لمياء الديوان
24-09-2008, 10:08 AM
في الحقيقة اتعرض دائما الى هذه الاسئلة من خلال تدريس للمحاضرات لطلبة الجامعة او من خلال الايميل او لقائي بالاساتذة مدرسي التربية الرياضية قررت ان ادرجها هنا لتعم الفائدة
السؤال : ماهو المنهج القديم والحديث والخفي
الجواب /
المنهج : هو الدستور الذي تسير علية الخطة التعليمية
المفهوم القديم للمنهج : هو المنهج التقليدي في محور تعليم المادة الدراسية ويكون فية المعلم ملقن ويكون فية مسيطر
المفهوم الحديث للمنهج : هي جميع الخبرات التربوية التي تنظمها المدرسه سواء كان داخل اسوارها او خارجها بهدف مساعدة الطالب او المتعلم
المنهج الخفي : هي تلك الخبرات التي يكتسبها الطالب نتيجة معايشته ثقافات مختلفة والبيئة التي يعيشها
السؤال : ماهي مميزات النظرة الحديثة للمنهج وماهي الاسس التي تقوم عليها؟
الجواب /
* انها تراعي اهتمامات الطلبة وحاجاتهم وميولهم
* اتاحة الفرصة لهم لاختيار الخبرات التربوية التي تناسبهم
* التفاوض بينهم او بين المعلم لتوفير الخبرات التي تتفق مع ميولهم وحاجاتهم
السؤال : ماهي العوامل التي اثرت في تطوير المنهج ؟
الجواب
* اختلاف النظرة الانسانية
* التطور المعرفي
* التطور التكنولوجي
* تحولات في ثقافات المجتمعات وفكرها
السؤال :ماهي عناصر المنهج المدرسي؟
الجواب
* الاهداف * الخبرات التربوية * تنظيم الخبرات * التقويم
السؤال : ماهي الاهداف التربوية
الجواب /
الاهداف التربوية : هي التغيرات التي يتوقع ان تظهر في المتعلم نتيجة مرورة بالخبرات التربوية التي يتظمنها المنهج والتي تلبي حاجاتة ومتطلبات نموة المختلفة
السؤال : ماهو المحتوى
الجواب المحتوي : هو مجموعه من المعلومات والمهارات والقيم والاتجاهات التي يتضمنها المنهج التربوي
السؤال ماهي معايير اختيار المحتوي ؟
الجواب :
* الصدق * الفائدة والاهمية * قابلية المحتوي للتعلم * توافقه مع فلسفة المجتمع وحاجاته وقيمتة
السؤال : كيف يتم ترتيب المحتوى ؟
الجواب
* التسلسل الزمني * الانتقال من الكل الي الجزء
* الانتقال من المعلوم الي المجهول * الانتقال من البسيط الي المعقد
* الانتقال من المحسوس الي المجرد * الانتقال من القريب الي البعيد
* التسلسل المنطقي للمادة مكونات المحتوي ؟
* الحقائق * المفاهيم * النظريات
* التعميمات والقواعد والمبادئ والقوانين
السؤال : ماهو المنهج القديم والحديث والخفي
الجواب /
المنهج : هو الدستور الذي تسير علية الخطة التعليمية
المفهوم القديم للمنهج : هو المنهج التقليدي في محور تعليم المادة الدراسية ويكون فية المعلم ملقن ويكون فية مسيطر
المفهوم الحديث للمنهج : هي جميع الخبرات التربوية التي تنظمها المدرسه سواء كان داخل اسوارها او خارجها بهدف مساعدة الطالب او المتعلم
المنهج الخفي : هي تلك الخبرات التي يكتسبها الطالب نتيجة معايشته ثقافات مختلفة والبيئة التي يعيشها
السؤال : ماهي مميزات النظرة الحديثة للمنهج وماهي الاسس التي تقوم عليها؟
الجواب /
* انها تراعي اهتمامات الطلبة وحاجاتهم وميولهم
* اتاحة الفرصة لهم لاختيار الخبرات التربوية التي تناسبهم
* التفاوض بينهم او بين المعلم لتوفير الخبرات التي تتفق مع ميولهم وحاجاتهم
السؤال : ماهي العوامل التي اثرت في تطوير المنهج ؟
الجواب
* اختلاف النظرة الانسانية
* التطور المعرفي
* التطور التكنولوجي
* تحولات في ثقافات المجتمعات وفكرها
السؤال :ماهي عناصر المنهج المدرسي؟
الجواب
* الاهداف * الخبرات التربوية * تنظيم الخبرات * التقويم
السؤال : ماهي الاهداف التربوية
الجواب /
الاهداف التربوية : هي التغيرات التي يتوقع ان تظهر في المتعلم نتيجة مرورة بالخبرات التربوية التي يتظمنها المنهج والتي تلبي حاجاتة ومتطلبات نموة المختلفة
السؤال : ماهو المحتوى
الجواب المحتوي : هو مجموعه من المعلومات والمهارات والقيم والاتجاهات التي يتضمنها المنهج التربوي
السؤال ماهي معايير اختيار المحتوي ؟
الجواب :
* الصدق * الفائدة والاهمية * قابلية المحتوي للتعلم * توافقه مع فلسفة المجتمع وحاجاته وقيمتة
السؤال : كيف يتم ترتيب المحتوى ؟
الجواب
* التسلسل الزمني * الانتقال من الكل الي الجزء
* الانتقال من المعلوم الي المجهول * الانتقال من البسيط الي المعقد
* الانتقال من المحسوس الي المجرد * الانتقال من القريب الي البعيد
* التسلسل المنطقي للمادة مكونات المحتوي ؟
* الحقائق * المفاهيم * النظريات
* التعميمات والقواعد والمبادئ والقوانين