العجراء
04-07-2008, 11:21 AM
بتكلفة تصل إلى مليار ريال
"التربية" تنفذ برنامج تطوير مناهج الرياضيات والعلوم.. العام المقبل
كتب - محمد العثمان:
بحضور الأستاذة رقية السنيدي مساعدة مديرة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض أقيم في مقر مركز التدريب بمكتب وسط الرياض برنامج لتهيئة معلمات الرياضيات والعلوم في مدارس تجريب مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، وذكرت الأستاذ حنان البلوي مشرفة تربوية بوحدة التجريب والبرامج بإدارة الإشراف التربوي أنه مع بداية العام القادم بإذن الله سيتم تطبيق مناهج جديدة للرياضيات والعلوم الطبيعية في عشر مدارس ( 6ابتدائيات و 4متوسطات) حيث سيطبق المنهج الجديد في الصف الأول ابتدائي ورابع وأول متوسط، وسنقوم خلال العام القادم بمتابعة تطوير الأداء وتقويمه أولاً بأول وعقد عدد من ورش العمل والحلقات التنشيطية لضمان نجاح المشروع بإذن الله حيث سيطبق على جميع المراحل في العام الذي يليه.
وقد ذكرت البلوي أن هذا التطوير جاء امتداداً لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم والذي رصد له 9مليار، وقد كان نصيب تطوير مادتي الرياضيات والعلوم مليار ريال، وذلك بعد أن لاحظ المسؤولون من خلال البحث ومتابعة الطلاب ضعف وتأخر تحصيل الطلاب والطالبات بهاتين المادتين.
وعن أهداف هذا المشروع قالت: نهدف إلى بناء مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواد التعليمية الداعمة لها (الكتب المدرسية الخاصة بالرياضيات والعلوم الطبيعية - أدلة المعلمين والمعلمات - كراسات النشاطات - كراسات التجريب العلمي - الشفافيات - الأقراص التعليمية المدمجة) بما يضاهي أحدث ما توصلت له الدول المتقدمة في هذا المجال والاستفادة من نتاج الخبرات العالمية البارزة والمتخصصة في إنتاج المواد التعليمية المساندة وتوظيف التقنية في عمليات تطبيق مناهج الرياضيات والعلوم في مدارس التعليم العام والاهتمام بالتطوير المهني للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات وخبراء المناهج في المملكة من خلال الدعم والتطوير المستمر من بيوت الخبرة العالمية المتخصصة في هذا المجال.
وذكرت الأستاذة حنان أن هذا المشروع يركز على البيئة الملائمة لاستيعاب المادة حيث إنه من الضروري أن لا يتعدى عدد الدراسين في الفصل الواحد من 30- 35طالباً، وقد أكدت على ضرورة التجريب للمنهج قبل تعميمه على جميع المدارس لأنه يحقق فرصة لاختيار فاعلية منتجات المشروع من المواد التعليمية المتنوعة ويوفرمقاييس إجرائية ودلائل على نجاح التطبيق في المدارس واتجاهات التطوير، كما ذكرت أن مكتسبات هذا المشروع ستكون مفيدة وفاعلة للمتعلم والمتعلمة لاكتساب التعبير العلمي والاتصال والتعلم الذاتي والعناية بالقدرات المتميزة والرعاية للقدرات المتواضعة والتواصل مع الأسرة والمجتمع وتنمية مهارات التفكير وحل المشكلات.
"التربية" تنفذ برنامج تطوير مناهج الرياضيات والعلوم.. العام المقبل
كتب - محمد العثمان:
بحضور الأستاذة رقية السنيدي مساعدة مديرة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض أقيم في مقر مركز التدريب بمكتب وسط الرياض برنامج لتهيئة معلمات الرياضيات والعلوم في مدارس تجريب مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، وذكرت الأستاذ حنان البلوي مشرفة تربوية بوحدة التجريب والبرامج بإدارة الإشراف التربوي أنه مع بداية العام القادم بإذن الله سيتم تطبيق مناهج جديدة للرياضيات والعلوم الطبيعية في عشر مدارس ( 6ابتدائيات و 4متوسطات) حيث سيطبق المنهج الجديد في الصف الأول ابتدائي ورابع وأول متوسط، وسنقوم خلال العام القادم بمتابعة تطوير الأداء وتقويمه أولاً بأول وعقد عدد من ورش العمل والحلقات التنشيطية لضمان نجاح المشروع بإذن الله حيث سيطبق على جميع المراحل في العام الذي يليه.
وقد ذكرت البلوي أن هذا التطوير جاء امتداداً لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم والذي رصد له 9مليار، وقد كان نصيب تطوير مادتي الرياضيات والعلوم مليار ريال، وذلك بعد أن لاحظ المسؤولون من خلال البحث ومتابعة الطلاب ضعف وتأخر تحصيل الطلاب والطالبات بهاتين المادتين.
وعن أهداف هذا المشروع قالت: نهدف إلى بناء مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواد التعليمية الداعمة لها (الكتب المدرسية الخاصة بالرياضيات والعلوم الطبيعية - أدلة المعلمين والمعلمات - كراسات النشاطات - كراسات التجريب العلمي - الشفافيات - الأقراص التعليمية المدمجة) بما يضاهي أحدث ما توصلت له الدول المتقدمة في هذا المجال والاستفادة من نتاج الخبرات العالمية البارزة والمتخصصة في إنتاج المواد التعليمية المساندة وتوظيف التقنية في عمليات تطبيق مناهج الرياضيات والعلوم في مدارس التعليم العام والاهتمام بالتطوير المهني للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات وخبراء المناهج في المملكة من خلال الدعم والتطوير المستمر من بيوت الخبرة العالمية المتخصصة في هذا المجال.
وذكرت الأستاذة حنان أن هذا المشروع يركز على البيئة الملائمة لاستيعاب المادة حيث إنه من الضروري أن لا يتعدى عدد الدراسين في الفصل الواحد من 30- 35طالباً، وقد أكدت على ضرورة التجريب للمنهج قبل تعميمه على جميع المدارس لأنه يحقق فرصة لاختيار فاعلية منتجات المشروع من المواد التعليمية المتنوعة ويوفرمقاييس إجرائية ودلائل على نجاح التطبيق في المدارس واتجاهات التطوير، كما ذكرت أن مكتسبات هذا المشروع ستكون مفيدة وفاعلة للمتعلم والمتعلمة لاكتساب التعبير العلمي والاتصال والتعلم الذاتي والعناية بالقدرات المتميزة والرعاية للقدرات المتواضعة والتواصل مع الأسرة والمجتمع وتنمية مهارات التفكير وحل المشكلات.