تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : ممكن مساعدة



boooha
18-11-2009, 09:39 AM
السلام عليكم
بعد اذنكم اريد حل لهذه الاسئلة:


أي التعبيرين أكثر أداء للمعنى المقصود , ولماذا؟
يقلب بصره فينا - ينظر إلينا
السبب:


أريد أن ينالني ما ينالهم - لا أجد بنفسي رغبة عن الذي يصيبهم


السبب:


أخذ الجهد منهما كل مأخذ - أصابهما التعب الشديد
السبب:


لزم عبد الله بن مسعود رسول الله صلى الله عليه وسلم ملازمة الظل لصاحبه- لم يفارق عبد الله بن مسعود رسول الله منذ أن أسلم
السبب:

حجب الليل الركب بظلامه - أظلم الليل فلم ير الركب
السبب:



وهذا نموذج محلول :ضاق به ذرعا - لم يستطع الصبر عليه
الجواب:ضاق به ذرعا
السبب: لأنه نسب الضيق للوسع والطاقة , وهذا دلالة على استنفاد الصبر كله .


وشكرا

boooha
19-11-2009, 06:48 AM
الله يسعدك يا استاذ ابو ندى تقدر تساعدني في الحل

boooha
23-11-2009, 11:39 AM
استاذي الفاضل ابو ندى ممكن تساعدني في حل الاسئلة السابقة
واريد حل تمارين درس بلادي نصوص ثانية متوسط الفصل الاول
ودرس نفس ابية نصوص ثالثة متوسط الفصل الاول

والله يجزاك خير

أبـو نـدى
24-11-2009, 02:19 PM
استاذي الفاضل ابو ندى ممكن تساعدني في حل الاسئلة السابقة
واريد حل تمارين درس بلادي نصوص ثانية متوسط الفصل الاول
ودرس نفس ابية نصوص ثالثة متوسط الفصل الاول

والله يجزاك خير

هلا بك

ابشري بسعدك

لي عودة بمشيئة الله

لأنني مشغول مرره

boooha
24-11-2009, 07:18 PM
شكرا جزيلا وانا في الانتظار

أبـو نـدى
26-11-2009, 04:56 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أي التعبيرين أكثر أداء للمعنى المقصود , ولماذا؟
يقلب بصره فينا
السبب:
لأن المعنى يدل على الشمولية وأدى لدلالة أكثر وأكثر جمالا في الاسلوب والتقليب يدل على الحدة
ويشمل جميع الحاضرين


أريد أن ينالني ما ينالهم -
السبب :
لأن العبارة فيها اختصار وادت للمعنى بوضوح تام وفيه تناسق للعبارة ينالني - يناهم أي يصيبني الذي يصيبهم ففيه نوع من التناسق والدقة في التعبير




أخذ الجهد منهما كل مأخذ -
السبب:
فيه تصوير جميل للتعب فجعل الجهد الشديد يتعب الشخص ويجهده ولهذا فيه جمال أسلوب رائع للتعبير عن التعب الشديد بصورة جميلة


لزم عبد الله بن مسعود رسول الله صلى الله عليه وسلم ملازمة الظل لصاحبه-
السبب:
هنا أجمل لأنه جعل ملازمة - الصحابي الجليل عبدالله بن مسعود رضى الله عنه لرسول الله صلى الله عليه وسلم - ملازمة قوية ودائمة مثل الظل الذي يلازم صاحبه حيثما كان ففيه كناية عن كثرة وملازمة هذا الصحابي لرسول الله

حجب الليل الركب بظلامه -
السبب: تصوير جميل بأن جعل الليل يمنع الركب من السير لشدة ظلامه وهذا تصوير بلاغي للدلالة على أن الليل بظلامه الشديد يمنع من تقدم الركب


دعواتك

boooha
26-11-2009, 07:15 AM
الله يسعدك دنيا واخرة يااستاذ ابو ندى
وينور دربك
ويعينك على فعل الخير

ممكن بعد اذنك حل تمارين درس بلادي نصوص ثانية الفصل الاول ودرس نفس ابية نصوص ثالث الفصل الاول

boooha
29-11-2009, 09:33 PM
الله يسعدك دنيا واخرة يااستاذ ابو ندى
وينور دربك
ويعينك على فعل الخير

