معلم
20-04-2014, 06:40 PM
تقويم أداء جامعة الطائف باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
إعداد الباحث/محمد عباس محمد عرابي
الملخص
تعد الجامعة أهم المؤسسات الاجتماعية التي تؤثر وتتأثر بالجو الاجتماعي المحيط بها، فهي من صنع المجتمع من ناحية، ومن ناحية أخري هي أداته في صنع قيادته الفنية والمهنية والسياسية والفكرية، ومن هنا كانت لكل جامعة رسالتها التي تتولى تحقيقها، ولتحقيق هذه الرسالة ومواكبة التطور بكفاءة وفاعلية ظهرت أهمية قياس وتقييم أداء الجامعات وذلك لتحديد الجوانب التي هي بحاجة ماسة للتغيير والتطوير المستمر.
وتعد بطاقة قياس الأداء المتوازن من أبرز مقاييس وتقييم الأداء ،وتعتبر مقاربة فكرية ومنهجية حديثة في مجال التغيير التنظيمي، وإطار مؤسسي داعم للإبداع الدائم في المنظمات الحديثة بكافة أنواعها( أبو شرخ،1433،ص2)
كما تعد الأداة الأفضل لتقييم وقياس الأداء؛ لكونها تأخذ بعين الاعتبار عدة أبعاد لتشتمل على اهتمامات الجامعة، وكذلك تعتبر موجه لتحقيق الأهداف الاستراتيجية،،لذا فإن الباحث يحاول في هذا البحث مستخدما المنهج الوصفي التحليلي،واستبانة تقويم أداء جامعة الطائف باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من خلال الإجابة عن السؤالين التاليين :-1- ما مدى توافر مقومات الأبعاد الأربعة لبطاقة قياس الأداء المتوازن لأغراض تقويم أداء جامعة الطائف ؟
2- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المبحوثين حول) مدى تأثير مقومات أبعاد بطاقة قياس الأداء المتوازن على مستوى الأداء في جامعة الطائف) تُعزى إلى السمات الشخصية (العمر، طبيعة العمل، المؤهل، الاختصاص، الخبرة)
إعداد الباحث/محمد عباس محمد عرابي
الملخص
تعد الجامعة أهم المؤسسات الاجتماعية التي تؤثر وتتأثر بالجو الاجتماعي المحيط بها، فهي من صنع المجتمع من ناحية، ومن ناحية أخري هي أداته في صنع قيادته الفنية والمهنية والسياسية والفكرية، ومن هنا كانت لكل جامعة رسالتها التي تتولى تحقيقها، ولتحقيق هذه الرسالة ومواكبة التطور بكفاءة وفاعلية ظهرت أهمية قياس وتقييم أداء الجامعات وذلك لتحديد الجوانب التي هي بحاجة ماسة للتغيير والتطوير المستمر.
وتعد بطاقة قياس الأداء المتوازن من أبرز مقاييس وتقييم الأداء ،وتعتبر مقاربة فكرية ومنهجية حديثة في مجال التغيير التنظيمي، وإطار مؤسسي داعم للإبداع الدائم في المنظمات الحديثة بكافة أنواعها( أبو شرخ،1433،ص2)
كما تعد الأداة الأفضل لتقييم وقياس الأداء؛ لكونها تأخذ بعين الاعتبار عدة أبعاد لتشتمل على اهتمامات الجامعة، وكذلك تعتبر موجه لتحقيق الأهداف الاستراتيجية،،لذا فإن الباحث يحاول في هذا البحث مستخدما المنهج الوصفي التحليلي،واستبانة تقويم أداء جامعة الطائف باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من خلال الإجابة عن السؤالين التاليين :-1- ما مدى توافر مقومات الأبعاد الأربعة لبطاقة قياس الأداء المتوازن لأغراض تقويم أداء جامعة الطائف ؟
2- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المبحوثين حول) مدى تأثير مقومات أبعاد بطاقة قياس الأداء المتوازن على مستوى الأداء في جامعة الطائف) تُعزى إلى السمات الشخصية (العمر، طبيعة العمل، المؤهل، الاختصاص، الخبرة)