اللـــــيث
18-12-2007, 12:05 AM
(( الواجبات الفنية لمحضر المختبر المدرسي ))
1-يقوم محضر المختبر بتحضير الأدوات والأجهزة والمواد الكيميائية التي دونها معلم العلوم في دفتر التحضير الخاص بالمختبر ، ويجهزها للمعلم قبل الدرس العملي بوقت كافٍ .
2-تهيئة المختبر لإجراء التجارب العملية من حيث نظافة المختبر وجودة التهوية والإضاءة فيه وسلامة الكراسي والطاولات وتوصيلات الماء والكهرباء وغيرذلك
3-من الضروري أن يكون محضر المختبر على علم بكل ما يحتويه المختبر منأجهزة وأدوات ووسائل ومواد كيميائية وغيرها ومدى صلاحية كل منها للعمل والطريقة الصحيحة لتشغيل هذه الأجهزة ومن ثم الاستفادة منها .
4-التعاون مع معلمي العلوم بإطلاعهم على كل ما يتوفر في المختبر من أجهزة ومواد كيميائية ووسائل وغيرها وإعداد كشف بذلك وتوزيعه على معلمي العلوم في المدرسة كل فيما يخصه ، وكذلك تزويدهم بكل ما يستجد في المختبر من أجهزة وغيرها .
5-مساعدة معلمي العلوم أثناء إجراء التجارب العلمية داخل المختبر وكذل أثناء تقسيم الطلاب إلى مجموعات قبل الدرس العملي وإذا تطلب الأمر إجراء محضر المختبر للتجربة أمام الطلاب فلا مانع من ذلك في حضور معلم المادة .
6-الاهتمام بتنظيم المختبر وفهرسة الأدوات والأجهزة والمواد الكيميائية المتوفرة بطريقة جيدة تضمن السهولة والأمان في تحضير هذه المواد وخذها من الأرفف وإرجاعها عند الانتهاء ، ويمكن تنظيم محتويات المختبر على النحو التالي :
** تقسم المواد الكيميائية في الأرفف إلى نوعين (مواد عضوية) تحفظ في مكان خاص بها ومواد ( غير عضوية ) يمكن ترتيبها هجائياً بحيث توضع مركبات الفلز الواحد مع بعضها مثل أن يوضع في الرف الأول عنصر الألومنيوم ومركباته ثم في الرف الثاني عنصر البوتاسيوم ومركباته ثم الصوديوم وهكذا ،ويلصق على الباب الخارجي للدولاب أسماء المواد في كل رف وكميتها ….الخ .
**بالنسبة لأدوات وأجهزة الفيزياء فيوضع في كل رف فرع من فروع الفيزياء كأن يكون في الرف الأول أدوات وأجهزة الصوت وفي الرف الثاني أجهزة المغناطيسية والكهرباء والثالث أجهزة الحرارة …… وهكذا . وكذلك يلصق على الباب الخارجي للدولاب أسماء الأدوات والأجهزة في كل رف .
**تقسم أدوات الأحياء والجيولوجيا إلى أجهزة ومجسمات وشرائح وعينات وغيرها مع مراعاة أن تحفظ الميكروسكوبات في مكان خاص بها وتوضع الشرائح المجهرية في العلب الخاصة بها وتسجل محتويات كل علبة عليها .
تابع الوجبات الفنية لمحضر المختبر المدرسي :
7-تحضير المحاليل القياسية للمركبات الكيميائية بشكل دقيق حسب التراكيز المطلوبة من قبل المعلم وكذلك تحضير محاليل الأحماض المخففة وتحفظ هذه المحاليل في زجاجات حفظ المحاليل الخاصة بها ويسجل على كل زجاجة اسم المادة الكيميائية وصيغتها الكيميائية وتركيزها .
8-يقوم محضر المختبر بتحضير الجواهر الكشافة ( الأدلــة ) التي يحتاجها المعلم للتجارب .
9-يقوم محضر المختبر بصيانة الأجهزة والوسائل التي تحتاج إلى الصيانة والإصلاح .
10-على محضر المختبر التأكد من صلاحية وسائل السلامة والأمان الموجودة داخل المختبر كطفايات الحريق والقيام بصيانتها بشكل دوري سنوي .ووضع أواني تحتوي على الرمل وتوزيعها في أماكن متفرقة من المختبر لاستخدامها وقت الحاجة .
11-وضع صيدلية خاصة لمختبر المدرسة وتزود بمواد الإسعافات الأولية كمطهر الجروح والقطن والشاش وغيرها لاستخدامها عند حدوث أي طارئ .
12-التأكد من إغلاق زجاجيات المواد الكيميائية وخاصة السائلة منها بشكل جيد من وقت لآخر لمنع تبخرها وتسربها وذلك تلافياً للأخطار التي قد تسببها هذه المواد .
13- المساعدة في إنتاج بعض الوسائل التعليمية والنماذج والمجسمات الغير متوفرة في مختبر المدرسة وذلك من خامات البيئة المحلية أو بشرائها من خلال سلفة المختبر .
