلمين حتى قام احد الملعمين بضرب الطالب فقال له المدير ليش يا استاذ تضرب الطالب فرد المعلم اما من كرمة لمعلم اي يسب بسباب الشوارع و تريدين اقف مكتوف اليدين!!!!!!! لا ابالي حتى لو بفصلي فلا بارك الله من راتب يأتي بالمهانة.
ما هو رأيكم فما حصل (القصة حقيقة حدثت الأمس 16 /4 /1426)