ناهده الدليمي
26-02-2009, 07:42 PM
من معايير استخدام التقنيات التعليمية هي:-
1- يجب ان تكون الاهداف التربوية واضحة ومحددة في ذهن المدرس سواء كانت معرفية او وجدانية او مهارية .
2- ان تناسب الوسيلة (التقنية) طبيعة المتعلمين , وقدراتهم , وجنسهم , واعمارهم , وخبراتهم السابقة .
3- التقنية التي سبق ان جربت وحققت اهداف تربوية اجدر من غيرها بالاختيار عند تحقيق الاهداف للدارسين الذين طبقت عليهم .
4- ان النوع التقني المختار يجب ان يتناسب مع المحتوى التعليمي للمنهج .
5- التقنيات التعليمية الناجحة يجب ان تتوافر فيها الاسس التربوية لعملية التعليم الفعال , كعنصر التشويق وجذب الانتباه ووضوح الانتباه .
6- يجب ان لايعارض أي من مكونات التقنية او محتواها المعتقدات الدينية لمجتمع الدارسين يينبغي ان تكون المعلومات التي تقدمها الوسيلة صادقة ومطابقة للواقع وحديثة .
7- يجب ان تتوفر متطلبات استخدام التقنيات التعليمية في البيئة التي سوف تستخدم فيها وان تكون الوسيلة المراد استخدامها صالحة للاستعمال وخالية من العيوب الفنية .
1- يجب ان تكون الاهداف التربوية واضحة ومحددة في ذهن المدرس سواء كانت معرفية او وجدانية او مهارية .
2- ان تناسب الوسيلة (التقنية) طبيعة المتعلمين , وقدراتهم , وجنسهم , واعمارهم , وخبراتهم السابقة .
3- التقنية التي سبق ان جربت وحققت اهداف تربوية اجدر من غيرها بالاختيار عند تحقيق الاهداف للدارسين الذين طبقت عليهم .
4- ان النوع التقني المختار يجب ان يتناسب مع المحتوى التعليمي للمنهج .
5- التقنيات التعليمية الناجحة يجب ان تتوافر فيها الاسس التربوية لعملية التعليم الفعال , كعنصر التشويق وجذب الانتباه ووضوح الانتباه .
6- يجب ان لايعارض أي من مكونات التقنية او محتواها المعتقدات الدينية لمجتمع الدارسين يينبغي ان تكون المعلومات التي تقدمها الوسيلة صادقة ومطابقة للواقع وحديثة .
7- يجب ان تتوفر متطلبات استخدام التقنيات التعليمية في البيئة التي سوف تستخدم فيها وان تكون الوسيلة المراد استخدامها صالحة للاستعمال وخالية من العيوب الفنية .