من يصدق هالصورة عندنا؟ ويقولون عندنا تربية وتعليم !

[سليمان الذويخ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هذه صورة طاولة في احد الفصول
الصورة تحمل الكثير الكثير من الأمور

اولا :
- التصرف من قبل الطالب بماصة لا تخصه وانما هي ممتلكات عامة ! كان ينبغي الحفاظ عليها .

- هذا الرسم يعبر عن سلوك لا اخلاقي في حب وشذوذ وكلام فارغ يستنكر في الشارع فما بالك في فصل دراسي !

- تأملوا مدى التأثر ، حيث كتب الهمزة بشكل احد نماذج ( الصليب ) !

- الأعجب والأغرب .. اين كانت أعين المراقبين والمدرسين بل حتى زملائه !
مثل هذا الذي امضى وقته بالرسم بالتأكيد لم يكن هدفه الأول الدراسة !
ولا اظن ان موهبته موجهة توجيها سليما
بدليل ( أنه لو رسمها في لوحة فنية فلن تقبل لتشارك في معرض مثلا ..
وهي دعوة لسلوك غير اخلاقي )

ترى
اين تتجه مسيرة التعليم لدينا ..؟! سؤال نطرحه منذ سنوات
السؤال هو نفسه ، بينما الحال تزداد سوءا .


ثانيا :
اليكم الصورة واحكموا

http://g.abunawaf.com/2010/1/31/FaHaD/vavCuECFmgGGGAwy.jpg (http://www.abunawaf.com/post-9142.html)



ثالثا :
ادعوا الله معي بصلاح احوالنا واحوال المسلمين اجمعين

اخوكم :
سليمان
نقلت الصورة وكتبت التعليق

[كاسب العز]

سليمان


لو نضرننا بمنضور اخر

لوجدنا ان هنالك فنان موهوب فعلاً يجب ان تشجع موهبتها وتصقل

اما اذا نضرنا من منضور العبث فهذا شيء اخر مخالف تمام

استوقفتني كثير بها انامل مبدعه

[سليمان الذويخ]

سليمان


لو نضرننا بمنضور اخر
لوجدنا ان هنالك فنان موهوب فعلاً يجب ان تشجع موهبتها وتصقل
اما اذا نضرنا من منضور العبث فهذا شيء اخر مخالف تمام

استوقفتني كثير بها انامل مبدعه

اخي كاسب
المواهب لها مكانها المناسب
ولو قرأت التعليق لأدركت ما اقصد بالموضوع هذا كله

لايمكن ان نعجب بمن يرسم لوحة على جدار منزل أحد
بحجة انه يمارس هواية فنية !
وكذلك امر طاولة المدرسة التي لا يحق له ان يرسم عليها وهي في المدرسة
حتى ولو كان هو من احضرها

فموضوع الرسم هذا فيه مخالفات كثيرة
ممكن نتقبلها قليلا او يهون الأمر (اقول قليلا ) لو رسم اشجارا ( طبيعة )
او كتب حكمة ( بخط جميل رائع متقن )

لكن حب وكلام فارغ ومع من ؟ مع زميل له ؟ عياذا بالله

اشكر لك حضورك

[كاسب العز]

لكن حب وكلام فارغ ومع من ؟ مع زميل له ؟ عياذا بالله

سليمان ذهبت لبعد آخر استاذي

لقد قلت
لو نضرننا بمنضور اخر


اقصد من زاوية فنية بحتة لوجدنا فنان ملهم من نضرتي


والفن هو كل ما تنتجة ريشة فنان اكان حجر او شجر او اي نتاج فني


اما
اما اذا نضرنا من منضور العبث


هنا يكثر الحديث استاذي



ارجو تقبل مرور الثاني بصدر رحب

[سليمان الذويخ]

سليمان ذهبت لبعد آخر استاذي

لقد قلت


اقصد من زاوية فنية بحتة لوجدنا فنان ملهم من نضرتي


والفن هو كل ما تنتجة ريشة فنان اكان حجر او شجر او اي نتاج فني


اما


هنا يكثر الحديث استاذي



ارجو تقبل مرور الثاني بصدر رحب


نعم اخي الفاضل
ادركت مرادك منذ الرد الأول وفهمت انك تعني المنظور الفني ، فقط


ولكني اكتب لمن سيقرأ لاحقا

بارك الله فيك و وفقك وأسعدك في الدارين

[ماجد]

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي

[وجن محمد]

لاقوة الا بالله
حب وصليب!!

الله يصلحه ويهديه لو مستغل هالموهبة بشي ينفعه ابرك له


يعطيك العافية استاذ سليمان

ولاتهتم عندنا تربية وتعليم ولله الحمد

[غـــربة الــروح]

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي


انا مع ماجد في كل كلمة

[ريف العين]

المشكله انه لايوجد في كل المدارس معلمين او مرشدينا ومشرفين يهتم لمواهب الطلاب وينميها للأفضل

فمثلا لو استغل موهبة هذا الطالب في الرسم على جدار المدرسه بشكل رائع ..

