مازن
12-09-2004, 01:37 AM
على عجل أكتب :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
عذراً لا أستطيع أن أستخدم عبارة " كل عام وأنتم بخير " في غير موضعها ، فالمقام مقام حزن - بالنسبة لي على الأقل - ..
لقد بحثتُ عن مقالات تحفيزية مع بدء العام الدراسي لعلها تجتث هذا الاستياء ، ولكن لا شيء منها يحفز على استقبال العام الدراسي الجديد ببهجة وانطلاق نحو الإبداع ..!
حتى رائحة الأدوات المدرسية تسبب الاكتئاب ..
لماذا يكره معظمنا المدارس والكليات ؟
أعتقد أن السبب هو قتلها ( للإبداع ) ..
أنظروا إلى معوقات الإبداع بحسب بعض الدراسات :
المعوقات النفسية :
- الخضوع لطرق المألوفة في الحل ومقاومتنا للتغيير.
- نقص الثقة بالنفس وبأفكارنا وتصوراتنا.
- الخوف من الظهور بمظهر الأغبياء.
معوقات ذهنية:
- التصاق فكرة وجود إجابة واحدة صحيحة للمشكلة فقط.
- عادات التفكير والنمطية.
- القيود وقلة الحرية.
معوقات بيئية داخلية :
- استخدام عبارة هذا عيب .
- الضرب... مقتلة للإبداع.
- السخرية تعيق الإبداع .
معوقات بيئة خارجية :
- جو الإدارة الرديء .
- التضييق الإداري .
- إدارة المشروع السيئة .
أظن أن أغلب هذه المعوقات موجودة في المدارس والجامعات والكليات لدينا ..
هي مجرد مباني - الكثير منها بيوت مستأجرة - تتكدس فيها الأجساد ، وتتغيب فيها العقول المفكرة ..
هي باختصار : اجلس واستمع واحفظ ..!
فالطريقة الأساسية المعتمدة في المدارس والكليات والجامعات لدينا هي الطريقة الإلقائية و حشو المعلومات ، ومن ثم تفريغها في أوراق الاختبارات ، وإذا كان مصدر المعرفة هو التلقي من جهة واحدة و الحفظ فقط ؛ فالنسيان سيكون بالمرصاد .. وأبلغ دليل هو أننا نسى المعلومات بمجرد بدء الإجازة ، وجلها يذهب إلى غير رجعة ..!
أتساءل :
لماذا يتم اضطهاد الطلبة والطالبات فكرياً ونفسياً في كثير من الأحيان ؟
لماذا لا يوجد لدى الطلبة والطالبات حرية السؤال والمناقشة والنقد والتحفيز على القراءة والبحث ؟
لماذا على الطلبة التسليم بما في الكتب المقررة - التساؤل لايشمل كتب العقيدة - ومسايرة المعلم أو المعلمة ولو كان على خطأ ؟
لماذا لا يمنح الطلبة مساحة أوسع من الحرية ؟
لماذا لايوجد لدينا التعليم الذاتي أو التجريبي ؟
لماذا لا نعرف شيء اسمه التفكير الإبداعي والابتكاري ؟
لماذا يتم التركيز على التوافه والشكليات بينما تهمل الأمور المهمة ؟
لمذا تمتد المقصات لكتب العلوم الشرعية بينما لا نشهد أي تطوير يليق بالمناهج العلمية في عصر الثورة لتكنولوجية ؟
لماذا يلام الطلبة والطالبات والمعلمين والمعلمات على كرههم للمدارس وحبهم للتغيب عنها ؟
لمذا ننتظر بفارغ الصبر الإجازة كي نستشعر : اذهبوا فأنتم الطلقاء . ؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
عذراً لا أستطيع أن أستخدم عبارة " كل عام وأنتم بخير " في غير موضعها ، فالمقام مقام حزن - بالنسبة لي على الأقل - ..
لقد بحثتُ عن مقالات تحفيزية مع بدء العام الدراسي لعلها تجتث هذا الاستياء ، ولكن لا شيء منها يحفز على استقبال العام الدراسي الجديد ببهجة وانطلاق نحو الإبداع ..!
حتى رائحة الأدوات المدرسية تسبب الاكتئاب ..
لماذا يكره معظمنا المدارس والكليات ؟
أعتقد أن السبب هو قتلها ( للإبداع ) ..
أنظروا إلى معوقات الإبداع بحسب بعض الدراسات :
المعوقات النفسية :
- الخضوع لطرق المألوفة في الحل ومقاومتنا للتغيير.
- نقص الثقة بالنفس وبأفكارنا وتصوراتنا.
- الخوف من الظهور بمظهر الأغبياء.
معوقات ذهنية:
- التصاق فكرة وجود إجابة واحدة صحيحة للمشكلة فقط.
- عادات التفكير والنمطية.
- القيود وقلة الحرية.
معوقات بيئية داخلية :
- استخدام عبارة هذا عيب .
- الضرب... مقتلة للإبداع.
- السخرية تعيق الإبداع .
معوقات بيئة خارجية :
- جو الإدارة الرديء .
- التضييق الإداري .
- إدارة المشروع السيئة .
أظن أن أغلب هذه المعوقات موجودة في المدارس والجامعات والكليات لدينا ..
هي مجرد مباني - الكثير منها بيوت مستأجرة - تتكدس فيها الأجساد ، وتتغيب فيها العقول المفكرة ..
هي باختصار : اجلس واستمع واحفظ ..!
فالطريقة الأساسية المعتمدة في المدارس والكليات والجامعات لدينا هي الطريقة الإلقائية و حشو المعلومات ، ومن ثم تفريغها في أوراق الاختبارات ، وإذا كان مصدر المعرفة هو التلقي من جهة واحدة و الحفظ فقط ؛ فالنسيان سيكون بالمرصاد .. وأبلغ دليل هو أننا نسى المعلومات بمجرد بدء الإجازة ، وجلها يذهب إلى غير رجعة ..!
أتساءل :
لماذا يتم اضطهاد الطلبة والطالبات فكرياً ونفسياً في كثير من الأحيان ؟
لماذا لا يوجد لدى الطلبة والطالبات حرية السؤال والمناقشة والنقد والتحفيز على القراءة والبحث ؟
لماذا على الطلبة التسليم بما في الكتب المقررة - التساؤل لايشمل كتب العقيدة - ومسايرة المعلم أو المعلمة ولو كان على خطأ ؟
لماذا لا يمنح الطلبة مساحة أوسع من الحرية ؟
لماذا لايوجد لدينا التعليم الذاتي أو التجريبي ؟
لماذا لا نعرف شيء اسمه التفكير الإبداعي والابتكاري ؟
لماذا يتم التركيز على التوافه والشكليات بينما تهمل الأمور المهمة ؟
لمذا تمتد المقصات لكتب العلوم الشرعية بينما لا نشهد أي تطوير يليق بالمناهج العلمية في عصر الثورة لتكنولوجية ؟
لماذا يلام الطلبة والطالبات والمعلمين والمعلمات على كرههم للمدارس وحبهم للتغيب عنها ؟
لمذا ننتظر بفارغ الصبر الإجازة كي نستشعر : اذهبوا فأنتم الطلقاء . ؟