تاجر مواشي
13-11-2014, 02:30 AM
اغنام - ابل - دواجن - طيور
طلاب ذوي صعوبات التعلم (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
http://i.imgur.com/NDnpLKH.jpg (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
http://i.imgur.com/fcstvvS.jpg (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
بما انني معلم تربية خاصة (تخصص صعوبات (http://www.aghnam.com.sa/vb/tags.php?tag=%D5%DA%E6%C8%C7%CA) تعلم)
سوف اطرح عليكم باذن الله مواضيع تخص اطفال ذوي الصعوبات التعلم (http://www.aghnam.com.sa/vb/tags.php?tag=%C7%E1%CA%DA%E1%E3)
نبدأ بتعريف صعوبات التعلم:
هو اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم واستخدم اللغة المكتوبة
أو اللغة المنطوقة , والتي تبدو في اضطرابات الاستماع والتفكير والكلام , والقراءة والكتابة ( الإملاء , التعبير ,
والخط ) , والرياضيات , والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالعوق العقلي أو السمعي أو البصري أو غيرها من
أنواع العوق أو ظروف التعلم أو الرعاية الأسرية
الخصائص الاجتماعية والتربوية لذوي صعوبات التعلم :
هناك تشكيلة من أنواع السلوكيات والصفات المرتبطة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم , وتعتبر الخصائص ا
السلوكية للتلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم مهمة للتمييز بين هؤلاء التلاميذ والتلاميذ العاديين ومنها ما
يلي :
1.المشكلات الأكاديمية المحددة مثل ( القراءة , الإملاء , الرياضيات , التعبير , الخط )
2.اضطراب في الذاكرة والتفكير : ويعني أن التلميذ يعاني من صعوبة في تذكر ا
الكلمات التي سبق أن رآها أو قرأها وكذلك عدم قدرته على التمييز بين الأشياء المتشابهة أو المختلفة .
3.عدم القدرة على الانتباه أو التركيز : وهو عدم قدرة التلميذ على متابعة المعلم في أثناء الشرح بسبب
تشتت انتباهه وضعف المثابرة على أداء النشاط المكلف به .
4.اضطراب في الاستماع والنمو اللغوي : ويعني بأن التلميذ لا يفهم ما يطلب منه أو أنه ينسى الأوامر
والتعليمات التي تصدر إليه .
5.ضعف الإدراك الحسي : وهو عدم قدرة التلميذ على استيعاب المعلومات التي يحصل عليها عن طريق
الحواس المختلفة .
6.النشاط الزائد : وهو عدم قدرة التلميذ على الجلوس في مكان واحد لفترة طويلة ويتميز بكثرة التجول
والتنقل في الغرفة .
7.الاندفاع والتهور : حيث يتسرع في السلوك دون التفكير بنتائجه مثل إجابة التلميذ العشوائية .
8.عدم القدرة على التناسق العام للحركة : مثل مشكلات في المشي أو القفز أو الإمساك أو ضعف الرسم
والكتابة وعدم القدرة على استخدام المقص .
9.عدم القدرة على الاستقرار العاطفي مثل ( تقلب المزاج ) , الكآبة , القلق ) .
10.صعوبة في تكوين صداقات مع الزملاء وفقدان الصداقات بسرعة إذا تكونت .
تنبيهات
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ الضعيف في جميع المواد .
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ الذي لا يُحضر الواجبات .
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ المهمل الغير مؤدب .
تلميذ صعوبات التعلم هو التلميذ الذي يوجد لديه صعوبة تعلم :
في مادة الرياضيات مثل : قلب الأعداد , حذفها , إضافة عدد غير مناسب
في مادة الإملاء مثل : كتابة الكلمات بصورة خاطئة مثل : عدم التفريق بين التاء المربوطة والمفتوحة , عدم
التفريق بين حروف المد , الخطأ في كتابة الكلمات التي تبدأ باللام الشمسية , عدم التفريق بين الحروف
المتشابهة , عدم التفريق بين النون والتنوين .
في القراءة : عدم التفريق بين الحروف المتشابهة من حيث شكلها مثل : ( ث يقلبها ذ ) أو ( غ يقلبها ق )
أو ( خ يقلبها ج ) , عدم التفريق بين اللام الشمسية والقمرية , عدم التفريق بين الحركات وحروف المد .
وبشكل أوضح : هو التلميذ الذي يوجد لديه أحد المشاكل التالية :
الحذف , الإبدال , الإضافة في مادة القراءة أو الإملاء أو الرياضيات .
