عباس العتابي
05-05-2008, 03:36 PM
العناصر البيئية المؤثرة في التربية
تشبه البيئة الإجتماعية في مضمونهاوتأثيراتها وايحاءاتها تأثير البيئة الطبيعية ،فكما أن البيئة الطبعية الملائمة لتربية الإنسان من حيث ما يتنفسهاو ما ينظر إليه أو يسمعه أويلمسه أو يشمه تنفتح به على عالم من الفرح والطمأنية والإسترخاء والجمال وما إلى ذلك
والبيئة غيرالملائمة تثير في داخله الضيق والتشنج والحزن وما إلى هناك .
فإن تأثيرالبيئة الإجتماعية مشابه لذلك تماماً ، ولكن على المستوى المعنوي لا المادي
فالبيئة الإجتماعية التي تختزن الفرح والتسامح والمحبة والقيم والروحية والأخلاقية والإيمان تترك تأثيرايجابياً على شخصية الطفل والكبير أيضاً ، بينماالبيئة المشحونة بالعدواة والبغضاء والإنحراف واللا إيمان والقسوة وما إلى ذلك فتؤثر سلباً على الطفل خصوصا ًبإعتبار أن مثل هذه المعاني السلبية تقتحم عليه مشاعره وتحكم أفكاره وانطباعاته عن العالم .
لذلك فإن تأثير البيئة هوتأثير حتمي في جانب السلب والإيجاب لأن كيان الإنسان يتنفس أجواء البيئة الإجتماعية كما يتنفس أجواء البيئة الطبيعية بشكل عفوي ولاشعوري فهولا يختار أفكارالبيئة ولا هي تختاره بل تأثيراتها تنفذ إلى مسام إحساسه وشعوره ومعقولاته بشكل غيرمباشر لذا فإن تأثير البيئة يتعاظم في حالات الغفلة التي يعيشها كحالة استسلام لاشعوري للمحيط وقد أكد الإسلام على تأثير البيئة القوي في الحديث الشريف – كمولود يولد على الفطرة إلا أن أبويه يهودانه أو يمجسانه أو ينصرانه -
وفي هذا الحديث تأكيد على دور الوالدين المباشر في التربية قبل أية مؤسسة أخرى ولذا نهى الإسلام عن الزواج من خضراء الدمن –( في الحديث الشهير – إياكم وخضراء الدمن قالوا – وما خضراء الدمن قال المرأة الحسناء في منبت السوء ).
بلاحظ أن منبت السوء يترك تأثيره السلبي على داخل الحسناء فيجعلها قبيحة الداخل في الوقت الذي تحمل مظهراً خارجياً جميلاً ولذا وعند حدوث أية مشكلة تربوية عند الطفل على مربين أن ينفذوا إلى داخله ليدرسوا مدى تأثير المفردات البيئية السلبية في شخصيته تماماً كما يدرس الطبيب تأثير الجراثيم على وضع الإنسان الصحي.
وعليهم بعد ذلك معالجة المشكلة إما بطريقة العزل عن البيئة السلبية من داخل عن طريق الجرعة التربوية الملائمة من الحنان والإحتضان والنصحية وما إلى ذلك أننا نتصور أن للبيئة تأثيراً كبيراً على شخصية الإنسان الطفل والشاب والشيخ والمرأة لكنها مع ذلك لا تغلق أمام الإنسان كل منافذ التنفس من الجو النظيف.
وعلى المربين الإستفادة من هذه الثغرة التي تتركها البيئة في الشخصية الإنسانية عادة لينفذوا منها إلى تهيئة الوسائل العلاجية الملائمة لأية مشكلة يعيشها الإنسان هذا ما تؤكده التجربة الإنسانية التي نجحت أحياناً كثيرة في تجاوز مؤثرات البيئة بطريقة أو بأخرى ومما لا شك فيه أن المسألة تحتاج إلى دقة وحكمة ووعي وذكاء في فهم طبيعة المؤثرات وطبيعة العلاجات .