ممكن بعد اذنك حل تمارين درس بلادي نصوص ثانية الفصل الاول ودرس نفس ابية نصوص ثالث الفصل الاول

الله يسعدك يا استاذ ابو ندى ممكن تساعدني محتاجة الحل قبل العودة للدراسة

boooha
01-12-2009, 09:08 PM
الله يسعدك دنيا واخرة يااستاذ ابو ندى
وينور دربك
ويعينك على فعل الخير

ممكن بعد اذنك حل تمارين درس بلادي نصوص ثانية الفصل الاول ودرس نفس ابية نصوص ثالث الفصل الاول

استاذ ابو ندى اعتذر لاطالة طلبي
اذا مايكلف عليك تقدر تساعدني
ولك جزيل الشكر

أبـو نـدى
01-12-2009, 11:57 PM
استاذ ابو ندى اعتذر لاطالة طلبي
اذا مايكلف عليك تقدر تساعدني
ولك جزيل الشكر


حياك الله وبياك

لم أجد من خلا ل البحث طلبكِ

لكن من الممكن وضع الأسئلة والتمارين هنا

لأنني لا أمتلك الكتاب المدرسي
وأبشري بسعدكِ

بمشيئة الله

boooha
02-12-2009, 06:17 AM
الله يسعدك ويجزاك خير

قصيدة بلادي1/بلادي وفيها يطيب الوجود فما سيد في حماها مسود
2/هواها على الحرعين ودين ثراها لأيـدي البغـاة قيود
3/الى حيث قالت لنا :نستجيب فكل الذين حبوها أسود
4/وليس السلاح بجيش الكلام ولطم بة تستحم الخدود
5/ولكن بما فية نبض القلوب وصدق الفداء تليه البنود
6/تقال بها عثرة الخائفين وما للأمان عليها حدود
7/وأم رؤوم عطوف حنون وعيد لمن ليس يجديه عيد
8/نروح لخير ونغدو إليه وليس بها فضلة أو قعود
9/ففخر لنا إن مشينا سراة وفي كل ناد قيام شهود
10/ترى الكل في حبها كالفطيم ولايرهب الطفل منا حشود
11/على هامة النجم عاش الجدود ويفخر بين الأنام حفيد
12/يصون العفاف ويحمي حماه الى أن يضم العصور لحود

التمارين:س1 : ابحث عن مرادفات المفردات الاتية :
مسود - عين - رؤوم - سراة

س2 : ما عناصر الجيش التي تدافع عن الوطن كما اوردها الشاعر في البيتين الرابع والخامس ؟
س3: اشرح الصور الجمالية التي وردت في البيتين الاتيين :

هواها على الحرعين ودين ثراها لأيـدي البغـاة قيود

وأم رؤوم عطوف حنون وعيد لمن ليس يجديه عيد

س4: اختار الشاعر ( هام النجم) لعيش الجدود , فما قصده من ذلك ؟ وما رأيك في هذا التصوير

boooha
02-12-2009, 06:45 AM
قصيدة نفس ابية
وإني لجرار لكل كتيبة معودة أن لا يخل بها النصر

