أنواع المعلمين

[القفعان]

يوجد انواع عديدة من المعلمين بعضهم يشكل عائقاً على العملية التربوية


اذكر لكم بعضهم


المعلم العطوف :
هذا النوع من المعلم الذي يوصف بأنه يفرط في تفاعله العاطفي مع طلابه بعيداً عن العنف
في مناسبات الأفراح والأحزان
و المقصود هنا ليس تجريد المعلم من عاطفته وإنسانيته مع طلابه بل نريد
معلماً حازماً لكي يحترمه طلابه
لان الطلاب يحترمون المعلم المتزن الحازم
الذي يتعاطف معهم
على ان يكون هذا التعاطف نابعاً
من العقل عندها يكون موقف المعلم
موقف الموجه الحكيم المتزن .

المعلم الساخر :
اصف هذا المعلم بالغرور والتكلف لرفضه
الاتصاف باللطف والرقة
كما انه يتعامل مع الآخرين باحتقار ،
يسخر من طلابه ويتعالى عليهم
كما يستخف بثقافة ومعلومات زملائه في العمل وطلابه في الفصل
وينظر للمادة التي يدرسها بشيء
من التعالي والازدراء
وهذا النوع من المعلم يكون متاخراً باستمرار
لانه أساسا لا يحب مهنته
ونلاحظه انه غير راضي عن المستويات
الموجودة بين طلابه
يناقش ويختبر طلابه ليتصيد أخطاءهم وعيوبهم ، ويحتقر كل أنواع العاطفة
المعلم السادي :
هو المعلم المتشائم على الدوام
يعتقد ان كفة الشر هي الراجحة في هذا الكون
فيتميز باتجاهات سالبه نحو طلابه
حيث يسر ويفرح عندما يخطئ طلابه
ويتلذذ بمعاقبتهم
وهذا النوع من المعلم يستمتع بمعاناة الآخرين
فهو يحقق ذاته عندما يرسب اكبر عدد من الطلاب
ويعتز اذا كانت نتائج صفة اقل النتائج في المدرسة كلها
لصفات وسلوكيات هذا المعلم الأثر السلبي على الطلاب
في تكوين شخصياتهم فقد تنشأ ضعيفة
تتميز بالخضوع والاستسلام واليأس
او قد تكون استجابة الطلاب تقليدية لمعلمهم
من حيث العنف والسادية


المعلم المحب للظهور والاستعراض :
المعلم المعجب بنفسه ،
ينظر للموقف التعليمي التعلمي على انه فرصة
مناسبة لإظهار قدرته ومهارته
لا يهتم بتفاعل الطلاب في الموقف التعليمي التعلمي
لا يهتم بمردودات الدرس وكل ما يهمه مرح الطلاب له
وإظهار قدراته ومهاراته في تمثيل وطرح مادة الدرس
وهذا الأسلوب سيئ في التدريس
يغاير ويخالف الأساليب الحديثة في التدريس
التي تتمحور حول فعالية الطلاب في
الموقف التعليمي التعلمي

المعلم أحادي النظرة :
المعلم الذي ينظر إلى العالم من منظور واحد
يجعله ضيق الأفق
مما يؤدي به الى التحامل والتعصب والتميز
وإصدار أحكام مسبقة مما يؤثر بشكل سلبي
على سير العملية التعليمية
ويؤثر في تشكيل وتكوين شخصيات طلابه
سلبيا لان الطالب يقتدي بمدرسه
فقد يحرمهم هذا المعلم
من النظرة الشاملة للحياة والكون

المعلم الملقن :
يهتم هذا المعلم بنقل وتوصيل المعلومات والمعارف
للطلاب فقط دون مساعدتهم ومشاركتهم في البحث
والتفكير وفي الموقف التعليمي
هذا النوع سيؤثر سلباً في العملية التعليمية
من حيث تحقيق الأهداف التربوية
لان أهداف التربية تدور برمتها حول نمو الطالب
نمواً متكاملاً ، وهذا لا يتأتى دون إشراك الطالب
الفاعل والإيجابي في الموقف التعليمي التعلمي