او استغلالها في الانشطة المدرسية والمسابقات


لدينا طلاب وطالبات موهوبين لكن لايوجد من يشجعهم ويتبناهم ويوجه هذا الموهبه للإتجاه الصحيح



الف شكر لك اخي الكريم

[وصل وجفا]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اخي سليمان بارك الله فيك على هذا التنويه
أولاً نسأل الله العفو والعافية وان يهدي اخواننا وابنائنا لما فيه خير
صراحة مثل هذه التصرفات تعكس صورة غير مرضية وقد لا يكون اللوم على الطالب نفسه
فبعضهم يفتقد حميمية والده والبعض الآخر يكون ضيحة سؤ التربية
ولكن ما نقول إلا لا حول ولا قوة الا بالله

[السنيوره ع]

شكرآ على الموضوع بس من وجهة نظري أرى أن مثل هذا الرسم والتعبير.. مواهب يفترض
أن تنماء,,ومن الأكيد أنه مراهق ولا يعرف أين يضع موهبته ولو أن مدير المدرسه أو أحد المعلمين كلفه بحصص النشاط ـ اللي تمر بدون فيده!! ـ بالرسم على جدران المدرسه
كلوحات تربويه ومنها توفر المدرسه أجرة الخطاطين والرسامين اللي نصفهم أجانب,وأحيان تكون لوحات يطالب بها الطلاب وترهق أولياء أمورهم ,,لابد أن نكتشف المواهب وننميه أيآ كانت هذه المواهب وليس بالضروره أن يكون الجميع متفوقون بالرياضيات أو بالمواد الأخرى وليس بالضروره أن يصبح كل المجتمع علماء,,التنوع في المواهب هي سنة الله في خلقه..وهناك من الأمثله الكثير ممن لم ينجحوا في الحصول على درجات علميه ولكنهم نجحوا في نواحي أخرى كانت هي نقطة التميز لهم..فلنكتشف المواهب وننميها..تقبلوا مروري....

[سليمان الذويخ]

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي


من يتبناها اذا كانت مادة التربية الفنية ينظر اليها وكأنها عبء على الجميع !!

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[سليمان الذويخ]

لاقوة الا بالله
حب وصليب!!

الله يصلحه ويهديه لو مستغل هالموهبة بشي ينفعه ابرك له


يعطيك العافية استاذ سليمان

ولاتهتم عندنا تربية وتعليم ولله الحمد

امين
الله يصلح الأحوال
ويجزيك خير على مرورك الكريم
بارك الله فيك و وفقك

[سليمان الذويخ]

انا مع ماجد في كل كلمة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... و وفقك

[سليمان الذويخ]

المشكله انه لايوجد في كل المدارس معلمين او مرشدينا ومشرفين يهتم لمواهب الطلاب وينميها للأفضل
فمثلا لو استغل موهبة هذا الطالب في الرسم على جدار المدرسه بشكل رائع ..
او استغلالها في الانشطة المدرسية والمسابقات
لدينا طلاب وطالبات موهوبين لكن لايوجد من يشجعهم ويتبناهم ويوجه هذا الموهبه للإتجاه الصحيح
الف شكر لك اخي الكريم

احسنت
ولا زلنا نحلم بأن يتم الالتفات للمواهب ... ناهيك عن ان تستغل !!
التعليم عندنا اشبه بــ ورش الصناعية غير المتخصصة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك . و وفقك

[سليمان الذويخ]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اخي سليمان بارك الله فيك على هذا التنويه
أولاً نسأل الله العفو والعافية وان يهدي اخواننا وابنائنا لما فيه خير
صراحة مثل هذه التصرفات تعكس صورة غير مرضية وقد لا يكون اللوم على الطالب نفسه
فبعضهم يفتقد حميمية والده والبعض الآخر يكون ضيحة سؤ التربية
ولكن ما نقول إلا لا حول ولا قوة الا بالله

وفيكم يبارك الرحمن

نعم افتقاد حميمية الوالدين سبب في انحراف الكثير من الشباب
بإستغلال من قرناء السوء

اشكر لك حضورك بارك الله فيك و وفقك

[سليمان الذويخ]

