لمياء الديوان
21-12-2007, 10:46 AM
إعداد مقياس للشخصية الرياضية وعلاقته بتقييم أداء حكام الريشة الطائرة
الباحثة: إشراف:
نضال عبيد حمزة الغانمي أ.د. مؤيد عبد الله جاسم
أ.م.د. ساهرة رزاق كاظم
اشتملت الرسالة على خمسة أبواب هي:
الباب الأول : التعريف بالبحث
أشتمل هذا الباب على المقدمة وأهمية البحث، إذ تم التطرق إلى دور العامل النفسي وأهميته وتأثيره في مستوى أداء حكام الريشة الطائرة وكذلك تم التطرق إلى أهمية شخصية الحكم في قيادة المباراة وعلاقتها بتقييم أدائه .
أما مشكلة البحث فتكمن في اهتمام المسؤولين والمشرفين على إعداد الحكام بالناحية البدنية والفنية وعدم إعطاء العامل النفسي أي لا اهتمام ولا سيما فيما يتعلق بسماتهم الشخصية إذ لاحظت الباحثة أن هنالك ضعفاً حقيقياً في قدرة حكام الريشة الطائرة على التحكم والسيطرة على المباراة في أثناء مواجهتهم للمواقف المختلفة خلال قيادتهم للمباريات لذا دعت الباحثة إلى دراسة أعداد مقياس الشخصية الرياضية وعلاقتها بتقييم أدائهم .
وهَدَفَ البحث إلى :
1- اعداد مقياس الشخصية الخاص بحكام لعبة الريشة الطائرة .
2- التعرف على أهم السمات الشخصية لحكام الريشة الطائرة .
3- التعرف على مستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
4- التعرف على العلاقة بين السمات الشخصية ومستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
أما فروض البحث فكانت :
1- هناك علاقة ارتباط بين السمات الشخصية بعضها مع بعض لدى حكام الريشة الطائرة .
2- هناك علاقة ارتباط بين محاور تقييم الحكام بعضها مع بعض .
3- هناك علاقة ارتباط بين السمات الشخصية وبين محاور تقييم الحكام الريشة الطائرة .
وكانت مجالات البحث بما يأتي :
- المجال البشري : حكام الدرجة الأولى – الثانية – الثالثة – للعبة الريشة الطائرة والمعتمدين لدى الاتحاد العراقي المركزي للعبة الريشة الطائرة في تحكيم المباريات للموسم 2004 م .
- المجال المكاني: قاعة حمزة نوري – محافظة بابل .
- المجال الزماني: المدة الممتدة من 10/3/2004 ولغاية 3/4/2004
تحديد المصطلحات
1- السمة: (هي ميزة فردية في الفكر والشعور أو العقل، قد تكون متوارثة أو تجيء بواسطة الأكتساب والتعلم) .
2- الشخصية : كل ما يتصف به الفرد من صفات وسلوك ناتجين عن تفاعل ذلك الفرد مع البيئة التي يعيش فيها .
3- مستوى أداء الحكم : هو تقويم لجميع الحركات والحالات والمواقف والقرارات التي يتخذها الحكم أثناء قيادته للمباريات تنفيذاً لقانون اللعبة من قبل مقومين ذوي خبرة وإختصاص في مجال اللعبة .
الباب الثاني : الدراسات النظرية والمشابهة
تناول هذا الباب محاور متعددة لها علاقة بعنوان الرسالة، ومضمونها إذ تم التطرق إلى مفهوم السمات وأنواعها ومفهوم الشخصية الرياضية والى مفهوم الحكم وشخصيته والعوامل المؤثرة في أدائه والإعداد النفسي له، فضلاً عن الدراسات المشابهة إذ تم عرضها موجزاً لدعم الرسالة من الناحية العلمية .
الباب الثالث : منهجية البحث وإجراءاته الميدانية
إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب الطريقة العمدية لملائمة وطبيعة مشكلة البحث إذ إشتملت عينه البحث على حكام الدرجة الأولى والثانية والثالثة للريشة الطائرة في العراق وعددهم (60 ) حكماً، وقد تم إستخدام إختبار أعداد مقياس الشخصية الرياضية الذي أعدته الباحثة كأداة لإنجاز البحث إذ تضمن هذا الإختبار على ( 100 ) سؤال يجب عليها المفحوص بـ ( غالباً – احياناً – نادراً ) وقد تم إستخراج ثبات الإختبار وصدق وموضوعية .
