عااااااجل وضروري الدخول

[نيو مام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


لو سمحتوا يوم الأربعاء عندي درس نموذجي( المفعول به) ثاني متوسط بنات


بغيت منكم عرض بوربوينت أو مقدمه مشوقه أو اي شي عن الدرس عسى الله يحرم وجوهكم

عن الناااااااااااااار آمين يارب


لكم خالص شكري وتقديري ............

[نيو مام]

أفااااااااااااااااااااااا اا ما كان العشم والله

60 مشاهده ولا رد ولا جبر خاطر على الأقل رفع


الله يجزاكم خير انا مضطره ومحتاجه اي رد ضروري ........

[أبـو نـدى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياك الله وبياك

ابشري بسعدك

لي عودة بمشيئة الله

[نيو مام]

الله يجزاك عنا ألف خير ...........

فضلآ وليس أمرآ حاول التعجيل يا أبو ندى ,,,,,,,,

ألف شكر .

[أبـو نـدى]

http://moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=35527&d=1101979228ممكن تمهدي
لقيت هذي وعجبتني عن تمهيد للدروس الفاعل والمفعول

يارب تعجبك

اعرضي جملة في بطاقات مبعثرة بهذا الشكل:

البيض ـــــــــ فاطمة ـــــــــ الأيام ـــــــــــ صامت.

اطلبي من طالبة ترتيبها في جملة مفيدة.

لتصبح:
صامت فاطمة الأيام البيض.
ماذا فعلت فاطمة؟
صامت الأيام البيض.
ما المقصود بالأيام البيض؟
( الأيام البيض هي الثالث عشر والرابع عشر والخامس عشر من كل شهر).
هل الجملة السابقة فعلية أم اسمية؟
فعلية.
ولماذا؟
لأنها بدأت بفعل (صامت).
ما الكلمة التي تأتي بعد الفعل مباشرة؟
الفاعل.
حددي الفاعل في الجملة السابقة.
فاطمة.
الفعل / ما دل على حدث مرتبط بزمن إما ماض أو مضارع أو أمر.
من قام بهذا الفعل؟
فاطمة .
ما أسميناه؟
فاعل؟
الفاعل هو من قام بالفعل.
هل جاء الفعل اسما ظاهرا فيما سبق؟
نعم.
والاسم الظاهر أحد أنواع الفاعل وهناك أنواع أخرى نتعرف عليها في درسنا اليوم وعلى طريقة إعراب الفاعل.

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

الحصة القادمة (لدرس المفعول به)

استخدمي نفس الجملة ونفس الطريقة...

بعد ترتيب الجملة ...
اسألي عن مسمى الكلمة التي جاءت بعد الفاعل (الأيام) وموقعها الإعرابي.
طبعا هي مفعول به منصوب.

عقبي بقولك:
الجملة الفعلية في اللغة العربية لها ترتيب أصلي وهو أن تبدأ بالفعل بعده الفاعل بعده المفعول به.

1 ,,,,, ,,,,,,, ــــــــــــ ,,,,,,,, 2,,,,,,, ـــــــــــــ ,,,,,,,, 3,,,,,,,,,,,
فعــــــــــــــــــــل ـــــــــــــ فاعــــــــــــــــــــــ ل ـــــــــــــ مفعــــــــــــــــــــــ ول به.
صامــــــــــــت ـــــــــــــ فاطمـــــــــــــــــــة ــــــــــــــ الأيـــــــــــــــــــــ ـــــــــام...

فهل بإمكاننا أن نقول:
صامت الأيام فاطمة؟؟؟؟؟؟
اجعلي الطالبات يفكرن ويخمن وفي النهاية قولي :
نعم يجوز ذلك .......
وهناك حالات يجب فيها تقدم المفعول به على الفاعل ....وسنتعرف عليها في درسنا اليوم..
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
ملاحظة////
يمكن التمهيد للدرس بطريقة أخرى وهي ذلك الخطأ الفادح الذي يقع فيه بعض من يقرأ قوله تعالى:
" إنما يخشى الله من عباده العلماء"
برفع لفظ الجلالة ونصب العلماء...(تنزه سبحانه عن هذا اللحن في القراءة))
والصواب :
بنصب لفظ الجلالة ورفع العلماء.


