ايمن البابلي
04-09-2009, 04:14 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
مفهوم التدريس بأسلوب التربية الحركية:
التدريس بأسلوب التربية الحركية رؤية ومعالجة جديدة في التربية الرياضية بقصد إخراج التعليم المدرسي من صيغته التقليدية من أنشطة المنهج الدراسي وطرق التدريس الى صيغ أكثر ايجابية وفاعلية تتناسب مع خصائص النمو ومتطلباته من النشاط الحركي.
ويقوم هذا النوع من التدريس على اكتساب التلاميذ بنية حركية متنوعة تساعدهم على مواجهة متطلبات الحياة المدرسية والبيئة ككل,و إعطائهم بنية حركية أساسية تؤهلهم لمرحلة الممارسة المهارية المتخصصة في الألعاب الرياضية.
ويقوم برنامج التدريس بأسلوب التربية الحركية على موضوعين هما المهارات الأساسية والكفاءات الإدراكية الحركية وتندرج تحت هاذين الموضوعين مهما وإعمال حركية يقوم بها التلميذ من خلال توافق التدريس عن طريق استكشافه لإمكاناته وقدراته الحركية إثناء ممارسته للأنماط الحركية.
ان التدريس نظام من الإعمال المخطط لها,يقصد به ان يؤدي الى تعلم الطلبة في جوانبهم المختلفة ونموهم بحيث يشمل مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها المعلم والمتعلم فالتدريس يشير الى ما حدث من تعلم للطلاب من خلال نقل مواقفهم وتعليم وإكساب المعلومات والخبرات والمهارات من المدرس الى الطلاب من اجل مساعدة الطالب على التعلم والنمو المتكامل ورسم التجارب التربوية وفق ظروفه واستعداداته وقدراته وميوله وهنا يأتي دور التربية الحركية باعتبارها نظام تربوي مبني على الإمكانات والقدرات الحركية في جسم الطفل إلا وهو تكيف الطفل حركيا مع جسمه.
مفهوم التدريس بأسلوب التربية الحركية:
التدريس بأسلوب التربية الحركية رؤية ومعالجة جديدة في التربية الرياضية بقصد إخراج التعليم المدرسي من صيغته التقليدية من أنشطة المنهج الدراسي وطرق التدريس الى صيغ أكثر ايجابية وفاعلية تتناسب مع خصائص النمو ومتطلباته من النشاط الحركي.
ويقوم هذا النوع من التدريس على اكتساب التلاميذ بنية حركية متنوعة تساعدهم على مواجهة متطلبات الحياة المدرسية والبيئة ككل,و إعطائهم بنية حركية أساسية تؤهلهم لمرحلة الممارسة المهارية المتخصصة في الألعاب الرياضية.
ويقوم برنامج التدريس بأسلوب التربية الحركية على موضوعين هما المهارات الأساسية والكفاءات الإدراكية الحركية وتندرج تحت هاذين الموضوعين مهما وإعمال حركية يقوم بها التلميذ من خلال توافق التدريس عن طريق استكشافه لإمكاناته وقدراته الحركية إثناء ممارسته للأنماط الحركية.
ان التدريس نظام من الإعمال المخطط لها,يقصد به ان يؤدي الى تعلم الطلبة في جوانبهم المختلفة ونموهم بحيث يشمل مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها المعلم والمتعلم فالتدريس يشير الى ما حدث من تعلم للطلاب من خلال نقل مواقفهم وتعليم وإكساب المعلومات والخبرات والمهارات من المدرس الى الطلاب من اجل مساعدة الطالب على التعلم والنمو المتكامل ورسم التجارب التربوية وفق ظروفه واستعداداته وقدراته وميوله وهنا يأتي دور التربية الحركية باعتبارها نظام تربوي مبني على الإمكانات والقدرات الحركية في جسم الطفل إلا وهو تكيف الطفل حركيا مع جسمه.