وإني لنزال بكل مخوفة كثير إلى نزالها النظر الشزر

فأظمأ حتى ترتوي البيض والقنا وأسغب حتى يشبع الذئب والنسر


ويا رب دار لم تخفني منيعة طلعت عليها بالردى أنا والفجر

وحي رددت الخيل حتى ملكته هزيما، وردتني البراقع والخمر


أسرت وما صحبي بعزل لدى الوغى ولا فرسي مهر ولا ربه غمر

ولكن إذا حم القضاء على امرئ فليس له بر يقيه ولا بحر

وقال أصيحابي: الفرار أو الردى؟ فقلت :هما أمران أحلاهما مر

ولكنني أمضي لما لا يعيبني وحسبك من أمرين خيرهما الأسر

يقولون لي بعت السلامة بالردى فقلت أما والله، ما نالني خسر

وهل يتجافى عني الموت ساعة إذا ما تجافى عني الأسر والضر؟

هو الموت فاختر ما علا لك ذكره فلم يمت الإنسان ما حيي الذكر

سيذكرني قومي إذا جد جدهم وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر

فإن عشت، فالطعن الذي يعرفونه وتلك القنا والبيض والضمر الشقر

وإن مت فالإنسان لا بد ميت وإن طالت الأيام وانفسح العمر

ولو سد غيري ما سددت اكتفوا به وما كان يغلو التبر لو نفق الصفر

ونحن أناس لا توسط بيننا لنا الصدر دون العالمين أو القبر

تهون علينا في المعالي نفوسنا ومن يخطب الحسناء لم يغلها المهر

أعز بني الدنيا وأعلي ذوي العلا وأكرم من فوق التراب ولا فخر

التمارين :اولا :1- بدت شجاعة ابي فراس في البيت الثاني , اشرحه مع بيان الالفاظ التي رسمت الشجاعة ؟
2- في البيت الرابع قرن الشاعر الغارة بوقت الفجر , لماذا ؟
3- للمرأة عند ابي فراس حرمة , فأي الالفاظ تدل على ذلك ؟
4- ونحن اناس لا توسط عندنا لنا الصدر دون العالمين او القبر ؟

ثانيا :مالذي اراد الشاعر ان يوصله الى الاعداء ؟
ثالثا :ادخل التراكيب الاتية في جمل تكشف عن معناها ؟
ولا ربه غمر - نالني خسر
رابعا :1- استخدام الشاعر ألفاظا مثل : نزال - جرار ؟
2- استخدام ضمير المتكلم في النص ؟
خامسا :قال الشاعر :
فأظمأ حتى ترتوي البيض والقنا وأسغب حتى يشبع الذئب والنسر
استخرج الصور الجمالية , ثم اشرحها ؟

سيذكرني قومي إذا جد جدهم وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر
بماذا شبه الشاعر نفسه ؟
ما قيمة هذا التشبية في البيت ؟ وعلام يدل ؟

أبـو نـدى
02-12-2009, 09:36 PM
الله يسعدك ويجزاك خير

قصيدة بلادي1/بلادي وفيها يطيب الوجود فما سيد في حماها مسود
2/هواها على الحرعين ودين ثراها لأيـدي البغـاة قيود
3/الى حيث قالت لنا :نستجيب فكل الذين حبوها أسود
4/وليس السلاح بجيش الكلام ولطم بة تستحم الخدود
5/ولكن بما فية نبض القلوب وصدق الفداء تليه البنود
6/تقال بها عثرة الخائفين وما للأمان عليها حدود
7/وأم رؤوم عطوف حنون وعيد لمن ليس يجديه عيد
8/نروح لخير ونغدو إليه وليس بها فضلة أو قعود
9/ففخر لنا إن مشينا سراة وفي كل ناد قيام شهود
10/ترى الكل في حبها كالفطيم ولايرهب الطفل منا حشود
11/على هامة النجم عاش الجدود ويفخر بين الأنام حفيد
12/يصون العفاف ويحمي حماه الى أن يضم العصور لحود

التمارين:س1 : ابحث عن مرادفات المفردات الاتية :
مسود : صار سيدا
- عين - رؤوم - سراة

س2 : ما عناصر الجيش التي تدافع عن الوطن كما اوردها الشاعر في البيتين الرابع والخامس ؟
س3: اشرح الصور الجمالية التي وردت في البيتين الاتيين :

هواها على الحرعين ودين ثراها لأيـدي البغـاة قيود

وأم رؤوم عطوف حنون وعيد لمن ليس يجديه عيد

س4: اختار الشاعر ( هام النجم) لعيش الجدود , فما قصده من ذلك ؟ وما رأيك في هذا التصوير



تفضلي ( هذا وجدته في أحد المنتديات )

حل نشاطات التقويم الذاتي


إجابة السؤال الأول :

ـ مســود = مرادفها ( الذي سادهُ غيرُه ) .
ـ عين = فـــــرض عـــين .
ـ رؤوم = عـطـــوف حـــانية .
ـ سراة = سراة العيش : خيره و أفضله .




إجابة السؤال الثاني :

عناصر الجيش التي تدافع عن الوطن و التي أوردها الشاعر في البيتين ( الرابع وَ الخامس ) هي : ـ
1 ـ ليست الشعارات الجوفاء من عناصر هذا الجيش .
2 ـ أول عناصره هي المواثيق و العهود مع الله و الوطن و النفس على حمايته .
3 ـ ثم القول متبوع بالعمل معزز بالعقيدة الصادقة التي تقود إلى النصر بإذن الله .




إجابة السؤال الثالث ( عن شرح الصور الجمالية التي أوردها الشاعر في البيتين 2 ، 7 ) :


في البيت الثاني : شبه أرض الوطن و ترابها و رمالها بالإنسان الذي يستبسل في الذود عن وطنه و كأن ثراه و ترابه الطاهر قيود تصد و تمنع كل معتدٍ من تدنيس هذا الثرى الطاهر .

و في البيت السابع : شبه الشاعر الوطن في احتضانه و رعايته لمواطنيه بالأم الحانية على أبنائها تعطف عليهم وتغذيهم بما فيها من خيرات .. كما شبه مشاعر الإنسان و استشعاره لنعمة الأمن و الأمان في ربوعه كالعيد كالعيد بما يجلبه لإنسان من بهجة و فرحة و سعادة .

إجابة السؤال الرابع : اختار الشاعر هام النجم لعيش الجدود (على هامة النجم عاش الجدود ) .. فما قصده من ذلك .. و ما رأيك في هذا التصوير ؟ .
الجواب : التعبير جميل .. شبه فيه الشاعر مكانة و منزلة الأجداد العالية الرفيعة حيث يشار إليهم بالبنان كالنجوم الساطعة فهم مبعث فخر و مصدر للهداية نتعلم منهم و نقتدي بهم لنسير على دربهم .

boooha
02-12-2009, 09:54 PM
الله يرحم والديك ويجزاك خير على مجهودك

boooha
06-12-2009, 06:07 AM
ارجو المساعدة باقي درس نفس ابية

boooha
08-12-2009, 06:56 PM
يا استاذي الفاضل ممكن حل تمارين درس نفس ابية
وجزاك الله الف خير

أبـو نـدى
11-12-2009, 01:50 AM
يا استاذي الفاضل ممكن حل تمارين درس نفس ابية
وجزاك الله الف خير


هلا بكِ

وعذرا على التأخير

بدت شجاعة أبي فارس في البيت الثاني ، أشرحه مع بيان الألفاظ التي رسمت الشجاعة
وإني لنزال بكل مخوفة * كثير إلى نزالها النظر الشزر
يفتخرأبو تمام بشجاعته ، فيقول : بأنني أنزل أو أُنازل بكل مكان يخافه الناس ، حين أنزل في ذلك المكان ، أطيل النظر وأجول بعيني بذلك المكان بنظرة صلبه ، تترفع على كل ما تقع عليه .

الألفاظ الدالة على الشجاعة ،،
نزال / فيها صيغة مبالغة ،، مخوفة ((استخرجي معناها الدقيق من المعجم )) ،، النظر الشزر ،، استخرجي معناها الدقيق من المعجم )
______

في البيت الرابع قرن الشلعر الغلرة بوقت الفجر، لماذا ؟
لم أفهم السؤال ولكن ،،،،،معنى البيت
هو يطلع عليهم بالردى كالفجر ،، فالفجر يعم نوره كل ركن ويضيء كل ما يقع عليه ،، فهو كالشاعر ، يبيد كل ما يقع عليه ويفنيه
___________________
3_ للمرأة عند أبي فراس حرمة، فأي الألفاظ تدل على ذلك؟
وحي رددت الخيل حتى ملكته * هزيما وردتني( البراقع و الخُمر)
تهون علينا في المعالي نفوسنا * ومن (خطب الحسناء لم يغلها المهر)

_____________________
عللي
1- استخدام الشاعر ألفاظاً مثل نزال، جزار؟ التضعيف لتأكيد
2- تكرار ياء المتكلم في النص؟ افتخار بنفسه واعتداد بها



وإني لنزال بكل مخوفة * **كثير إلى نزالها النظر الشزر
1_ بدت شجاعة أبي فارس في البيت الثاني ، أشرحه مع بيان الألفاظ التي رسمت الشجاعة...؟

وأني لنزال .. ومعناها كثير المعارك والنزول بها داله على شجاعته وهي صيغة مبالغه على وزن فعال
مخوفة .. المعارك لان بها خوف من القتل وهي تخوف قلوب الرجال ..
النظر الشزر .. ويعني بها النظر بمؤخرة العين . وتدل على شدة خوف من يراه وهنا نلاحظ دقة المبالغه بالوصف .


