غدا العودة للمدارس ...تخصيص الحصص الأولى للمعايدة

[من يسد بمكانه]

بارك الله فيك

ودام عطاءك

[امجاد نجد]

بسم الله الرحمن الرحيم

همسة حنان


جزاك الله خير

[اللـــــيث]

العبيد يقوم بزيارة مفاجئة لمحافظة الدرب وصبيا


خالد أبو حوساء – الدرب
قام وزير التربية والتعليم الدكتور صالح بن عبدالله العبيد بزيارة مفاجئة صباح أمس لمحافظة الدرب حيث زار مدرسة متوسطة وثانوية الدرب واستقبل الدكتور
مدير مركز الإشراف التربوي علي بن إبراهيم حمود ومدير مندوبية التربية والتعليم للبنات محمد بن محمد العصابي ومدير المدرسة عيسى ابن إبراهيم أبو جميلة
وقام بجولة داخل عدد من الفصول ومعمل الحاسب الآلي والمكتبة وقد قادم العصابي إيجازا عن تعليم البنات والمشاريع المعتمدة البالغ عددها 16 مدرسة حكومية
بعد ذلك توجه معاليه إلى محافظة صبيا وفي طريقه إلى هناك توقف بالملحاء.
وافتتح متوسطة وثانوية بنين وتجول داخل المدرسة ووجه ببذل المزيد من الجهد والعطاء حيث استقبله مدير التربية والتعليم بمحافظة صبيا كرامة بن علي
الأحمر ومساعده محمد حسن قلم والمساعد للشؤون المدرسية إبراهيم الحكمي وقد تفقد عدد من مدارس صبيا وكانت انطباعات معاليه جيدة حول هذه الزيارة.
http://www.almadinapress.com/index.a...cleid =187785

[اللـــــيث]

تحضيري الرياض يطالب بتعيين المعلمين على المستويات الوظيفية التي يستحقونها

--------------------------------------------------------------------------------


فهد الرشيد - واس - الرياض
اختتمت يوم أمس المرحلة الثالثة من اللقاءات التحضيرية للحوار الوطني السادس للحوار الفكري الذي ينظمه مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني بعنوان/ التعليم
- الواقع وسبل التطوير / بحضور الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي رئيس اللجنة الرئاسية لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني الشيخ
صالح بن عبدالرحمن الحصين و الامين العام لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني فيصل بن عبدالرحمن بن معمر وذلك بفندق الماريوت بالرياض وقد القى
رئيس اللجنة الرئاسية لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني الشيخ صالح بن عبدالرحمن الحصين كلمة رحب فيها بالمشاركين في اللقاء.
وقال تبرز اهمية مثل هذه اللقاءات الحوارية التي ينظمها مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ويشارك فيها نخبة من المتخصصين بمناقشة موضوعات في غاية
الاهمية ومنها في هذا اليوم / التعليم وسبل تطويرة / والذي يعني كل ابناء هذا الوطن المبارك ودعا الله عز وجل ان يوفق القائمين على مثل هذا
العمل وان يخرجوا بتوصيات ترتقي الى تطلعات الجميع بعد ذلك استعرض اللقاء الذي شارك فيه عدد من التربويين والمثقفين من الجنسين ممن يمثلون
تخصصات تعليمية ومهنية مختلفه من منطقة الرياض عدة محاور عن موضوع اللقاء ومنها متطلبات النظام التعليمي وسياسات واهداف العليم وخطط المباني الدراسية
والتقنيات والتجهيزات التعليمية ومصادر التمويل والممارسات والتطبيقات التعليمية واداء المعلم والمنهج وطرائق التدريس والادارة واساليب التقويم اضافة الى الشراكة
بين النظام التعليمي والمجتمع بما يضمن تطوير العلاقة بين المؤسسة التعليمية ومؤسسات المجتمع المختلفة و قد خرج المجتمعون بعدد من التوصيات لعل أبرزها
الاهتمام ببناء المدارس المناسبة لكل منطقة والملبية لاحتياجات العملية التعليمية وصيانتها وتوفر وسائل السلامة فيها والتأكيد على أهمية العناية باختيار المعلمين
وتأهيلهم ووضع البرامج التطويرية المتكاملة بما يحقق للمعلم الحوافز المادية والمعنوية بما في ذلك تعيينه على المستوى الوظيفي الذي يستحقه والاهتمام بالجودة
النوعية في التعليم وتقويم مؤسسات التعليم وإسناد مهمة التقويم إلى جهة مستقلة والتأكيد على دور القطاع الخاص في الشراكة مع مؤسسات التعليم في تطوير
التعليم والرفع من مستواه مثل رعاية بعض البرامج وفئات من الطلاب وتقديم جوائز للمتفوقين من الطلاب والاهتمام بالبحوث والدراسات التي تسعى إلى تطوير
العملية التعليمية والاستفادة من نتائجها عملياً بالاضافة الى ترسيخ ثقافة الحوار في المدارس وتعويد الطلاب عليها وتعزيز قيم التسامح والاعتدال وتطوير الثقافة
التنظيمية للمدارس بما يعزز تلاحم النسيج المجتمعي.
وعلى هامش اللقاء الحواري عقد المركز ممثلاً بإدارة التدريب وورش العمل بالمركز الدورة التدريبية المتخصصة في موضوع / مهارات الاتصال في الحوار /
وشارك فيها 60 طالبا وطالبة من أبناء المدارس الثانوية.


http://www.almadinapress.com/index.aspx?

Issueid=1806&pubid=1&CatID=255&articleid=187887

[اللـــــيث]

تقويم مستوى الخريجين والارتقاء بالمناهج المدرسية

--------------------------------------------------------------------------------


واس / الرياض
تواصلت أمس المرحلة الثالثة من اللقاءات التحضيرية للحوار الوطني السادس للحوار الفكري الذي ينظمه مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني بعنوان/ التعليم
- الواقع وسبل التطوير / بحضور الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي رئيس اللجنة الرئاسية لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني الشيخ
صالح بن عبدالرحمن الحصين و الامين العام لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني فيصل بن عبدالرحمن بن معمر وذلك بفندق الماريوت بالرياض . والقى
رئيس اللجنة الرئاسية لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني معالي الشيخ صالح بن عبدالرحمن الحصين كلمة رحب فيها بالمشاركين في اللقاء .
وقال : تبرز اهمية مثل هذه اللقاءات الحوارية التي ينظمها مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ويشارك فيها نخبة من المتخصصين بمناقشة موضوعات في
غاية الاهمية ومنها في هذا اليوم / التعليم وسبل تطويره / والذي يعني كل ابناء هذا الوطن المبارك . / ودعا الله عز وجل ان يوفق القائمين على
مثل هذا العمل وان يخرجوا بتوصيات ترتقي الى تطلعات الجميع . ثم شاهد الحضور عرضا مصورا عن مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني تأسيسه
.. واهدافه .. ونشاطاته .
بعد ذلك استعرض اللقاء الذي شارك فيه عدد من التربويين والمثقفين من الجنسين ممن يمثلون تخصصات تعليمية ومهنية مختلفة من منطقة الرياض عدة محاور
عن موضوع اللقاء ومنها متطلبات النظام التعليمي وسياسات واهداف العليم وخطط المباني الدراسية والتقنيات والتجهيزات التعليمية ومصادر التمويل والممارسات
والتطبيقات التعليمية واداء المعلم والمنهج وطرائق التدريس والادارة واساليب التقويم اضافة الى الشراكة بين النظام التعليمي والمجتمع بما يضمن تطوير العلاقة بين
المؤسسة التعليمية ومؤسسات المجتمع المختلفة كما استعرض اللقاء نواتج النظام التعليمي وتقويم مستوى الخريجين في ضوء الاهداف العامة للتعليم ومعايير الجودة
ومتطلبات التنمية الشاملة .
كما ناقش المجتمعون الواقع التعليمي في المملكة العربية السعودية لتحديد اهم القضايا التي تواجهه وسبل التعرف على رؤية المجتمع نحو واقع التعليم وسبل
تطويرة للخروج بمقترحات تسهم في تطوير التعليم لوضعها امام صانع القرار .
وشملت النقاشات التي تمت خلال جلسات اللقاء درسات الواقع التعليمي وسياسات التعليم في المملكة العربية السعودية ومداخل تطويرها بما يضمن استمرار وتطور
العملية التعليمية بشكل متوازن في شتى المجالات كما شملت النقاشات اهمية تأهيل المعلم وتطوير المناهج الدراسية وتجهيز المدارس بما يضمن تحقيق الهدف
المنشود لتطوير التعليم بشكل عام . وعقد على هامش اللقاء ورش عمل متخصصة في موضوع / مهارات الحوار / شارك فيها العديد من الطلاب وهدفت
الى رفع قيمة الحوار الفعال والهادف وتبيان اهمية الحوار وادابه .


http://www.almadinapress.com/index.aspx?

Issueid=1806&pubid=1&CatID=74&articleid=187821

[اللـــــيث]

برعاية صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز
جريدة "الرياض" الراعي الإعلامي لمؤتمر صعوبات التعلم

كتبت - مندوبة "الرياض":
ترعى جريدة "الرياض" إعلامياً المؤتمر الدولي الأول لصعوبات التعلم والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم تحت رعاية
صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد وزير الدفاع والطيران والمفتش العام المقام نهاية الشهر
الجاري في الفترة من 28شوال - 1ذي القعدة 1427ه الموافق 19- 22نوفمبر 2006م بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات
- فندق الرياض أنتركونتننتال حيث تخصص جريدة "الرياض" خصما خاصا في الاشتراك السنوي للمشاركين والحضور للمؤتمر
وتوفر نسخا منها للمشاركين خلال فعاليات المؤتمر ضمن رعايتها الإعلامية للمؤتمر وقد ثمن د. ناصر الموسى مدير ادارة
التربية الخاصة ورئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر رعاية الرياض الإعلامية معرباً عن شكره لرئيس التحرير مشيراً إلى أن جريدة
"الرياض" تميزت بانتشارها الكبير وجهودها المتميزة في تغطية المحافل والاهتمام بالفئات الخاصة وطرحها للمواضيع التي تهم
جميع شرائح المجتمع ودعمها الدائم للأعمال الخيرية.
http://www.alriyadh.com/2006/11/07/article200019.html

[اللـــــيث]

التربية توقع عقود إنشاء وصيانة مبان حكومية وتجهيزات مدرسية ب(174) مليون ريال

--------------------------------------------------------------------------------


كتب - علي الشثري:
وقع مدير عام الشؤون الادارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي بحضور مدير الادارة
العامة للمشتريات الأستاذ سعيد بن محمد الفروان ومدير ادارة العقود سعيد بن عبدالله الأحمري عقود انشاء وصيانة مبان حكومية
وتأمين تجهيزات مدرسية بمبلغ وقدره (174.190.094.44) ريالاً لبعض ادارات التربية والتعليم لتعليم البنين بالمناطق
والمحافظات. جاء ذلك تنفيذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي عهده الأمين حفظه الله ورعاه وبمتابعة مستمرة من معالي وزير
التربية والتعليم لتنفيذ خطة الوزارة لإحلال المباني المستأجرة بمبان حكومية وصيانة واصلاح المباني وتزويدها بجميع مستلزماتها من
أثاث مكتبي وأجهزة تكييف وغيره، وسوف يتم في الأيام القادمة توقيع مجموعة أخرى من المشاريع التي أمر بها خادم الحرمين
الشريفين وولي عهده. والمشاريع هي: ثمانية مشاريع بالقصيم، واحد بالمنطقة الشرقية، واحد بالجوف، اثنان بالحدود الشمالية،
اثنان بعسير، اثنان بحقل، واحد بتثليث، اثنان بالمدينة المنورة، و 16بمنطقة الرياض وجهاز الوزارة (الاتصالات الادارية) وأثاث
مكتبي.
http://www.alriyadh.com/2006/11/07/article200051.html

[اللـــــيث]

تعليم البنات بالرياض يشكل لجنة لتفعيل ميثاق اخلاقيات المهنة --------------------------------------------------------------------------------


الرياض - عائشة العامودي:
شكلت ادارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض لجنة لتفعيل ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم من خلال عدد من الأنشطة
والبرامج التي تهدف الى تحقيق الأهداف التي صيغ الميثاق من اجلها، بهدف توعية المعلمة والمجتمع بدور المعلمة وحقوقها
وواجباتها.
صرح بذلك الدكتور ابراهيم بن محمد آل عبدالله مدير التربية والتعليم بمنطقة الرياض (للبنات).
وأفاد آل عبدالله ان هذه البرامج ستنفذ على مستوى ادارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض، ومراكز الإشراف التربوي الفرعية،
والمدارس بكافة مراحلها التعليمية بما في ذلك مرحلة رياض الأطفال.
وبين مدير ادارة التربية والتعليم بالرياض (بنات) ان الخطة ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم شملت على برامج تدريبية وورش عمل
لكل من المشرفات والمعلمات للتعريف بميثاق اخلاقيات مهنة التعليم، وشرح مواده وتبادل وجهات النظر، كما سيتم اصدار عدد من
النشرات والكتيبات التي تتناول مواد الميثاق مبينة اهمية التمثيل بالأخلاقيات الواردة فيه.
هذا وسيتم من ضمن الفعاليات تكريم المعلمات المتميزات والمتقاعدات في السلك التعليمي.
http://www.alriyadh.com/2006/11/07/article199984.html

[اللـــــيث]

تعليم الرياض يحصر المستحقين للترقية للمراتب (11-12-13)

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض - منصور الحسين:
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" جميع منسوبيها المستحقين للترقية للمراتب الحادية عشرة
والثانية عشرة والثالثة عشرة وأكملوا المدة النظامية للترقية (سنتين) حتى تاريخ 1/1/1428ه ضرورة الرفع بمسوغات
ترقيتهم عبر جهاتهم التي يعملون فيها إلى إدارة شؤون ا لموظفين بالإدارة ووفقاً لمساعد المدير ا لعام للشؤون المالية والإدارية
بالإدارة الأستاذ عبدالمحسن بن عبدالله الثابت فإن على المستحقين تعبئة استمارة الترقية للمراتب بالوظيفة وصور من الدورات
التدريبية على نفس المرتبة الحالية وصور من التكاليف باللجان الدائمة والندوات كذلك مع ارفاق صورة من المؤهلات الدراسية
التي حصل عليها وصورة من بطاقة الأحوال المدنية، مشيراً إلى أن من سبق ورفع مسوغات ترقيته عليه تعبئة تقويم الأداء
الوظيفي المعد لهذا الغرض والرفع بما يستجد من مؤهلات دراسية أو دورات تدريبية حصل عليها مؤخراً.
http://www.alriyadh.com/2006/11/07/article199935.html

[اللـــــيث]

«التربية» ترفض تدخل حقوق الإنسان و«المظالم» لإعادة المفصولين


سعد السريع ، مقرن القحطاني - الرياض
تواصلت امس المرحلة الثالثة من اللقاءات التحضيرية للحوار الوطنى السادس للحوار الفكرى الذى ينظمه مركز الملك عبد العزيز للحوار
الوطنى بعنوان (التعليم الواقع وسبل التطوير ) بحضور الرئيس العام لشئون المسجد الحرام والمسجد النبوي رئيس اللجنة الرئاسية
لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطنى الشيخ صالح بن عبد الرحمن الحصين والامين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطنى
فيصل بن عبد الرحمن بن معمر وذلك بفندق الماريوت بالرياض .. والقى رئيس اللجنة الرئاسية لمركز الملك عبد العزيز للحوار
الوطنى الشيخ صالح بن عبد الرحمن الحصين كلمة رحب فيها بالمشاركين فى اللقاء .. واكد ان اهمية مثل هذه اللقاءات الحوارية
التى ينظمها مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطنى ويشارك فيها نخبة من المتخصصين تبرز بمناقشة موضوعات فى غاية الاهمية
ومنها ( التعليم وسبل تطويره) والذى يعنى بكل ابناء هذا الوطن المبارك .. ثم شاهد الحضور عرضا مصورا عن مركز الملك
عبد العزيز للحوار الوطنى تأسيسه .. واهدافه .. ونشاطاته . بعد ذلك استعرض اللقاء الذى شارك فيه عدد من التربويين
والمثقفين من الجنسين ممن يمثلون تخصصات تعليمية ومهنية مختلفة من منطقة الرياض عدة محاور عن موضوع اللقاء ومنها متطلبات
النظام التعليمى وسياسات واهداف التعليم وخطط المبانى الدراسية والتقنيات والتجهيزات التعليمية ومصادر التمويل والممارسات والتطبيقات
التعليمية واداء المعلم والمنهج وطرائق التدريس والادارة واساليب التقويم اضافة الى الشراكة بين النظام التعليمى والمجتمع بما يضمن
تطوير العلاقة بين المؤسسة التعليمية ومؤسسات المجتمع المختلفة كما استعرض اللقاء نواتج النظام التعليمى وتقويم مستوى الخريجين فى
ضوء الاهداف العامة للتعليم ومعايير الجودة ومتطلبات التنمية الشاملة . كما ناقش المجتمعون الواقع التعليمى فى المملكة لتحديد اهم
القضايا التى تواجهه وسبل التعرف على رؤية المجتمع نحو واقع التعليم وسبل تطويره للخروج بمقترحات تسهم فى تطوير التعليم
لوضعها امام صانع القرار .. وشملت النقاشات التى تمت خلال جلسات اللقاء دراسات الواقع التعليمى وسياسات التعليم فى المملكة
ومداخل تطويرها بما يضمن استمرار وتطور العملية التعليمية بشكل متوازن فى شتى المجالات كما شملت النقاشات اهمية تأهيل المعلم
وتطوير المناهج الدراسية وتجهيز المدارس بما يضمن تحقيق الهدف المنشود لتطوير التعليم بشكل عام.
وطالبت وزارة التربية والتعليم أمس بعدم تدخل حقوق الإنسان وديوان المظالم فيما يتعلق بقرارات الوزارة تجاه المعلمين الذين تقوم
الوزارة بفصلهم نتيجة وجود خلل بسلوكهم.
وقال وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم علي الوزرة في مداخلته أمس أمام المشاركين في ورشة الحوار الوطني السادس أنه يجب أن
تكون للوزارة قراراتها التربوية المستقلة التي تحقق الصالح التربوي، واستشهد الوزرة بحالة معلم تم فصله من قبل الوزارة لإدانته في
حيازة المخدرات ومن ثم تدخلت حقوق الإنسان لإرجاعه الى عمله .
وتساءل عن كيفية ان يقوم مدمن مخدرات بتربية أبنائنا حيث وصفها بالكارثة وأضاف إن الوزارة جزء من المجتمع لا يمكن ان
ينظر إليها معزولة عن باقي مؤسسات المجتمع الأخرى وان جميع الإشكالات التي تم طرحها في هذا اللقاء هي محل نقاش بين
المسؤولين في الدولة ، مؤكدا أنه لن يأتي اليوم الذي نرضى فيه عن التعليم لاننا اذا رضينا عن التعليم فسنتوقف عند حد معين
ويجب ان نستفيد من تجارب الآخرين ومن حيث انتهوا اليه حتى لا نبقى امة الصفر تبدأ من الصفر وتنتهي به ، واشار الى ان
المعلمين لم يحصلوا على حقوقهم كاملة فيكف نطالبهم بالقيام بواجبهم خاصة اذا ما عرفنا ان هناك ما يقارب 500 ألف معلم
يحتاجون الى التدريب على برامج تدريبية فانه يجب ان نوفر ميزانيات خاصة للتدريب.
ومن جهته اقترح الدكتور خضر القرشي عضو مجلس الشورى والمسئول السابق في وزارة التربية والتعليم بإنشاء قائمة معلومات عن
الجوانب المرئية في التعليم وإجراء دراسات حقلية وتثقيفية وتقويمية كما اقترح العمل على إيجاد هيئة وطنية للقياس والتقويم .
فيما أكدت حصة الشيخ إحدى المشاركات في اللقاء أن المناهج لا تحقق الأهداف المرجوة . وذكر الدكتور عبد الله المفلح ان التعليم
في المملكة لا يمكن ان ينجح بدون التخطيط للتعليم حيث اوضح اننا ركزنا على الجانب المعرفي وجعلنا المعلومة هي الغاية لطلابنا
واكد المفلح ان كلام الوزارة عن ثماني سنوات عمل وعن جهود جبارة لتعديل المناهج فيه انشائية حيث وجدنا ان فريق التأليف الذي
تم اعداده لتلقين الطلاب تضمين مهارات التفكير في التطبيقات التي تقدم للطالب وعقدت على هامش اللقاء ورش عمل متخصصة فى
موضوع ( مهارات الحوار ) شارك فيها العديد من الطلاب وهدفت الى رفع قيمة الحوار الفعال والهادف وتبيان اهمية الحوار
وآدابه .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=1&G=2

[اللـــــيث]

المدينة المنورة : «السعودة» بالمدارس الأهلية وعدم الاختلاط بـ«الأجنبية »

--------------------------------------------------------------------------------


المدينة المنورة - هيبت برادة
التقى مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد امس بحضور مساعد المدير العام للشؤون
التعليمية بمنطقة المدينة المنورة الدكتور عبدالعزيز محمد كابلى بملاك ومديرى المدارس الاهلية بمنطقة المدينة المنورة وذلك بقاعة مهارات
التدريب بمقر ادارة التربية والتعليم بالمدينة المنورة . وبدأ اللقاء بكلمة القاها مدير التعليم الاهلى والاجنبى الدكتور خالد الحافظ أكد
أن اللقاء مع ملاك المدارس الاهلية والذى ينظم تحت عنوان ( نجاحكم نجاح لنا )يأتى فى سياق التنسيق والتطوير للجوانب التربوية
والتعليمية وتحقيقا لمبدأ المشاركة فى التربية والتعليم.
عقب ذلك القى الدكتور بهجت بن محمود جنيد كلمة نوه فيها بدور التعليم الاهلى فى الارتقاء بالتربية والتعليم بصفة عامة ونوه الى
اهمية ترسيخ القيم الدينية والوطنية فى نفوس الطلاب والتحصيل الدراسى لهم والارتقاء بمخرجات التعليم الاهلى والاجنبى.
ونبه الى أهمية مراعاة الادوار والمهام المناطة بكل من مدير المدرسة والمالك فى الجوانب الاشرافية تعليميا واداريا وعدم تداخل المهام
والادوار وتوثيق العلاقة بين الملاك والجهة المشرفة كما نبه ملاك المدارس الخاصة الى اتمام خدماتها والتخطيط للتحول للتعليم الرقمى
وأهمية سعودة الوظائف التعليمية وغيرها وفق النسبة المحددة وشدد على تنفيذ ما يصل الى المدرسة من تعليمات وملاحظات بعد
الزيارات الميدانية من قبل المشرفين خصوصا اللجنة المكلفة بتنفيذ البرنامج التطويرى للمدارس الاهلية الاولى بالمتابعة.
وأكد الدكتور جنيد فى كلمته على ضرورة مراعاة عدم الاختلاط بين الجنسين فى المدارس الاجنبية فى الدراسة أو فى الاسكان
والحرص على حسن اختيار الكفاءات من المعلمين وعدم الغاء عقد معلم وطنى أو متعاقد ألا بعد الرجوع الى الجهة التعليمية واتاحة
فرص التدريب والنمو الوظيفى لجميع العاملين بالمدرسة وضرورة المشاركة الفاعلة فى جميع الفعاليات التعليمية فى المنطقة وفى ختام
اللقاء فتح باب الحوار مع الملاك حول عدد من القضايا التى تهم قطاع التعليم الاهلى .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=1&G=3

[اللـــــيث]

تعليم الاحساء يستغني عن 15 مبنى مستأجرا

--------------------------------------------------------------------------------


الاحساء - عادل الذكر الله
تسعى إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء إلى الاستغناء النهائي عن المباني المستأجرة وفق جدول زمني محدد. ويأتي هذا التوجه
في إطار المشاريع التعليمية التي تنفذها وزارة التربية والتعليم في شتى مناطق ومحافظات المملكة وما زالت مستمرة في تنفذيها خاصة
في ظل الخطط الكثيرة التي بدأت في تنفيذها، وآخر تلك الخطط التي وصلت من الوزارة كانت من عام 1425هـ إلى عام
1430هـ وتضمنت بناء 63 مشروعاً مدرسياً إضافة إلى 3 مجمعات تعليمية، وبالفعل نفذ منها حتى الآن 12 مشروعاً بالإضافة
إلى 3 مجمعات تعليمية. ويجري العمل حالياً على تنفيذ 13 مشروعاً تعليمياً. وعقب تولى أحمد بالغنيم مسئوليته كمدير للتربية
والتعليم حتى الآن تم الاستغناء عن 15 مبنى مستأجراً من أصل 92 مبنى ليصبح عدد المبانى المستأجرة 77 ويتوقع استلام 36
مشروعاً حكومياً بنهاية الخطة الخمسية عام 1430هـ، وسيتم الاستغناء عن كافة المباني المستأجرة في الخطة الخمسية المقبلة التي
ستبدأ من عام 1431هـ، وتنتظر إدارة التربية والتعليم استلام 13 مشروعاً حكومياً لا تزال قيد التنفيذ ويتوقع استلامها بنهاية العام
الدراسي 1428هـ.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=1&G=3

[اللـــــيث]

إشراف الدمام يلتقي بمجالس الأحياء

--------------------------------------------------------------------------------


الدمام - معالي المزين
بدأ مركز اشراف الدمام التربوي صباح امس سلسلة زيارات استطلاعية وجولات تفقدية لأوضاع مدارس الدمام وسيهات والنابية من قبل
مديرة المركز هند محمد الهاشم والمساعدة الادارية فريدة علي الهديب ومسؤولة العلاقات العامة والاعلام التربوي رئيسة مجالس الاحياء
نادية عبدالرحمن المهنا ومسؤولة قسم النشاط والمقاصف المدرسية زهور الجلالي، حيث عقد اجتماع في المتوسطة الحادية والعشرين بحي
بترومين وتمت مناقشة العجز والزيادة من معلمات واداريات مدارس الحي الأول والمشاريع والتجارب المنفدة في المدارس ومشاكل الطالبات
واحتياجات المدارس. كما ركزت الهاشم على وجوب تطبيق قرارات مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير سليمان
العمران في تسهيل عملية خروج من رشحن لوظائف اشرافية من مدارسهن لمباشرة اعمالهن بيسر وسهولة واهمية تفعيل دور الارشاد
الطلابي التربوي واعداد جيل واع ومثقف. كما اكدت على ضرورة مد جسور التواصل مع الندوة العالمية للشباب الاسلامي عقب ذلك
شرحت المسؤولات بعض الانظمة والقوانين وتبادلن النقاش مع مديرات الحي الحاضرات وهن: مديرة الثانوية العشرون بالدمام الجوهرة
المحمود مديرة الابتدائية التاسعة عشرة بالدمام لطيفة الملحم ومديرة الابتدائية الثلاثون بالدمام فاطمة الشهيل ومديرة المدرسة المستضيفة
للقاء المتوسطة الحادية والعشرون امينة البلوشي.
وفي نهاية اللقاء تجول فريق مركز الاشراف بالمدرسة واطلع على الفصول الدراسية وسير العمل وتعزيز الطالبات وتحفيزهن لحمل
رسالة العلم وخدمة هذا الوطن المعطاء. كما سيتابع المركز زياراته لمجالس الاحياء وفق خطة زمنية محددة وبواقع زيارتين أسبوعيا.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=1&G=4

[اللـــــيث]

لأول مرة .. 5 قيادات نسائية بتعليم البنات

--------------------------------------------------------------------------------


الدمام - عوضة الزهراني
نفذت وزارة التربية و التعليم أولى خطواتها لتأنيث إداراتها بعدد من المناطق حيث اعتمد نائب الوزير لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد
بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود قرار تكليف عدد من القيادات النسائية لشغل منصب مساعدي مديري التربية والتعليم في عدد
من المناطق والمحافظات، وقضى القرار بتكليف كل من د. سامية بنت محمد عوض بن لادن مساعدة للشؤون التعليمية في إدارة
التربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة (جدة) وشريفة بنت حاسن احمد الغامدي مساعدة للشؤون التعليمية في إدارة التربية والتعليم
للبنات بمنطقة الباحة وشيخة بنت سليمان السليمان مساعدة للشؤون التعليمية والمدرسية في إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة،
إضافة لتعيين مساعدتين لمديري التربية والتعليم في كل من الرياض والقصيم.
يذكر أن مدة التكليف سنة واحدة قابلة للتجديد.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=1&G=4

[اللـــــيث]

تفاعلات

--------------------------------------------------------------------------------


معاناة مع المدارس
سؤال يوجه الى من يهمه الأمر, على من تقتصر المراقبة؟
هل هي على الطلاب فقط؟
ام على الادارة المدرسية ام على المدرسين؟
كثيرا ما يحضر الموجهون الى المدرسة, وتكون ملاحظاتهم وتوجيهاتهم الى الطلاب والمدرسين, ويبداون التدقيق على حال الطالب
والمعلم, وكيف يكون دور الادارة وعلى ماذا يقتصر؟ ولكن الاهم هل يتم التدقيق على وضع المدرسة من ناحية التجهيزات والادوات
اللازمة؟
في الحقيقة هناك بعض المدارس التي بحاجة الى صيانة كاملة والبعض الآخر الى صيانة جزئية.
حسن آل عقيل/القطيف

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12198&P=10