مساعده

[صدفه البحر]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أنا طالبة تربية عملية .. ولدي هذا الفصل الدراسي تطبيق
وأحتاج لبعض المساعدة


أريد أوراق عمل أو طريقة جديدة وشائقة لعرض المواد التالية مع مقدمة .

الدرس الصحة الرصيد الحياة القراءة الصف اول المتوسط

[أبـو نـدى]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الوسائـل التعليميةالصحة رصيد الحياة أول متوسط قراءةالسبورة الكتاب المدرسي أقلام ملونة لوحة ورقيةالتمهـــــــــــــيد للــــــــــــــــدرس

1_ نبدأ الحصة بذكر الله عز وجل ثم الصلاة على نبينا محمد وعلى آله وصحبة أجمعين . 2- نمهد للدرس الجديد بطريقة المحاضرة والإلقاء أو بطريقة المناقشة والحوار أو بطريقة الاستنتاج أو بطريقة الاستقراء. 3- نطرح السؤال على الطلاب ماذا تعرفون عن (( الصحة رصيد الحياة))؟.


الأهــداف السلوكيــةإجـراءات وعــرض الـدرس


التقـــويــميتوقع من الطالب أن يعرف :يبدأ المعلم شرحه بالطريقة التاليةتوجيه الأسئلة على الطلاب- كيف يكون الإنسان عامل تدمير لنفسه . - ما هي مضار إهمال تنظيف الأسنان .

- ما معنى الكلمات: بغية ، عب ، تفريط ، ترهل .
لقد خلق الله الإنسان في أحسن تقويم وهيأ له ما يكفل بقاء نوعه واستمراره وأوجب عليه الحفاظ على بدنه وعقله وروحه ، ليتحمل مسئولية خلافه الأرض وتعميرها . إلا أن الإنسان وبجهل وقصور وعي يسعى أحيانا إلى تدمير نفسه والقضاء على صحته متغافلا أو ناسيا أن للعناية بالبدن قواعد وأصولا وتحذيرات وتنبيهات يجدر بأولي النهي الإصغاء إليها والعمل بمقتضاها . وحواس الإنسان نوافذه إلى العالم الخارجي ووسائله إلى العلم والتلقي وبما كانت العينان أثمن الحواس وأغلاها لذا فالاحتفاظ بهما مطمع كل عاقل وبغيه كل أريب فتعريض العين لضوء الشمس الساطع يؤذيها والقراءة في ضوء غير كاف يجهدها وفركها باليدين أو بفوطة متسخة يؤدي إلى تلوثها وإصابتها بالمرض أما النظر بين الحين والحين إلى مسافات بعيدة أو إغماض العين من وقت إلى آخر فيريحها وزيارة الطبيب لفحصها سنويا يعمل على تحصينها بإذن الله تعالى .
س : كيف يكون الإنسان عامل تدمير لنفسه ؟ س : ما مضار إهمال تنظيف الأسنان ؟
س : ما معنى كلمة : بغية ، عب ، تفريط ، ترهل ؟









الصحة رصيد الحياة



الفهم والتحليل /

ثانياً / اذكر بعض الأضرار الناتجة عن السهر
كيف نحمي العين من المخاطر

ثالثا ً/ أوجب الله تعالى على الإنسان الحفاظ على بدنه وعقله وروحه ليتحمل مسؤولية خلافة الأرض وتعميرها
يؤثر نوع الطعام في شخصية الإنسان وتكوينه ويكون سبباً في صحته أو مرضه
الغذاء مايتناوله الإنسان والتغذية ما يهضمه جسمه ويتمثله دمه ويجدد خلاياه
زيادة مدة التمارين تسبب التوتر والتعب وتتطلب الراحة التامة
يتخلص الإنسان من سموم الجسم ونفاياته ليلاً والنوم ظلال الجمال
الطهور من الإيمان ووقاية من السقم والمرض

5- تصويب المواقف

أستخدم المنديل للتنظيف
لا بد أن يغسل أسنانه ثلاث مرات في كل يوم
يجب عليه الابتعاد عن المنبهات
يجب عليه الإفطار وشرب الماء
الابتعاد عن شاشة التلفاز

6- الإجابة الرابعة - الإجابة الأولى – الإجابة الثالثة


اللغة والتذوق /

2- الإجابة الثالثة – الإجابة الأولى – الإجابة الثانية – الإجابة الثانية
4- ولا أحب ولا أكمل من النوم مبكراً ولا أضر ولا أسوأ من السهر
ولا أحب ولا أكمل من الاستيقاظ باكراً ولا أضر ولا أسوأ من النوم نهاراً

وكم منا من أسرف في تناول الطعام فزاد وزنه
وكم منا من ترك الرياضة فترهلت عضلاته
العلم والأدب طريق الفلاح فهلا سلكنا طريقهما
بر الوالدين سبب دخول الجنة فهلا بررناهما

5- تحصيناً – تقويماً – تحميلاً – تأثيراً
عملاً – غسلاً – وعياً – طرداً

7- لن – أن – لـ - كي – أن




أخوكم / سحر الكلمة



منقول
دعواتك

[بغدادالأمجاد]

درسك سهل جدًا
افضل طريقة للتمهيد
ان تأتي بصورة لطفلين أو رجلين
أحدهما يُلحظ عليه المرض والهزل والآخر يتمتع بصحه جيدً ا
ثم تبدأين بطرح الأسئلة
ماذا نلاحظ على الجسمين التاليين؟
تبدأ الإجابة من التلميذات بإستخراج الفرق بين الجسمين
تبدأين بالسؤال
لماذا هذا الرجل او الطفل هزيل او مريض ؟
تأتي الإجابة لأنه لم يهتم بصحته بخلاف الآخر
ومن ثم تبدأين بكتابة العنوان
ومن ثم قراءة صامته من قبل التلميذات
ثم قراءتك
ثم التلميذات المجتهدات
ولك في التحدث عن بعض الأطعمه المفيده كالخضروات والفواكه والأطعمه الأخرى
وتقارنين بينها وبين الأطعمه الضارة ولاتنسين ذكر مشروبات الطاقه والغازات ومايحدث من ضرر منها
وماتحتويه من مواد ضاره للجسم
وتتحدثين عن ضرورة الرياضة لجسمم الإنسان
ولك بالهدف الديني المتمثل في الآية ( ولاتلقوا بإيديكم الى التهلكه)
تطرقي الى المخدرات والدخان والمسكرات وماشابه ذلك
وبإنها مضرة
مستعينه بقصص وصور وفيديوهات للأضرار وستجديها في النت بكثره