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

هلا بك

حيث يقرأ مجموعة من الطلاب الأمثلة قراءة سليمة .

( أ ) ( ب )
أحدثوا في ساقها نقــباً . يستعملونها....
دهنوا بها أقــدامــهم . استخدمـوه....
صنعوا منها كــــرات .
شجع الاكتشاف الأُوربيين .
قدم إلى المدرسة فتىً . و امتلأت الدار .
من خلال الأمثلة المكتوبة على الوسيلة الورقية يستخرج الطلاب المفعول به .
من خلال الأمثلة يتعرف الطالب على تعريف المفعول به وهو / اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل .
فيأتي اسما ًظاهراً , أو ضميراً بارزاً للمتكلم أو المخاطب أو الغائب .
من خلال الأمثلة يبين الطالب علامة المفعول به في جميع الأحوال فالمفعول به المفرد وجمع التكسير ينصبان بالفتحة الظاهرة وجمع المؤنث السالم ينصب بالكسرة , والمثنى والأسماء الخمسة ينصبان بالياء , وجمع المذكر السالم يرفع بالواو .
حيث يعرب الطلاب الأمثلة مع تصويب الأخطاء التي قد يقع فيها الطالب ، وتلمس مواطن الضعف عند الطالب ومحاولة علاجها .
الإعراب

- الفعل وهو مادل على الحدث مقترنا بالزمان كأحدث والفاعل هو من قام بالفعل وهو واو الجماعة في أحدثوا والمفعول به من وقع عليه فعل الفاعل وهو نقبا ويتخلل الجملة جار ومجرور هما في ساقها

أحدثوا في ساقها نقباً
أحدثوا/ أحدث فعل ماض مبني على الضم واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
في ساقها / في حرف جر مبني على السكون ساق اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة
نقبا / مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

دهنوا بها أقدامهم
دهنوا/ دهن فعل ماض مبني على الضم واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
بها / الباء حرف جر مبني على الكسرة والهاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بحرف الجر
أقدامهم / أقدام مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف وهم ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة

صنعوا منها كرات
صنعوا /صنع فعل ماض مبني على الضم واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
منها / من حرف جر مبني على السكون والهاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بحرف الجر
كرات / مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم

شجع الاكتشاف الأروبيين

شجع / فعل ماض مبني على الفتح
الاكتشاف / فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الأوربيين / مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم

يستعملونها في العاب صبيانهم

يستعملونها / يستعملون فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة واو الجماعة ضميرمتصل مبني على السكون في محل رفع فاعل والها ضمير متصل مبني الفتح في محل نصب مفعولا به

في ألعاب / في حرف جر مبني على السكون ألعاب اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف صبيان مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف وهم ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة

استخدموه في تغطية أسلاك الكهرباء
استخدموه / استخدم فعل ماض مبني على الضم واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل والهاء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعولا به

في تغطية / في حرف جر مبني على السكون تغطية اسم مجرور وعلا مة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف

أسلاك الكهرباء / أسلاك مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف الكهرباء مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

منقول

دعواتك لي ولم قام بهذ العمل الرائع
لي عودة بمشيئة الله وأي شئ ما هو نحن في الخدمة

[نيو مام]

ألف شكر أخ ابو ندى ماقصرت

الله يجعلها في موازين حسناتك,,,,,,,,

[أ- منصور]

بارك الله فيك

لك خالص تحياتي

[نيو مام]

مشكور الأخ منصور على المرور ,,,,,,,,,

[أبـو نـدى]

ألف شكر أخ ابو ندى ماقصرت

الله يجعلها في موازين حسناتك,,,,,,,,


العفوو ما سويت الا الواجب

ولكِ بمثل مادعوت به

سعدت بحضورك

[كاسب العز]

بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز