عند الحديث عن الثواب والعقاب في الموقف التربوي والتعليمي علينا أن نفرق مابين العقاب الذي هو من اختصاص ولاة الامر الذي يعمل بقانون وشريعة المجتمع بناء على ما جاء في التشريعات السماوية وبين العقاب الذي ينتهجه الأبوان والمربون والمعلمون في تربيه وتعليم وتقويم الأبناء أوعدوانى تذكر قول نبينا عليه الصلاة والسلام (ليس من أمتي من لم يجل كبيرنا ويرحم صغيرنا)
ويجب أن ندرك أن الطلاب مختلفون في الطبائع والشخصيات والقدرات والأمزجة فمنهم من تكفيه الموعظة والإرشاد ومنهم من يكفيه التلميح دون التصريح ومنهم من لا ينفعه هذا أو ذاك فيلجا بعض المعلمين إلي وسائل اشد كالتقريع والتوبيخ والضرب وهذه الوسائل لها أثار سلبية في بناء شخصية المتعلم لقد اختط لنا الإسلام منهجا متكاملا في تربية الأجيال المسلمة وتنشئتها وهذا المنهج يعكس للجميع حرص الإسلام على سلامة وقوة بناء الإنسان المسلم وحفظه من كل زلل أو نقص أو عيوب واذا ما تسلحنا بهذا النهج ووضعناه موضع التطبيق عن قناعة ووضوح رؤية فإننا قادرون على أن نبني الأجيال قوية صحيحة قادرة على البناء والعطاء والإنجاز في بناء الذات وبناء المجتمع وبناء الحضارة وهذا عرض لأهم المبادئ -المعامله بالحنان والعطف و الرحمه0 وهى المنطلق والأصل في تربية الأطفال وتعليمهم -الصبر والاناه والحلم في تربية الأبناء -البعد عن أسلوب التحقير والإذلال -التماس العذر للطفل فمعظم أخطاءه غير مقصودة -الإلمام بطرق التعليم البسيطة التي يستخدمها الطفل في مراحل حياته الأولى بالمدرسة ومنها:- 1 -التعليم من خلال استخدام أسلوب المحاولة والخطاء 2-التعليم من خلال استخدام المحاكاة والتقليد 3-التعليم من خلال استخدام الحواس في ادراك ماحوله -استخدام أسلوب الحوار والنقاش مع الطفل -استخدام الألفاظ المحببة للطفل والتروي, ورؤية الموقف من جميع جوانبه عندما يخطى الطفل -الإلمام بخصائص نمو الطفل في هذه المر احل وأخيرا يامعلمي0000000000000 -أن عقابك يجعلني اشعر بأنه لا قيمة لي اضربني لكن لا توبخني بكلماتك الجارحة لا تجعلني احترم العصا أكثر من احترامك لا تحرمني من طفولتي وتجعلي انطوائ
البدائل التربوية للعقاب
http://up.9q9q.net/up/index.php?f=650ZyUrqn
اتمنى لكم التوفيق
رد مع اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ- منصور
