سارهـ
22-06-2007, 12:55 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
نظرا لما يشكله جدول الضرب وحفظه مشكلة كبيرة جدا لدى الجميع من عاديين وممن يعاني من صعوبة تعلم في (الرياضيات ) فانني سوف اقدم بعض الاستراتيجيات البسيطة والسهلة والتي تجعل من جدول الضرب وحفظه امر ايسر من ذي قبل بشرط الاستمرارية والصيانة المستمرة والا تذهب الجهود هباء , ثم يخرج من يقول انهاغير مجدية و عمومااا لا اطيل عليكم من هذه الاستراتيجيات :0
اولا
شبكة التربيع وهذه من الاسترتيجااات المطبقة واليت اثبتت فعاليتها ليس في غرفة المصادر فحسب ايضا اثناء الاختبارات واداء الطالب في الفصل العادي وتستخدم من خلال وضع عدة خطوط طوليه وعرضيه حسب العدد المطلوب وعد نقاط الالتقاء وبهذا يظهر الحل باسلوب سهل
فمثلا حينما يطلب منه 3 ضرب 2 توضع ثلاثة خطوط طوليه وخطين عرضين ونقاط الالتقاء تعد وتصبح هي الحل وهكذ000000ا الخ
ثانيا
استراتيجية ايجاد حاصل جدول الضرب لاي عديين من 5 الى 9
حيث يبدا الطالب باستخدام اصابع يده فاذا زاد الرقم عن خمسة فانه يثني اصبع لكل رقم من الخمسة 0 كان يثني اصبح واحد للتعبير عن الستة واصبعين للسبعة وهكذاااااا000000000
بعد ان يمثل الطالب كلا الرقمين على اصبيعيه فانه يجمع الاصابع المثنية وهي تمثل العشرات , ويضرب الاصابع الممدودة ببعض وهي تمثل الاحاد ومن ثم يقوم بجمع الحاصل لهما مثال
6 ضرب 7 =
الاصابع المثنية = 10 +20= 30
الاصابع الممدودة = 4ضرب 3= 12
الناتج = 30 + 12= 42
6ضرب 7 = 42
ثالثا: خاص بجدول 9
ضع رقم 9 على الاصابع بثني الابهام ثم عد الرقم الاخر واثني الاصابع الباقية من 9 واقرأ الرقم
مثال
6 ضرب تسعة= ضع 9 على الاصابع ثم عد 6 واثني 3اصابع من 9ثم اقرا عدد الاصابع المثنية وبعدها الاصابع الممدودة
ارجو ان تستفيدوا من هذه الطريقة
هناك استراتيجية أخرى اضيفها ... تحتاج الى صبر شوية ....
تسمى حقيبة جدول الضرب ... مكونة من بطاقة بها 100 عملية على الضرب ... يكون الناتج مكانه فراغ بحيث يكون الفراغ مقصوص (مخروم)
1ـ يوضع ورق ابيض تحت هذة البطاقة فتظهر الفراغات باللون الابيض بسبب خلفية الورق الابيض وهو ما يكتب عليه الطالب الناتج ...
2ـ يطلب المعلم حل 100 عملية في 10 دقائق ...
3ـ يقوم الطالب بتصحيح اجاباتهم من خلال قلب البطاقة ومقارنة الناتج خلفها بما كتبه في الورق البيضاء .
4ـ يحصل الطالب على الدرجة المستحقة مثلاً 70 من 100
5ـ تكرر هذة العملية كل حصة مع تقليص زمن الاجابة في كل حصة .
ملاحظة : لابد ان يكون جدول الضرب امام الطلاب على لوحة في الفصل مثل الاملاء المنظور ـــ واثناء الاجابة تغطى هذة اللوحة ...
والتكراااااااااااار يعلم الشطااااااار ....
تحية عبقة ،،،،
منقول للفائدة
نظرا لما يشكله جدول الضرب وحفظه مشكلة كبيرة جدا لدى الجميع من عاديين وممن يعاني من صعوبة تعلم في (الرياضيات ) فانني سوف اقدم بعض الاستراتيجيات البسيطة والسهلة والتي تجعل من جدول الضرب وحفظه امر ايسر من ذي قبل بشرط الاستمرارية والصيانة المستمرة والا تذهب الجهود هباء , ثم يخرج من يقول انهاغير مجدية و عمومااا لا اطيل عليكم من هذه الاستراتيجيات :0
اولا
شبكة التربيع وهذه من الاسترتيجااات المطبقة واليت اثبتت فعاليتها ليس في غرفة المصادر فحسب ايضا اثناء الاختبارات واداء الطالب في الفصل العادي وتستخدم من خلال وضع عدة خطوط طوليه وعرضيه حسب العدد المطلوب وعد نقاط الالتقاء وبهذا يظهر الحل باسلوب سهل
فمثلا حينما يطلب منه 3 ضرب 2 توضع ثلاثة خطوط طوليه وخطين عرضين ونقاط الالتقاء تعد وتصبح هي الحل وهكذ000000ا الخ
ثانيا
استراتيجية ايجاد حاصل جدول الضرب لاي عديين من 5 الى 9
حيث يبدا الطالب باستخدام اصابع يده فاذا زاد الرقم عن خمسة فانه يثني اصبع لكل رقم من الخمسة 0 كان يثني اصبح واحد للتعبير عن الستة واصبعين للسبعة وهكذاااااا000000000
بعد ان يمثل الطالب كلا الرقمين على اصبيعيه فانه يجمع الاصابع المثنية وهي تمثل العشرات , ويضرب الاصابع الممدودة ببعض وهي تمثل الاحاد ومن ثم يقوم بجمع الحاصل لهما مثال
6 ضرب 7 =
الاصابع المثنية = 10 +20= 30
الاصابع الممدودة = 4ضرب 3= 12
الناتج = 30 + 12= 42
6ضرب 7 = 42
ثالثا: خاص بجدول 9
ضع رقم 9 على الاصابع بثني الابهام ثم عد الرقم الاخر واثني الاصابع الباقية من 9 واقرأ الرقم
مثال
6 ضرب تسعة= ضع 9 على الاصابع ثم عد 6 واثني 3اصابع من 9ثم اقرا عدد الاصابع المثنية وبعدها الاصابع الممدودة
ارجو ان تستفيدوا من هذه الطريقة
هناك استراتيجية أخرى اضيفها ... تحتاج الى صبر شوية ....
تسمى حقيبة جدول الضرب ... مكونة من بطاقة بها 100 عملية على الضرب ... يكون الناتج مكانه فراغ بحيث يكون الفراغ مقصوص (مخروم)
1ـ يوضع ورق ابيض تحت هذة البطاقة فتظهر الفراغات باللون الابيض بسبب خلفية الورق الابيض وهو ما يكتب عليه الطالب الناتج ...
2ـ يطلب المعلم حل 100 عملية في 10 دقائق ...
3ـ يقوم الطالب بتصحيح اجاباتهم من خلال قلب البطاقة ومقارنة الناتج خلفها بما كتبه في الورق البيضاء .
4ـ يحصل الطالب على الدرجة المستحقة مثلاً 70 من 100
5ـ تكرر هذة العملية كل حصة مع تقليص زمن الاجابة في كل حصة .
ملاحظة : لابد ان يكون جدول الضرب امام الطلاب على لوحة في الفصل مثل الاملاء المنظور ـــ واثناء الاجابة تغطى هذة اللوحة ...
والتكراااااااااااار يعلم الشطااااااار ....
تحية عبقة ،،،،
منقول للفائدة