طيبه عجام
27-06-2008, 03:51 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
خطة درس في التربية الرياضية
الكرة الحمراء التاريخ 8/2/2005
عدد البنات 3 عدد الأولاد -
أعمار المشاركين 14 الأطفال ذوي الإعاقة البصرية 3
المحتوى والوقت أسس تعليمية الأدوات والاستعدادات
مناقشة البداية (5 دقائق) مناقشة عن أهمية التركيز واستعمال العقل والتفكير وكيف بإمكاننا أن ننمي التفكير لدينا.
التسخين (5 دقائق)
- نشاطات لزيادة النبض
- الشد
اختيار أحد المشتركين ليقرر تحركات الفريق.
يقوم الطفل بتسمية الأمر المناسب ويستجيب باقي الفريق شفوياً وبالحركات، تستمر الحركة حتى يذكر شخص آخر حركة جديدة.
لعبة سلبية (10 دقائق) لعبة الأسماء: يجلس الأطفال وهم مغطي أعينهم في دائرة على الأرض يذكر كل واحد منهم اسمه.
على الأطفال جميعاً التركيز على مصدر الصوت وتذكر مكانه.
يقذف أحد الأطفال الكرة باتجاه شخص ذاكراً اسم الملتقط وإذا كان الاسم صحيحاً يصبح الملتقط هو الرامي ويرمي الكرة باتجاه شخص آخر ذاكراً اسمه وإذا أخطأ يذكر الشخص الذي التقط الكرة اسمه ويعيدها لصاحبها الذي رما بها، أشرك الأطفال الذين قد يستبعدون من اللعب إذا لم تشاركهم أنت وذلك بأن تقذف لهم الكرة عمداً عندما يأتي دورك.
أغطية للعين، كرة جرس
لعبة نشطة (15 دقيقة) توازن كيس الفول:
نضع كيس فول أو لعبة طرية صغيرة على رأس كل طفل.
يمشي الأطفال بالتتابع من بداية الحبل حتى نهايته دون إسقاط الكيس.
إذا استدعت الحاجة يمكن في البداية السماح للأطفال بأن يمكسو الكيس بأيديهم.
اجعل الأطفال يوازنون وهم يمشون ببطء وبسرعة وباتجاهات مختلفة.
أطلب منهم محاولة موازنة الكيس على أجزاء أخرى من الجسم (اليد، الكتف، الكوع).
أغطية للعين، أكياس فول أو أي شيء آخر، حبل
تهدئة (5 دقائق) تمارين شد خفيفة لكل الجسم يقف الأطفال مباعدين قليلاً ما بين أقدامهم وأذرعهم مشدودة على الجانبين.
أطلب من الأطفال:
شد بقدر استطاعتك - أعصر كافة جسمك - كن طرياً كالجلي.
كن يابساً كشجرة كبيرة والآن الرياح اللطيفة تحرك الأغصان ثم هبة قوية تطيح بالأغصان إلى الأرض
مناقشة ختامية (5 دقائق) - هل استطعت حفظ مصدر أصوات زملائك
- ماذا كان يجب عليك أن تفعل من أجل تذكر مصدر الأصوات
- هل استطعت التركيز خلال لعبة توازن كيس الفول
- ما هو شعورك وأنت تلعب
- ماذا سيكون شعورك لو لم تتح لك فرصة للعب في لعبة الأسماء
التقييم الذاتي
إعداد:
إلهام علي علان
ماجستير أساليب تدريس في الشريعة الإسلامية
مسؤولة النشاطات ومدربة التربية الرياضية
مدرسة القبس للإعاقة البصرية
خطة درس في التربية الرياضية
الكرة الحمراء التاريخ 8/2/2005
عدد البنات 3 عدد الأولاد -
أعمار المشاركين 14 الأطفال ذوي الإعاقة البصرية 3
المحتوى والوقت أسس تعليمية الأدوات والاستعدادات
مناقشة البداية (5 دقائق) مناقشة عن أهمية التركيز واستعمال العقل والتفكير وكيف بإمكاننا أن ننمي التفكير لدينا.
التسخين (5 دقائق)
- نشاطات لزيادة النبض
- الشد
اختيار أحد المشتركين ليقرر تحركات الفريق.
يقوم الطفل بتسمية الأمر المناسب ويستجيب باقي الفريق شفوياً وبالحركات، تستمر الحركة حتى يذكر شخص آخر حركة جديدة.
لعبة سلبية (10 دقائق) لعبة الأسماء: يجلس الأطفال وهم مغطي أعينهم في دائرة على الأرض يذكر كل واحد منهم اسمه.
على الأطفال جميعاً التركيز على مصدر الصوت وتذكر مكانه.
يقذف أحد الأطفال الكرة باتجاه شخص ذاكراً اسم الملتقط وإذا كان الاسم صحيحاً يصبح الملتقط هو الرامي ويرمي الكرة باتجاه شخص آخر ذاكراً اسمه وإذا أخطأ يذكر الشخص الذي التقط الكرة اسمه ويعيدها لصاحبها الذي رما بها، أشرك الأطفال الذين قد يستبعدون من اللعب إذا لم تشاركهم أنت وذلك بأن تقذف لهم الكرة عمداً عندما يأتي دورك.
أغطية للعين، كرة جرس
لعبة نشطة (15 دقيقة) توازن كيس الفول:
نضع كيس فول أو لعبة طرية صغيرة على رأس كل طفل.
يمشي الأطفال بالتتابع من بداية الحبل حتى نهايته دون إسقاط الكيس.
إذا استدعت الحاجة يمكن في البداية السماح للأطفال بأن يمكسو الكيس بأيديهم.
اجعل الأطفال يوازنون وهم يمشون ببطء وبسرعة وباتجاهات مختلفة.
أطلب منهم محاولة موازنة الكيس على أجزاء أخرى من الجسم (اليد، الكتف، الكوع).
أغطية للعين، أكياس فول أو أي شيء آخر، حبل
تهدئة (5 دقائق) تمارين شد خفيفة لكل الجسم يقف الأطفال مباعدين قليلاً ما بين أقدامهم وأذرعهم مشدودة على الجانبين.
أطلب من الأطفال:
شد بقدر استطاعتك - أعصر كافة جسمك - كن طرياً كالجلي.
كن يابساً كشجرة كبيرة والآن الرياح اللطيفة تحرك الأغصان ثم هبة قوية تطيح بالأغصان إلى الأرض
مناقشة ختامية (5 دقائق) - هل استطعت حفظ مصدر أصوات زملائك
- ماذا كان يجب عليك أن تفعل من أجل تذكر مصدر الأصوات
- هل استطعت التركيز خلال لعبة توازن كيس الفول
- ما هو شعورك وأنت تلعب
- ماذا سيكون شعورك لو لم تتح لك فرصة للعب في لعبة الأسماء
التقييم الذاتي
إعداد:
إلهام علي علان
ماجستير أساليب تدريس في الشريعة الإسلامية
مسؤولة النشاطات ومدربة التربية الرياضية
مدرسة القبس للإعاقة البصرية