1-يقوم محضر المختبر بتحضير الأدوات والأجهزة والمواد الكيميائية التي دونها معلم العلوم في دفتر التحضير الخاص بالمختبر ، ويجهزها للمعلم قبل الدرس العملي بوقت كافٍ .
2-تهيئة المختبر لإجراء التجارب العملية من حيث نظافة المختبر وجودة التهوية والإضاءة فيه وسلامة الكراسي والطاولات وتوصيلات الماء والكهرباء وغيرذلك
3-من الضروري أن يكون محضر المختبر على علم بكل ما يحتويه المختبر منأجهزة وأدوات ووسائل ومواد كيميائية وغيرها ومدى صلاحية كل منها للعمل والطريقة الصحيحة لتشغيل هذه الأجهزة ومن ثم الاستفادة منها .
4-التعاون مع معلمي العلوم بإطلاعهم على كل ما يتوفر في المختبر من أجهزة ومواد كيميائية ووسائل وغيرها وإعداد كشف بذلك وتوزيعه على معلمي العلوم في المدرسة كل فيما يخصه ، وكذلك تزويدهم بكل ما يستجد في المختبر من أجهزة وغيرها .
5-مساعدة معلمي العلوم أثناء إجراء التجارب العلمية داخل المختبر وكذل أثناء تقسيم الطلاب إلى مجموعات قبل الدرس العملي وإذا تطلب الأمر إجراء محضر المختبر للتجربة أمام الطلاب فلا مانع من ذلك في حضور معلم المادة .
6-الاهتمام بتنظيم المختبر وفهرسة الأدوات والأجهزة والمواد الكيميائية المتوفرة بطريقة جيدة تضمن السهولة والأمان في تحضير هذه المواد وخذها من الأرفف وإرجاعها عند الانتهاء ، ويمكن تنظيم محتويات المختبر على النحو التالي :
** تقسم المواد الكيميائية في الأرفف إلى نوعين (مواد عضوية) تحفظ في مكان خاص بها ومواد ( غير عضوية ) يمكن ترتيبها هجائياً بحيث توضع مركبات الفلز الواحد مع بعضها مثل أن يوضع في الرف الأول عنصر الألومنيوم ومركباته ثم في الرف الثاني عنصر البوتاسيوم ومركباته ثم الصوديوم وهكذا ،ويلصق على الباب الخارجي للدولاب أسماء المواد في كل رف وكميتها ….الخ .
**بالنسبة لأدوات وأجهزة الفيزياء فيوضع في كل رف فرع من فروع الفيزياء كأن يكون في الرف الأول أدوات وأجهزة الصوت وفي الرف الثاني أجهزة المغناطيسية والكهرباء والثالث أجهزة الحرارة …… وهكذا . وكذلك يلصق على الباب الخارجي للدولاب أسماء الأدوات والأجهزة في كل رف .
**تقسم أدوات الأحياء والجيولوجيا إلى أجهزة ومجسمات وشرائح وعينات وغيرها مع مراعاة أن تحفظ الميكروسكوبات في مكان خاص بها وتوضع الشرائح المجهرية في العلب الخاصة بها وتسجل محتويات كل علبة عليها .
تابع الوجبات الفنية لمحضر المختبر المدرسي :
7-تحضير المحاليل القياسية للمركبات الكيميائية بشكل دقيق حسب التراكيز المطلوبة من قبل المعلم وكذلك تحضير محاليل الأحماض المخففة وتحفظ هذه المحاليل في زجاجات حفظ المحاليل الخاصة بها ويسجل على كل زجاجة اسم المادة الكيميائية وصيغتها الكيميائية وتركيزها .
8-يقوم محضر المختبر بتحضير الجواهر الكشافة ( الأدلــة ) التي يحتاجها المعلم للتجارب .
9-يقوم محضر المختبر بصيانة الأجهزة والوسائل التي تحتاج إلى الصيانة والإصلاح .
10-على محضر المختبر التأكد من صلاحية وسائل السلامة والأمان الموجودة داخل المختبر كطفايات الحريق والقيام بصيانتها بشكل دوري سنوي .ووضع أواني تحتوي على الرمل وتوزيعها في أماكن متفرقة من المختبر لاستخدامها وقت الحاجة .
11-وضع صيدلية خاصة لمختبر المدرسة وتزود بمواد الإسعافات الأولية كمطهر الجروح والقطن والشاش وغيرها لاستخدامها عند حدوث أي طارئ .
12-التأكد من إغلاق زجاجيات المواد الكيميائية وخاصة السائلة منها بشكل جيد من وقت لآخر لمنع تبخرها وتسربها وذلك تلافياً للأخطار التي قد تسببها هذه المواد .
13- المساعدة في إنتاج بعض الوسائل التعليمية والنماذج والمجسمات الغير متوفرة في مختبر المدرسة وذلك من خامات البيئة المحلية أو بشرائها من خلال سلفة المختبر .