طيبه عجام
27-06-2008, 03:53 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
خطة درس في التربية الرياضية
الكرة كرة العقل الصفراء التاريخ 8/2/2005
عدد البنات 5 عدد الأولاد 4
أعمار المشاركين 9-10 الأطفال ذوي الإعاقة البصرية 9
المحتوى والوقت أسس تعليمية الأدوات والاستعدادات
مناقشة البداية (5 دقائق)
مناقشة حول أهمية الثقة بالنفس ما هي وما الذي يسبب ضعفها أو تقويتها وكيف يمكن احترام الشخص لذاته وللآخرين
التسخين (5 دقائق)
- نشاطات لزيادة النبض
- الشد
نفخ البالون والطيران
- يعمل الأطفال وكأنهم يقومون بنفخ بالون مع تحريك اليدين وكأن البالون يكبر بين أيديهم ثم يقومون بعمل حركات وكأن البالون قد انتفخ وأخذ يحركهم يميناً ويساراً حتى يصلو إلى أكبر درجة ممكنة من النفخ ثم ينفجر البالون فجأة.
لعبة سلبية (10 دقائق) العصا الناطقة
- أشرح للأطفال أن الهنود الحمر كانت لهم طريقة في الاستماع إلى بعضهم بعضاً بحيث تتاح لكل منهم فرصة للتكلم، فقد كان الهنود يستخدمون عصا ناطقة ويكون الشخص الذي بحوزته الحق في التكلم وعلى الآخرين جميعاً الاستماع إليه.
- يجلس الطلاب في دائرة ويتم تمرير العصا من شخص إلى آخر ومن لا يريد أن يتكلم يمرر العصا إلى غيره
عصا
لعبة نشطة (15 دقيقة) لعبة الرقص المتجمد
- أدر الموسيقى وأجعل الأطفال يرقصون
- عند توقف الموسيقى يجب على الأطفال الوقوف دون حراك
- عند إدارة الموسيقى على الأطفال العودة للحركة
- الطفل الذي يعمل أي حركة خلال اللعب يخرج من اللعبة وعليه أن يقوم بعملية تشويش على الآخرين ليخرجهم من اللعبة
- الطفل الذي يصمد حتى النهاية هو الفائز
مسجل مع شريط
تهدئة (5 دقائق) تمارين شد خفيفة لكل الجسم - الوقوف مع فتح الرجلين قليلاً عمل شهيق زفير ثلاث مرات
- الركوع مع السند على الأرض رمي الجذع أماماً ثم إلى الخلف وعمل الجسم على شكل هرم.
مناقشة ختامية (5 دقائق) أوجه الأسئلة التالية للأطفال:
- ما هو شعورك وأنت تلعب مع زملائك
- هل شعرت بالسعادة والفرح
- ماذا كان شعورك وأنت تتكلم مع الأشخاص الآخرين أو تستمع إليهم
- ما هي فائدة أن تتكلم مع شخص دون أن تقاطعه وهل تحب أن يقاطعك أحد وأنت تتكلم
التقييم الذاتي
إعداد:
إلهام علي علان
ماجستير أساليب تدريس في الشريعة الإسلامية
مسؤولة النشاطات ومدربة التربية الرياضية
مدرسة القبس للإعاقة البصرية
خطة درس في التربية الرياضية
الكرة كرة العقل الصفراء التاريخ 8/2/2005
عدد البنات 5 عدد الأولاد 4
أعمار المشاركين 9-10 الأطفال ذوي الإعاقة البصرية 9
المحتوى والوقت أسس تعليمية الأدوات والاستعدادات
مناقشة البداية (5 دقائق)
مناقشة حول أهمية الثقة بالنفس ما هي وما الذي يسبب ضعفها أو تقويتها وكيف يمكن احترام الشخص لذاته وللآخرين
التسخين (5 دقائق)
- نشاطات لزيادة النبض
- الشد
نفخ البالون والطيران
- يعمل الأطفال وكأنهم يقومون بنفخ بالون مع تحريك اليدين وكأن البالون يكبر بين أيديهم ثم يقومون بعمل حركات وكأن البالون قد انتفخ وأخذ يحركهم يميناً ويساراً حتى يصلو إلى أكبر درجة ممكنة من النفخ ثم ينفجر البالون فجأة.
لعبة سلبية (10 دقائق) العصا الناطقة
- أشرح للأطفال أن الهنود الحمر كانت لهم طريقة في الاستماع إلى بعضهم بعضاً بحيث تتاح لكل منهم فرصة للتكلم، فقد كان الهنود يستخدمون عصا ناطقة ويكون الشخص الذي بحوزته الحق في التكلم وعلى الآخرين جميعاً الاستماع إليه.
- يجلس الطلاب في دائرة ويتم تمرير العصا من شخص إلى آخر ومن لا يريد أن يتكلم يمرر العصا إلى غيره
عصا
لعبة نشطة (15 دقيقة) لعبة الرقص المتجمد
- أدر الموسيقى وأجعل الأطفال يرقصون
- عند توقف الموسيقى يجب على الأطفال الوقوف دون حراك
- عند إدارة الموسيقى على الأطفال العودة للحركة
- الطفل الذي يعمل أي حركة خلال اللعب يخرج من اللعبة وعليه أن يقوم بعملية تشويش على الآخرين ليخرجهم من اللعبة
- الطفل الذي يصمد حتى النهاية هو الفائز
مسجل مع شريط
تهدئة (5 دقائق) تمارين شد خفيفة لكل الجسم - الوقوف مع فتح الرجلين قليلاً عمل شهيق زفير ثلاث مرات
- الركوع مع السند على الأرض رمي الجذع أماماً ثم إلى الخلف وعمل الجسم على شكل هرم.
مناقشة ختامية (5 دقائق) أوجه الأسئلة التالية للأطفال:
- ما هو شعورك وأنت تلعب مع زملائك
- هل شعرت بالسعادة والفرح
- ماذا كان شعورك وأنت تتكلم مع الأشخاص الآخرين أو تستمع إليهم
- ما هي فائدة أن تتكلم مع شخص دون أن تقاطعه وهل تحب أن يقاطعك أحد وأنت تتكلم
التقييم الذاتي
إعداد:
إلهام علي علان
ماجستير أساليب تدريس في الشريعة الإسلامية
مسؤولة النشاطات ومدربة التربية الرياضية
مدرسة القبس للإعاقة البصرية