وقامت الباحثة وفق الأسس العلمية بتوزيع إستمارات الإختبار على عينة البحث الأساسية وبعد ذلك تم تقويم مستوى أداء حكام الريشة الطائرة عن طريق إستمارة مقننة .
وقد عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية الملائمة التي تتمثل بالوسط الحسابي والإنحراف المعياري ومعامل الإرتباط البسيط ( بيرسون ) وقانون النسبة المئوية .
الباب الرابع : عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها
في هذا الباب تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها عن طريق إستخدام عدد من الوسائل الإحصائية وبأسلوب علمي دقيق مدعم بالدراسات والمصادر المرتبطة بموضوع البحث ولقد تم التوصل إلى تحقيق أهداف وفرضية البحث .
الباب الخامس : الإستنتاجات والتوصيات
إستنتجت الباحثة إستنتاجات متعددة أهمها :
1- وجدت الباحثة أن هنالك علاقة ارتباط معنوي بين السمات الشخصية فيما بينها .
2- وجدت الباحثة أن هنالك علاقة ارتباط معنوي بين السمات الشخصية وبين محاور تقييم الأداء .
3- وجدت الباحثة أن هناك علاقة ارتباط بين مستوى أداء الحكام بعضها مع بعض .
وعلى ضوء ما أظهرته نتائج البحث فقد وضعت الباحثة توصيات متعددة منها:
1- الإهتمام بالإعداد النفسي للحكام أسوةً بالإعداد البدني والمهاري والصحي لمنهاج تدريب الحكام .
2- الإهتمام بتطوير السمات الشخصية التي توصلت عليها الباحثة والتي لها علاقة مع مستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
3- إجراء مزيد من الدراسات النفسية وخاصة ما يتعلق منها بأبعاد الشخصية على الحكام عند إختيارهم وعند الترقية من درجة إلى درجة أخرى .
4- إجراء الدراسة على حكام فعاليات رياضية أخرى ( ألعاب المضرب) وفعاليات أخرى .
الباحثة: إشراف:
نضال عبيد حمزة الغانمي أ.د. مؤيد عبد الله جاسم
أ.م.د. ساهرة رزاق كاظم
اشتملت الرسالة على خمسة أبواب هي:
الباب الأول : التعريف بالبحث
أشتمل هذا الباب على المقدمة وأهمية البحث، إذ تم التطرق إلى دور العامل النفسي وأهميته وتأثيره في مستوى أداء حكام الريشة الطائرة وكذلك تم التطرق إلى أهمية شخصية الحكم في قيادة المباراة وعلاقتها بتقييم أدائه .
أما مشكلة البحث فتكمن في اهتمام المسؤولين والمشرفين على إعداد الحكام بالناحية البدنية والفنية وعدم إعطاء العامل النفسي أي لا اهتمام ولا سيما فيما يتعلق بسماتهم الشخصية إذ لاحظت الباحثة أن هنالك ضعفاً حقيقياً في قدرة حكام الريشة الطائرة على التحكم والسيطرة على المباراة في أثناء مواجهتهم للمواقف المختلفة خلال قيادتهم للمباريات لذا دعت الباحثة إلى دراسة أعداد مقياس الشخصية الرياضية وعلاقتها بتقييم أدائهم .
وهَدَفَ البحث إلى :
1- اعداد مقياس الشخصية الخاص بحكام لعبة الريشة الطائرة .
2- التعرف على أهم السمات الشخصية لحكام الريشة الطائرة .
3- التعرف على مستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
4- التعرف على العلاقة بين السمات الشخصية ومستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
أما فروض البحث فكانت :
1- هناك علاقة ارتباط بين السمات الشخصية بعضها مع بعض لدى حكام الريشة الطائرة .
2- هناك علاقة ارتباط بين محاور تقييم الحكام بعضها مع بعض .
3- هناك علاقة ارتباط بين السمات الشخصية وبين محاور تقييم الحكام الريشة الطائرة .
وكانت مجالات البحث بما يأتي :
- المجال البشري : حكام الدرجة الأولى – الثانية – الثالثة – للعبة الريشة الطائرة والمعتمدين لدى الاتحاد العراقي المركزي للعبة الريشة الطائرة في تحكيم المباريات للموسم 2004 م .
- المجال المكاني: قاعة حمزة نوري – محافظة بابل .
- المجال الزماني: المدة الممتدة من 10/3/2004 ولغاية 3/4/2004
تحديد المصطلحات
1- السمة: (هي ميزة فردية في الفكر والشعور أو العقل، قد تكون متوارثة أو تجيء بواسطة الأكتساب والتعلم) .
2- الشخصية : كل ما يتصف به الفرد من صفات وسلوك ناتجين عن تفاعل ذلك الفرد مع البيئة التي يعيش فيها .
3- مستوى أداء الحكم : هو تقويم لجميع الحركات والحالات والمواقف والقرارات التي يتخذها الحكم أثناء قيادته للمباريات تنفيذاً لقانون اللعبة من قبل مقومين ذوي خبرة وإختصاص في مجال اللعبة .
الباب الثاني : الدراسات النظرية والمشابهة
تناول هذا الباب محاور متعددة لها علاقة بعنوان الرسالة، ومضمونها إذ تم التطرق إلى مفهوم السمات وأنواعها ومفهوم الشخصية الرياضية والى مفهوم الحكم وشخصيته والعوامل المؤثرة في أدائه والإعداد النفسي له، فضلاً عن الدراسات المشابهة إذ تم عرضها موجزاً لدعم الرسالة من الناحية العلمية .
الباب الثالث : منهجية البحث وإجراءاته الميدانية
إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب الطريقة العمدية لملائمة وطبيعة مشكلة البحث إذ إشتملت عينه البحث على حكام الدرجة الأولى والثانية والثالثة للريشة الطائرة في العراق وعددهم (60 ) حكماً، وقد تم إستخدام إختبار أعداد مقياس الشخصية الرياضية الذي أعدته الباحثة كأداة لإنجاز البحث إذ تضمن هذا الإختبار على ( 100 ) سؤال يجب عليها المفحوص بـ ( غالباً – احياناً – نادراً ) وقد تم إستخراج ثبات الإختبار وصدق وموضوعية .
وقامت الباحثة وفق الأسس العلمية بتوزيع إستمارات الإختبار على عينة البحث الأساسية وبعد ذلك تم تقويم مستوى أداء حكام الريشة الطائرة عن طريق إستمارة مقننة .
وقد عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية الملائمة التي تتمثل بالوسط الحسابي والإنحراف المعياري ومعامل الإرتباط البسيط ( بيرسون ) وقانون النسبة المئوية .
الباب الرابع : عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها
في هذا الباب تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها عن طريق إستخدام عدد من الوسائل الإحصائية وبأسلوب علمي دقيق مدعم بالدراسات والمصادر المرتبطة بموضوع البحث ولقد تم التوصل إلى تحقيق أهداف وفرضية البحث .
الباب الخامس : الإستنتاجات والتوصيات
إستنتجت الباحثة إستنتاجات متعددة أهمها :
1- وجدت الباحثة أن هنالك علاقة ارتباط معنوي بين السمات الشخصية فيما بينها .
2- وجدت الباحثة أن هنالك علاقة ارتباط معنوي بين السمات الشخصية وبين محاور تقييم الأداء .
3- وجدت الباحثة أن هناك علاقة ارتباط بين مستوى أداء الحكام بعضها مع بعض .
وعلى ضوء ما أظهرته نتائج البحث فقد وضعت الباحثة توصيات متعددة منها:
1- الإهتمام بالإعداد النفسي للحكام أسوةً بالإعداد البدني والمهاري والصحي لمنهاج تدريب الحكام .
2- الإهتمام بتطوير السمات الشخصية التي توصلت عليها الباحثة والتي لها علاقة مع مستوى أداء حكام الريشة الطائرة .
3- إجراء مزيد من الدراسات النفسية وخاصة ما يتعلق منها بأبعاد الشخصية على الحكام عند إختيارهم وعند الترقية من درجة إلى درجة أخرى .
4- إجراء الدراسة على حكام فعاليات رياضية أخرى ( ألعاب المضرب) وفعاليات أخرى .