المصدر: منـتـديات أغـــنـام (http://www.aghnam.com.sa/vb) - من قسم: الــمــنــتـــــدى الـــعـــــــــــام (http://www.aghnam.com.sa/vb/forumdisplay.php?f=23)
'ghf `,d wu,fhj hgjugl
طلاب ذوي صعوبات التعلم (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
http://i.imgur.com/NDnpLKH.jpg (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
http://i.imgur.com/fcstvvS.jpg (http://www.aghnam.com.sa/vb/showthread.php?t=376086)
بما انني معلم تربية خاصة (تخصص صعوبات (http://www.aghnam.com.sa/vb/tags.php?tag=%D5%DA%E6%C8%C7%CA) تعلم)
سوف اطرح عليكم باذن الله مواضيع تخص اطفال ذوي الصعوبات التعلم (http://www.aghnam.com.sa/vb/tags.php?tag=%C7%E1%CA%DA%E1%E3)
نبدأ بتعريف صعوبات التعلم:
هو اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم واستخدم اللغة المكتوبة
أو اللغة المنطوقة , والتي تبدو في اضطرابات الاستماع والتفكير والكلام , والقراءة والكتابة ( الإملاء , التعبير ,
والخط ) , والرياضيات , والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالعوق العقلي أو السمعي أو البصري أو غيرها من
أنواع العوق أو ظروف التعلم أو الرعاية الأسرية
الخصائص الاجتماعية والتربوية لذوي صعوبات التعلم :
هناك تشكيلة من أنواع السلوكيات والصفات المرتبطة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم , وتعتبر الخصائص ا
السلوكية للتلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم مهمة للتمييز بين هؤلاء التلاميذ والتلاميذ العاديين ومنها ما
يلي :
1.المشكلات الأكاديمية المحددة مثل ( القراءة , الإملاء , الرياضيات , التعبير , الخط )
2.اضطراب في الذاكرة والتفكير : ويعني أن التلميذ يعاني من صعوبة في تذكر ا
الكلمات التي سبق أن رآها أو قرأها وكذلك عدم قدرته على التمييز بين الأشياء المتشابهة أو المختلفة .
3.عدم القدرة على الانتباه أو التركيز : وهو عدم قدرة التلميذ على متابعة المعلم في أثناء الشرح بسبب
تشتت انتباهه وضعف المثابرة على أداء النشاط المكلف به .
4.اضطراب في الاستماع والنمو اللغوي : ويعني بأن التلميذ لا يفهم ما يطلب منه أو أنه ينسى الأوامر
والتعليمات التي تصدر إليه .
5.ضعف الإدراك الحسي : وهو عدم قدرة التلميذ على استيعاب المعلومات التي يحصل عليها عن طريق
الحواس المختلفة .
6.النشاط الزائد : وهو عدم قدرة التلميذ على الجلوس في مكان واحد لفترة طويلة ويتميز بكثرة التجول
والتنقل في الغرفة .
7.الاندفاع والتهور : حيث يتسرع في السلوك دون التفكير بنتائجه مثل إجابة التلميذ العشوائية .
8.عدم القدرة على التناسق العام للحركة : مثل مشكلات في المشي أو القفز أو الإمساك أو ضعف الرسم
والكتابة وعدم القدرة على استخدام المقص .
9.عدم القدرة على الاستقرار العاطفي مثل ( تقلب المزاج ) , الكآبة , القلق ) .
10.صعوبة في تكوين صداقات مع الزملاء وفقدان الصداقات بسرعة إذا تكونت .
تنبيهات
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ الضعيف في جميع المواد .
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ الذي لا يُحضر الواجبات .
تلميذ صعوبات التعلم : ليس التلميذ المهمل الغير مؤدب .
تلميذ صعوبات التعلم هو التلميذ الذي يوجد لديه صعوبة تعلم :
في مادة الرياضيات مثل : قلب الأعداد , حذفها , إضافة عدد غير مناسب
في مادة الإملاء مثل : كتابة الكلمات بصورة خاطئة مثل : عدم التفريق بين التاء المربوطة والمفتوحة , عدم
التفريق بين حروف المد , الخطأ في كتابة الكلمات التي تبدأ باللام الشمسية , عدم التفريق بين الحروف
المتشابهة , عدم التفريق بين النون والتنوين .
في القراءة : عدم التفريق بين الحروف المتشابهة من حيث شكلها مثل : ( ث يقلبها ذ ) أو ( غ يقلبها ق )
أو ( خ يقلبها ج ) , عدم التفريق بين اللام الشمسية والقمرية , عدم التفريق بين الحركات وحروف المد .
وبشكل أوضح : هو التلميذ الذي يوجد لديه أحد المشاكل التالية :
الحذف , الإبدال , الإضافة في مادة القراءة أو الإملاء أو الرياضيات .
المصدر: منـتـديات أغـــنـام (http://www.aghnam.com.sa/vb) - من قسم: الــمــنــتـــــدى الـــعـــــــــــام (http://www.aghnam.com.sa/vb/forumdisplay.php?f=23)
'ghf `,d wu,fhj hgjugl