تكفون ساعدوني اشراقة امل رجيتك لا تبخلين

[* ناصر *]

السلام عليكم
ياليت تفيدوني بقكرة مقدمة أو أنشودة عن ضمائر المتكلم للصف السادس محتار فيها

كأن تكون العائلة المتكبرة مثلا (مو عارفة اصوغ الفكرة ) حوار أو قصة أو اي مقدمة أخرى

لأن درسي على مستوى المدينة التي اسكنها وحاس اني مرتبك ماعمري حضرت درس نموذجي

افيدوني جزاكم الله خيرا


اشراقة امل وانا اخوك ساعديني انتي دايما تساعديني لكن في موضوعي السابق قراتي و لم تدلي بدلوك اما هذا فارجوك ساعديني :weeping:

[إشراقـ أمل ـة]

أخوي ناصر

بإذن الله لي عودة ..

وأعذرني على التأخير ..

هو الدرس سهل جدا والصعوبة تكمن بأن الدرس على مستوى المنطقة أهم شيء الوسائل وجهاز العرض

والهدايا لابد أن تكون بطريقة مبتكرة وجذابة .

والله يوفقك ..


تم نقل الموضوع للصف السادس ..

[إشراقـ أمل ـة]

أخوي ناصر

أتمنى لك التوفيق في درسك القادم ..

وهذا جهد بسيط مني اّمل أن يحوز على رضاك وبالتأكيد في جعبتك الكثير والكثير ..

وبعد البحث المضني لم أجد تمهيدا يليق بدرسك النموذجي ..

وهذا تمهيد أسأل الله أن ينفع به الجميع ..

المدخل إلى الدرس ( التمهيد ) .

وهو البداية العملية الفعلية للدرس ، وأقترح أن تكون كالتالي :

1/ طرح بعض الأسئلة مثل :

ـ ينقسم الضمير إلى قسمين ماهما ؟؟

(1) ضمير منفصل (2) ضمير متصل .

ـ قارن بين االضمير المتصل والضمير المنفصل من حيث التعريف ؟

الضمير المتصل : هو الضمير الذي يأتي متصلاً بكلمة قبله .
الضمير المنفصل : هو الضمير المستقل في النطق والكتابة .

ويستطيع المعلم أن يبدأ درسه بزخم هائل من المعلومات للطلاب عن طريق :

http://www.y111y.com/get-12-2008-jszts4ke.jpg (http://www.y111y.com)

من أنا ؟؟؟

تقول الطالبة / أنا سعودية ../ أنا من الرياض .. من مكة .. من المدينة .. من الشرقية .. أنا من أحلى وطن ..
وهناك أنشودة أعتقد بالصف الرابع لو تنشدها الطالبة أو تشغيل الأنشودة عبر البروحكتر أو جهاز كاسيت ..
وتحمل معها هذه الصورة وياحبذا لو ترتدي لباسا وطنيا لونه أخضر ومعها علم الممكلة ، وتتحدث بصوت قوي وشجي ..

اختيار طالبة واحدة فقط . )

http://www.y111y.com/get-12-2008-jxojs2wh.jpg (http://www.y111y.com)

--------------------------------------------------------------------------------

من نحن ؟؟

تتقدم طالبتان إحداهن تمثل الحرم المكي ، والأخرى تمثل الحرم النبوي ثم تنشدان :

أيها العالم نحن الحرمان مربط الوحي وعنوان الأمان

نحن للدنيا جميعاً أبوان نحن نبعان ينبضان حنان

واسألوا إن شئتم عنا الزمان ..

وكل طالبة معها صورة للحرمين الشريفين ..

( اختيار طالبتين فقط )

من نحن ؟؟

نعم نحن فتيات في عمر الزهور ....لكن !!!

عزمنا عزم المجاهدين الأبطال

همتنا عالية مثل الجبال

نحسب ليوم لم يحسب له كثير من المطربات والممثلات والمتبرجات والسافرات ..

نعم ( إنا نخاف من ربنا يوماً عبوساً قمطريرا )

ونأمل في النتيجة ( فوقاهم الله شر ذلك اليوم ولقاهم نضرة وسرورا )


( اختيار ثلاث طالبات فما فوووق )

ويتم استنتاج الدرس بمجئ الضميرين ( أنا ، نحن ) مكتوبا على ورق ملون وجذاب

وتسأل المعلمة : ماالضميران اللذان سوف ندرسهما الان ؟؟

وهل هما من الضمائر المتصلة أم المنفصلة ؟؟

وعلام تدلان ؟؟ طبعا على المتكلم ( التحدث عن النفس )

ملاحظه

الصور الموجودة بالكتاب ياحبذا لو تكبريها وتغلفيها وتلصقيها على لوح كبير ، حتى تترسخ المعلومات أكثر ، لأن درس الضمائر بحاجة لوسائل حتى تثبت المعلومات لدى الطالبة ..

هذا عرض بروبوينت للدرس + أقسام الضمير للأخ / أبو هزاع ..