شكرآ على الموضوع بس من وجهة نظري أرى أن مثل هذا الرسم والتعبير.. مواهب يفترض
أن تنماء,,ومن الأكيد أنه مراهق ولا يعرف أين يضع موهبته ولو أن مدير المدرسه أو أحد المعلمين كلفه بحصص النشاط ـ اللي تمر بدون فيده!! ـ بالرسم على جدران المدرسه
كلوحات تربويه ومنها توفر المدرسه أجرة الخطاطين والرسامين اللي نصفهم أجانب,وأحيان تكون لوحات يطالب بها الطلاب وترهق أولياء أمورهم ,,لابد أن نكتشف المواهب وننميه أيآ كانت هذه المواهب وليس بالضروره أن يكون الجميع متفوقون بالرياضيات أو بالمواد الأخرى وليس بالضروره أن يصبح كل المجتمع علماء,,التنوع في المواهب هي سنة الله في خلقه..وهناك من الأمثله الكثير ممن لم ينجحوا في الحصول على درجات علميه ولكنهم نجحوا في نواحي أخرى كانت هي نقطة التميز لهم..فلنكتشف المواهب وننميها..تقبلوا مروري....


ياليت تتم تنمية المواهب
ولكن من ينميها ؟
مدرس محبط ؟
ام مدير مثبط
ام ادارة تعليم تتخبط ؟!

اشكر لك حضورك وتعليقك بارك الله فيك و وفقك

[تــآج]

وعليكم السـلآمـ ورحمـه آلله وبركـآته

ليتهـآ ردت عـ طاولـه


وربي بكل مكان مفشلينااا كل ما يحطون شيء جديد آو صبغه جديدة خربشو فيها من هل كلام الفااضي


آنـا اشوف لو في عقووبـه رادعـه لكل ما يعبث بالممتلكات العـآمـه ماكان وصلنـآ إلى هل مواصيـل



وبنسبـه للقلوب وخرابيط الحب هذي عائـدة لتربيـة واسـآسهـآ


الله يهدي الحال ويصلح الجميع يارب العالمين


سلـيـمــآن جزآك ربي جنه الفردوس ولآ حرمنـآ جديدك


آعـذب المنـى

[ندووشه]

مشكووور جزاك الله خييير ...

[[ شفق ]]

رسسم و كتابة جميلة من ناحية القدرة
أمّا من انحية العقل و المنظظر و الذوق ~ يُعاقب بـ ششدّة ..!
شُشكراً

[ شفق ]
~

[غرام المشاعر]

لاحول ولاقوة إلابالله
الله يصلحة ويهدية

[غلا أبوها]

يالله ذكرني باأياااااااااااام

بكون صريحه معك أستاذ سليمان لما كنت طالبه وبالمتوسط بحصه فراغ

خذينا أنا وصحباتي بخاخات ورسمنا شعار نادي الهلال والاهلي والاتحااد على جدار الفصل

والمدرسه توها جديده ماله شهر ولما شافوو المدرسات والمديره منظر الفصل

عطونا محاضره عن فصول الاولاد انها أنظف من فصول االبنات وعن حكم مشاهده الفتاه للمباراه وضربنا الفصل بوويه

على حساب أبهاتنا وأكلنا تهزيئه محترمه

بعدها حرمت أشخبط على جدران



وبس صراحه الولد فناااااااااان وخطير

والبلاووي ماتجي الا من حصص الفراغ



وهي سلوك سئ وعبث بمتتلكات العامه بس ما أنكر اني سويته زمااان

والله يهدي الجميع

[ابو جاسم]

المواهب كثير ولاكن بدون اهتمام

والله يصلح الطلاب والطالبات

مشكور على هذا الموضوع الرائع

[نواف الغلا]

بحكم اني من منسوبي التعليم ومعلم ( تربيه فنيه ) عندي طلاااب خطيرين في الرسم
وحتى اني اشوف رسوماتهم سيارات وتفحيط وعايشين اجواء الشباب وعندهم مواهب روووعه

http://g111g.net/photo-1910-6.jpg (http://g111g.net/)

واستغليت مواضيع المنهج من افكارهم ومواهبهم كي تكون الحصص الدراسيه في الماده التربيه الفنيه مركز للإبداع والتنفيس عن عواطفهم وانفعالاتهم

ولابد من توجيههم التوجيه السليم . . وغرس حفظ ممتلكات المدرسه واهمية النظافه العامه والحرص على ادواتهم

ايضا استغلينا فكرة تعتيق الجدران بألوان مختاره من الطلاب . . ومارسة التجارب وأهمية احترام العمل اليدوي

الشرح يطول في استغلال المواهب . . فلانحبط ولكن نشجع مع التوجيه السليم . .

تقبل مني هذه المشاركه المتواضعه . . اتمنى التوفيق للجميع

[سراب المحبه]

والله حقيقه وازيدكم من شعر البيت ماتوقعت ان غيرت المعلمات كيذا اذا شافن الطا لبات
متفوقات على بناتهن اخسفن بي درجاتهن يعني عند حفت السقوط """وسار معي""
--- وبس اقول انا الله عليم بي ذات الصدور----