منقول
تشبه البيئة الإجتماعية في مضمونهاوتأثيراتها وايحاءاتها تأثير البيئة الطبيعية ،فكما أن البيئة الطبعية الملائمة لتربية الإنسان من حيث ما يتنفسهاو ما ينظر إليه أو يسمعه أويلمسه أو يشمه تنفتح به على عالم من الفرح والطمأنية والإسترخاء والجمال وما إلى ذلك
والبيئة غيرالملائمة تثير في داخله الضيق والتشنج والحزن وما إلى هناك .
فإن تأثيرالبيئة الإجتماعية مشابه لذلك تماماً ، ولكن على المستوى المعنوي لا المادي
فالبيئة الإجتماعية التي تختزن الفرح والتسامح والمحبة والقيم والروحية والأخلاقية والإيمان تترك تأثيرايجابياً على شخصية الطفل والكبير أيضاً ، بينماالبيئة المشحونة بالعدواة والبغضاء والإنحراف واللا إيمان والقسوة وما إلى ذلك فتؤثر سلباً على الطفل خصوصا ًبإعتبار أن مثل هذه المعاني السلبية تقتحم عليه مشاعره وتحكم أفكاره وانطباعاته عن العالم .
لذلك فإن تأثير البيئة هوتأثير حتمي في جانب السلب والإيجاب لأن كيان الإنسان يتنفس أجواء البيئة الإجتماعية كما يتنفس أجواء البيئة الطبيعية بشكل عفوي ولاشعوري فهولا يختار أفكارالبيئة ولا هي تختاره بل تأثيراتها تنفذ إلى مسام إحساسه وشعوره ومعقولاته بشكل غيرمباشر لذا فإن تأثير البيئة يتعاظم في حالات الغفلة التي يعيشها كحالة استسلام لاشعوري للمحيط وقد أكد الإسلام على تأثير البيئة القوي في الحديث الشريف – كمولود يولد على الفطرة إلا أن أبويه يهودانه أو يمجسانه أو ينصرانه -
وفي هذا الحديث تأكيد على دور الوالدين المباشر في التربية قبل أية مؤسسة أخرى ولذا نهى الإسلام عن الزواج من خضراء الدمن –( في الحديث الشهير – إياكم وخضراء الدمن قالوا – وما خضراء الدمن قال المرأة الحسناء في منبت السوء ).
بلاحظ أن منبت السوء يترك تأثيره السلبي على داخل الحسناء فيجعلها قبيحة الداخل في الوقت الذي تحمل مظهراً خارجياً جميلاً ولذا وعند حدوث أية مشكلة تربوية عند الطفل على مربين أن ينفذوا إلى داخله ليدرسوا مدى تأثير المفردات البيئية السلبية في شخصيته تماماً كما يدرس الطبيب تأثير الجراثيم على وضع الإنسان الصحي.
وعليهم بعد ذلك معالجة المشكلة إما بطريقة العزل عن البيئة السلبية من داخل عن طريق الجرعة التربوية الملائمة من الحنان والإحتضان والنصحية وما إلى ذلك أننا نتصور أن للبيئة تأثيراً كبيراً على شخصية الإنسان الطفل والشاب والشيخ والمرأة لكنها مع ذلك لا تغلق أمام الإنسان كل منافذ التنفس من الجو النظيف.
وعلى المربين الإستفادة من هذه الثغرة التي تتركها البيئة في الشخصية الإنسانية عادة لينفذوا منها إلى تهيئة الوسائل العلاجية الملائمة لأية مشكلة يعيشها الإنسان هذا ما تؤكده التجربة الإنسانية التي نجحت أحياناً كثيرة في تجاوز مؤثرات البيئة بطريقة أو بأخرى ومما لا شك فيه أن المسألة تحتاج إلى دقة وحكمة ووعي وذكاء في فهم طبيعة المؤثرات وطبيعة العلاجات .
منقول