×?° كيف يستغل المرشد الطلابي حصص الانتظا ر؟؟×?°

[همس الرووح]

http://www.up.3ros.net/get-6-2008-mh9mxkct.gif (http://www.up.3ros.net)

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


×?°كيف يستغل المرشد الطلابي حصص الانتظار؟؟×?°


موضوع مهم فأحببتُ الفائدة للجميع حياكم معي .


كيف يستغل المرشد الطلابي حصص الانتظار؟؟


أحيانا يحتاج المرشد الطلابي أو المرشدة

الطلابية إلى استغلال حصص الانتظار

لتطبيق بعض فنيات الإرشاد إذ أن جدول

المدرسة المزحوم بالحصص لايتيح لهما

فرصة اللقاء بالطلاب فبدل أن تضيع الحصة

على الطلاب بدون فائدة بسبب غياب المعلم

أو المعلمة يجد المرشد نفسه بحاجة إلى

استغلالها فيما يحقق المصلحة والفائدة للطلاب

إما لتعريف الطلاب أو الطالبات بدوره أودورها

في المدرسة أو تدريب الطلاب أو الطالبات

على فن المناقشة والمحاورة وأسلوب

حل المشكلات، وغير ذلك

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)

سوف أعرض مثالا قد يفيد المرشد أو

المرشدة لتطبيقه في المدرسة ويتمثل في

عرض مشكلة تهم الطلاب والطالبات ومناقشتها

بناء على الخطوات التالية:


1-التعريف بالمشكلة 0

2 - الأهداف0

3-أسباب المشكلة

4 - نتائجها السيئة

5 - البدائل والحلول

6- واجب منزلي


http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


فعلى سبيل المثال


الغش في الاختبارات

التعريف بالمشكلة : تعد ظاهرة الغش في الاختبارات

من أخطر ما يمارسه التلاميذ والتلميذات

أثناء تأدية الاختبار ، لما لها من أضرار جسيمة

على الفرد والمجتمع ، والمقصود بالغش في

الاختبار أن يعمد التلميذ أو التلميذة إلى الحصول

على إجابة بعض أسئلة الاختبار عن طريق غير

شرعي إما من الكتاب المقرر أو من زميل أو

بشتى أنواع الغش المعروفة ، كما يلاحظ أن

هذه المشكلة مستشرية في مدارسنا -مع الأسف

ولها من يساندها على الرغم من ثبوت

ضررها على الفرد والمجتمع

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


الأهداف 0

1- القضاء على ظاهرة الغش في الاختبارات 0

2- بيان أضرار هذه الظاهرة على الفرد والمجتمع

3- بيان علاقة هذه المشكلة بغيرها من المشكلات

السيئة الأخرى كالكذب والسرقة والخداع

وكأنها وجهان لعملة واحدة 0

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


أسباب المشكلة

1-كسل الطالب وتهاونه بالدراسة وعدم

الاستعداد للاختبار بالاستذكار 0

2-شدة قلق الطالب وخوفه من الرسوب 0

3-الحصول على درجات عالية في الاختبار

بأسهل طريقة ممكنة0

4-إجبار ولي أمر الطالب الطالب على

الحصول على درجات عالية ، وإذا لم

يحصل على الدرجة المطلوبة سوف

يناله العقاب من والده مما يضطره

إلى الغش خوفا من العقاب 0


5-تسيب النظام المدرسي والتهاون مع الطلاب

وإتاحة الفرصة لهم للغش 0

6-عدم إدراك الطالب لضرر الغش في

الاختبار وعواقبه الوخيمة

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


الأضرار الناجمة عن الغش في الاختبارات :

1- نجاح الطالب من مستوى أدنى إلى مستوى

أعلى وهو لايستحقه ، بطرق ملتوية 0

2- تساوي الطالب المجد بالكسلان

وهذا ظلم ومنافاة للعدالة0

3- عندما يتخرج الطالب من الجامعة وهو

معتمد على الغش تكون حصيلته العلمية

ضعيفة ، فيفشل في عمله ولايستطيع

أن يؤديه على الوجه المطلوب لأن

فاقد الشيء لايعطيه0

4- عندما يحاول الطالب أن ينهى أولاده

عن الغش مستقبلا لايستطيع لأنه مارس

الغش وهو صغير وصار ينطبق عليه قول الشاعر:

لاتنه عن خلق وتأتي مثله ==== عار عليك إذا فعلت عظيم


http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


أذكر الطلاب بقصة عمر مع المرأة التي جاءته بابنها

لينصحه بعدم الإسراف في أكل التمر فقال

لها عمر: اذهبي واحضري لي بعد أسبوع

فذهبت المرأة وبعد أسبوع حضرت إلى عمر

فنصح ابنها عن أكل التمر ،فامتنع ، وقبل أن

تذهب المرأة قالت ياعمر لقد جئت إليك قبل

أسبوع لتنصح ابني عن أكل التمر فامتنعت

وقلت لي أحضري بعد أسبوع فحضرت فنصحته

كيف؟ فقال عمر –رضي الله عنه- إنني كنت

آكل التمر قبل أن أنصح ابنك ، ,أنا أعلم أنني

لونصحته لن يمتنع لأنني أنا آكل التمر

فلما امتنعت عن أكل التمر نصحته

فسكتت المرأة ، لقد أعطى عمر هذه المرأة

وولدها درسا عظيما في سمو الأخلاق لايتوفر

اليوم في كثير من الناصحين والوعاظ0


http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


بعدما يعرف المرشد الطلاب بالمشكلة وأضرارها

وأسبا بها ، يمكن أن يطرح عليهم السؤال

التالي : ما هي الحلول المناسبة التي ترون

أنها كفيلة للقضاء على مشكلة الغش في الاختبار؟

أو على الأقل التخفيف منها ؟ وسوف ينهال

على المرشد سيل من الإجابات ، يمكن

للمرشد كتابتها على السبورة أو

على اللوحة الورقية المعدة لذلك 0


http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


الواجب المنزلي

من باب التعاون بين المرشد ومعلم اللغة

العربية يتم الاتفاق بينهما على أن يطلب

المرشد من الطلاب الكتابة عن هذا الموضوع

في المنزل ويقدم لمعلم اللغة العربية

كموضوع إنشائي ، ثم يقوم معلم المادة

بتصحيح الموضوع وتقديمه للمرشد لاطلاعه عليه 0

هذا أسلوب رائع يستطيع المرشد أو المرشدة

تنفيذه في المدرسة وله أو لها أن تنوع في

الموضوعات التي لها مساس بحياة الطالب

أو الطالبة، فإن هذا الأسلوب من أروع

أساليب التوجيه المؤثرة في الطلاب أو الطالبات.

http://sfsaleh.com/9war/uploads/9026fdc4c7.gif (http://sfsaleh.com/9war/)


http://www.up.3ros.net/get-6-2008-qq1dohvr.gif (http://www.up.3ros.net)

[اذكر الله]

غلاتي همس الروح


مشكورة غلاتي على موضوعك الهام جداً


بالفعل عزيزتي نحن نقوم بما يسمى بالإرشاد الجمعي


ونختار مواضيع نناقشها حسب المشكلات المنتشرة لدى كل مدرسة


ونقوم بطرح ذلك في حصص الإنتظار وسُمي بالإرشاد الجمعي لأنه يقدم للطلاب

جميعاً وهناك أيضاً الإرشاد الفردي الذي يقدم لطالب معين لإرشاده بطريقة تربوية

تخصه هو وحده وتتكرر الجلسات حسب الحاجة حتى يتم تحسين الحالة


بارك الله فيك وفي إختيارك المميز


وما انحرم هذا التواجد الراقي دوماً يارب


لك مني كل الشكر والتقدير لجهودك

[** صادق الإحساس **]

http://abeermahmoud07.********************************************/631-GodBlessU-AbeerMahmoud.gif



ماشاء الله ياهموسه انتي مبدعه


تقبلي مروري

[إشراقـ أمل ـة]

همس الروح

بحق هو موضوع قمة ..

واّمل أن يطبق في جميع المدارس ..

يعطيك العافية ..

لك من الشكر خالصه ..

[جميل الثبيتي]

أختي همس

موضوع جميل وطرح هادف ونقل موفق

وهذا يعد من صميم عمل المرشد الطلابي

والذي يدرك أهمية عمله وقيمة إرشاده

ويسعى حثيثا لبناء فكر طلابه بالعلم والعمل

لا كمن أبتلي بهم الإرشاد لسنوات ولا يعلمون منه

سوى المسمى .

مفرطين في الأمانة هداهم الله همهم هو إبتكار كل

ما من شأنه إضعاف عقول وفكر أبنائنا

اسأل الله أ ن نرى الإرشاد وهو سليم منهم

سلمك الله

[همس الرووح]

غلاتي همس الروح


مشكورة غلاتي على موضوعك الهام جداً


بالفعل عزيزتي نحن نقوم بما يسمى بالإرشاد الجمعي


ونختار مواضيع نناقشها حسب المشكلات المنتشرة لدى كل مدرسة


ونقوم بطرح ذلك في حصص الإنتظار وسُمي بالإرشاد الجمعي لأنه يقدم للطلاب

جميعاً وهناك أيضاً الإرشاد الفردي الذي يقدم لطالب معين لإرشاده بطريقة تربوية

تخصه هو وحده وتتكرر الجلسات حسب الحاجة حتى يتم تحسين الحالة


بارك الله فيك وفي إختيارك المميز


وما انحرم هذا التواجد الراقي دوماً يارب


لك مني كل الشكر والتقدير لجهودك
http://up.do7a.com/get-6-2008-do7a_com_9hyjmruh.gif (http://up.do7a.com)

[همس الرووح]

http://abeermahmoud07.********************************************/631-GodBlessU-AbeerMahmoud.gif



ماشاء الله ياهموسه انتي مبدعه


تقبلي مروري

http://up.do7a.com/get-6-2008-do7a_com_l247urff.gif (http://up.do7a.com)

[همس الرووح]

همس الروح

بحق هو موضوع قمة ..

واّمل أن يطبق في جميع المدارس ..

يعطيك العافية ..

لك من الشكر خالصه ..

http://up.do7a.com/get-6-2008-do7a_com_yvl6ywri.gif (http://up.do7a.com)

[همس الرووح]

أختي همس

موضوع جميل وطرح هادف ونقل موفق

وهذا يعد من صميم عمل المرشد الطلابي

والذي يدرك أهمية عمله وقيمة إرشاده

ويسعى حثيثا لبناء فكر طلابه بالعلم والعمل

لا كمن أبتلي بهم الإرشاد لسنوات ولا يعلمون منه

سوى المسمى .

مفرطين في الأمانة هداهم الله همهم هو إبتكار كل

ما من شأنه إضعاف عقول وفكر أبنائنا

اسأل الله أ ن نرى الإرشاد وهو سليم منهم

سلمك الله



إضافة رائعة أخي

الفاضل جميل


http://up.do7a.com/get-6-2008-do7a_com_ocjn0a7h.gif (http://up.do7a.com)

[عبدالله بن علي السعيد]

بوركت جهودك ووفقك الله
واشكرك على طرحك المميز للموضوع الهام
وعلى وضع الحلول لجعل المرشد الطلابي بيستفيد من حصص الانتظار
ومن الأهمية عدم وضع المرشد الطلابي بالجدول مع بقية المعلمين
بمعنى : لايأخذ حصة إنتظار رسمية ويدرج اسمه بالجدول
بل الأمر متروك للمرشد الطلابي ليرى حاجته لأي صف يريده وحسب المشاكل
الموجودة من غياب أو تأخر أو مشاغبة أو ضعف دراسي
ونصيحتي للمرشدين الطلابيين عدم تعويد إدارة المدرسة بأن يأخذ حصة إنتظار رسمية
لأن ذلك لن يكون القرار الأول بل سيتبعه مزيداً من قرارات تعيق المرشد الطلابي عن أداء عمله
حفظكم المولى

[ام هتون]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[روح الامتنان]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[كاسب العز]

يعطيك العافية

[عاشقة الداون]

يعطيك العافيه ...
سلمت يداك ،، ولكن مازلت مشكلة تفعيل حصة الأنتظار مأساة بالنسبة للطالبات ،،
ومهما كان الموضوع مهم وشيق فالرغبة الكبرى في استغلالها بالحوارات الجانبة أفضل خاصة وأن كانت مدرسة أهلية ....

[همس الرووح]

بوركت جهودك ووفقك الله
واشكرك على طرحك المميز للموضوع الهام
وعلى وضع الحلول لجعل المرشد الطلابي بيستفيد من حصص الانتظار
ومن الأهمية عدم وضع المرشد الطلابي بالجدول مع بقية المعلمين
بمعنى : لايأخذ حصة إنتظار رسمية ويدرج اسمه بالجدول
بل الأمر متروك للمرشد الطلابي ليرى حاجته لأي صف يريده وحسب المشاكل
الموجودة من غياب أو تأخر أو مشاغبة أو ضعف دراسي
ونصيحتي للمرشدين الطلابيين عدم تعويد إدارة المدرسة بأن يأخذ حصة إنتظار رسمية
لأن ذلك لن يكون القرار الأول بل سيتبعه مزيداً من قرارات تعيق المرشد الطلابي عن أداء عمله
حفظكم المولى
http://www.dohaup.com/up/2009-09-08/dohaup_470657831.gif

[همس الرووح]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

http://www.dohaup.com/up/2009-09-08/dohaup_470657831.gif

[همس الرووح]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .


http://www.dohaup.com/up/2009-09-08/dohaup_470657831.gif