المعلم الموظف :
المعلم الذي يعتبر التدريس وسيلة للكسب فقط
لا يهمه الا انتهاء الشهر ليتسلم راتبه
وهو يعمل على قدر راتبه فهو يؤمن بمقولة
( على قدر فلوسهم )
فلو حللنا هذا العنصر بالذات نجد ان هذا
المعلم يمحور عمله حول المال
فجل همه الراتب وزيادته
وليس الأمانة البشرية التي بين يديه
وانا لا أنكر بان المعلم بحاجة إلى تحسين وضعه
الاقتصادي عن طريق راتبه والمطالبة بزيادته
ولكن لا يكون على حساب ثروة الأمة ( الاطفال )
بعدم التفاني والإخلاص في أداء رسالة التعليم
المقدسة والتي هي مهمة الأنبياء والرسل

منقول

[اذكر الله]

المعلم الموظف :
المعلم الذي يعتبر التدريس وسيلة للكسب فقط
لا يهمه الا انتهاء الشهر ليتسلم راتبه
وهو يعمل على قدر راتبه فهو يؤمن بمقولة
( على قدر فلوسهم )
فلو حللنا هذا العنصر بالذات نجد ان هذا
المعلم يمحور عمله حول المال
فجل همه الراتب وزيادته
وليس الأمانة البشرية التي بين يديه
وانا لا أنكر بان المعلم بحاجة إلى تحسين وضعه
الاقتصادي عن طريق راتبه والمطالبة بزيادته
ولكن لا يكون على حساب ثروة الأمة ( الاطفال )
بعدم التفاني والإخلاص في أداء رسالة التعليم
المقدسة والتي هي مهمة الأنبياء والرسل

موضوع مهم وشخصيات موجودة في مجتمعنا

وهذه من أخطر الشخصيات على الطلبة لأن المهم الكسب فقط

وهي مهنة لا غييييييييييييييييييييييير

مشكور أخي الفاضل على النقل الهادف

تقديري وإحترامي

[عذوبة أنثى]

موضوع جميل وصائب في إختيارك

أشكرك أخي

احترامي وتقديري

[همس الغصون]

المعلم الموظف :
المعلم الذي يعتبر التدريس وسيلة للكسب فقط
لا يهمه الا انتهاء الشهر ليتسلم راتبه
وهو يعمل على قدر راتبه فهو يؤمن بمقولة
( على قدر فلوسهم )
فلو حللنا هذا العنصر بالذات نجد ان هذا
المعلم يمحور عمله حول المال
فجل همه الراتب وزيادته
وليس الأمانة البشرية التي بين يديه
وانا لا أنكر بان المعلم بحاجة إلى تحسين وضعه
الاقتصادي عن طريق راتبه والمطالبة بزيادته
ولكن لا يكون على حساب ثروة الأمة ( الاطفال )
بعدم التفاني والإخلاص في أداء رسالة التعليم
المقدسة والتي هي مهمة الأنبياء والرسل



اغلبهم من النوعيـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــه هذه

[نور الإيمان]

المعلم الموظف :
المعلم الذي يعتبر التدريس وسيلة للكسب فقط
لا يهمه الا انتهاء الشهر ليتسلم راتبه
وهو يعمل على قدر راتبه فهو يؤمن بمقولة
( على قدر فلوسهم )
فلو حللنا هذا العنصر بالذات نجد ان هذا
المعلم يمحور عمله حول المال
فجل همه الراتب وزيادته
وليس الأمانة البشرية التي بين يديه
وانا لا أنكر بان المعلم بحاجة إلى تحسين وضعه
للاسف الشديد

اذا هذا واقع المعلم المربى

ماذا نرجى من يقوم بتدريسهم

لاحول ولاقوه الا بالله العلى العظيم

شكرا لك

اختيار موفق

اختك نور الايمان