ويا رب دار لم تخفني منيعة * طلعت عليها بالردى وأنا الفجر
2_ في البيت الرابع قرن الشلعر الغلرة بوقت الفجر، لماذا؟
يعني بالردى .. الموت واقتران الغاره بوقت الفجر دلاله بتصبيحهم بموت محقق عند طلوعه كالنهار عندما يبزغ فجره وكثير العرب ماتبدأ حروبها عند بزوغ الفجر .

3_ للمرأة عند أبي فراس حرمة، فأي الألفاظ تدل على ذلك؟
وحي رددت الخيل حتى ملكته * هزيما وردتني البراقع و الخُمر

وردتني البراقع والخُمر ... داله على حفظ المحارم وردتني يعني الامتناع عنها
وهذه من شيم العرب .

ونحن أناس لاتوسط عندنا لنا الصدر دون العالمين أو القبر
4-ماالمعنى الذي أراد الشاعر أن يوصله إلى الأعداء؟
الاخبار انه من علية القوم ومقدم عليهم وعند اللقاء لايقبل الهوان اما نصر او شهاده لايوجد دونها اي حلول وسط .

5- أدخلي التراكيب في جمل مفيدة تكشف عن معناها:
1_ رددت الخيل .. أعدتُه كرًّ .. ونقول رددت الخيل مراراً
2- و لا ربه غمر ... ربه تعني صاحبه مثل نقول رب البيت . وقصد الشاعر انه صاحب الخيل وفارسه .غمر ويعني بها ليس صبياً صغير سن والمعنى تفسير اسره عندم وقع اسيراً . بأنه ليس غِرًَ وصبياً لايعرف الفروسيه . وليس هذا من اسباب اسره. .... ونقول بجمله مفيده اوقع الخيل ربه الغمر
3- نالني خسر ... ايضا هذا امتداد لتفسيره الاسر . وهنا يدل على عدم تاثير الاسر به ولم يناله او يلحق به عيب ونقول . أثرتُ الهروب فما نالني خسر

عللي
1- استخدام الشاعر ألفاظاً مثل نزال، جرار؟ لوصف المبالغه في مدى شجاعته وقوته في الحرب وقيادة الجيش كونه قدوه لغيره وهو الافضل لها.
2- تكرار ياء المتكلم في النص؟ للتاكيد

فأظمأ حتى ترتوي البيض والقنا * وأسغب حتى يشبع الذئب والنسر
****استخرجي الصورة الجمالية ثم اشرحيها.
الصيغه الجماليه شبه انه يظمأ الشاعر ويحس بالعطش ولا يرتوي حتى يرى سيفه ارتوى بدماء الاعداء وايضا يجوع ولا يحس بالشبع حتى يشاهد السباع تاكل جثث الاعداء لتصبح شطرتي البيت اروع صور الجمال وصفاً . في شجاعته .


سيذكرني قومي إذا جد جدهم * وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر
*****بما شبه الشاعر نفسه؟ بالبدر لان قومه سوف يتذكرون فقده اذا لم يطلع عليهم
وهذا يكون في شدة حاجتهم له .. في قوله جد جدهم .ويقصد المعارك

****** ما قيمة هذا التشبيه في البيت؟ وعلام يدل؟
قيمته في افتقادهم والتأكيد للمعنى .. والدلاله الافتخار بنفسه وشجاعته



منقول

boooha
12-12-2009, 10:42 AM
شككككككككككككرا الله يجزاك كل خير يا استاذ ابو ندى
ويوفقك لعمل الخير .. وتفوز بالفردوس الاعلى مع الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون ..
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآىمين