أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 23جماد أول 1430 هـ 18 مايو 2009 م -

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاثنين 23/ 5


الرياض:الأثنين 23 جمادي الأولى 1430هـ - 18 مايو 2009م - العدد 14938
وداع منيرة الحجيلان واستقبال هيا السمهري

موضي سليمان العايد*

ما أقسى لحظات الوداع، وما أقسى أن تودع من تحب، ولكن العزاء أن هذا الوداع من شأنه أن يرفع من قدر، وقدرة، ومكانة من نحب ويعلي من شأنه، وهنا فقط يكون اندماج بين دموع الفرح والحزن معاً.
الحزن على فراق الحبيبة والفرح لبلوغ اللبيبة منيرة الحجيلان مكانة مرموقة في إدارة التعليم الأهلي والأجنبي بالوكالة العامة لتعليم البنات.
كانت بالأمس بيننا في مكتب توجيه شمال الرياض واليوم نبارك ونهنئ هيا السمهري ونستقبلها بالفرح والورود ونقول لها أنت خير خلف لخير سلف لإدارة مكتب الشمال في الرياض متمنين أن يكون هناك تعاضد من الجميع للمساندة والدعم والله أسأل للجميع التوفيق والسداد.

* مديرة المدرسة مائتان وواحد وستون الابتدائية -
حي الملك فهد
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430355.html

[همسة الطـيف]

سميرة الشعيبي تفتتح أكبر المسابقات العلمية بين طالبات الثانوية في غرب الرياض

الرياض - منصور الحسين:

افتتحت مديرة مكتب التربية والتعليم بغرب الرياض الأستاذة سميرة بنت محمد الشعيبي تصفيات المسابقة العلمية الثقافية تحت شعار (لمن الكأس) لطالبات الصف الثالث الثانوي بقسميه العلمي والأدبي في مدارس غرب الرياض الحكومية والأهلية في مراحلها الثلاث ويشترك في المسابقة (٢٠ مدرسة ثانوية) يبلغ عدد طالباتها قرابة ١٤ ألف طالبة. وأوضحت مشرفة التخطيط والتطوير التربوي الأستاذة سوسن بنت علي السيد أن هذه المسابقة تعد الأولى من نوعها لطالبات الصف الثالث الثانوي وهي تعنى بتعزيز نواحي التنافس الإيجابي والتحدي الشريف بين الطالبات كما أنها تلبي احتياجات الطالبات لهذا النوع من الأنشطة المنهجية واللامنهجية لكون المسابقة علمية وثقافية وتربوية وترفيهية. وأشارت إلى أن المسابقة قامت بإعدادها مشرفات وحدة التخطيط والتطوير في المكاتب الأستاذتان سوسن السيد ودلال الشهري، وتغطي أهم قضايا الخطة الاستراتيجية لإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض - بنات وهي القضية الأولى (توعية الطالبات) ويشترك في المسابقة ٢٠ مدرسة منها ١٣ مدرسة حكومية وهي المدرسة ٥ و١١ و١٣ و١٤ و١٥ و٣٠ و٣٤ و٨٨ و ١٠١ و١٢٣ وطويق وعرقة ومعهد الرياض. كما يشترك فيها ١١ مدرسة أهلية هي المنهل وشموخ الأجيال والعروبة والثقافة والتربية الإسلامية ودار السلام والتضامن ويمثل كل مدرسة ست طالبات ثلاث من التخصص العلمي وثلاث من التخصص الأدبي بالإضافة إلى طالبة احتياط في كل تخصص. وختمت سوسن حديثها بأن المسابقة تنتهي بالحفل الختامي يوم الأربعاء ١٠/٦/١٤٣٠ه وسيتم تقديم جوائز ودروع للطالبات الحاصلات على المركز الأول. وتقام جميع فعاليات المسابقة في جميع مراحلها في مقر مكتب التربية والتعليم الغرب وتتكون لجنة التحكيم من مشرفات تربويات فنيات وإداريات بالمكتب. ويتم إعلان نتائج المسابقة والمدرسة الفائزة المرشحة للمرحلة التالية في يوم المسابقة نفسها.
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430402.html

[همسة الطـيف]

١٨٠٠ مدرسة بالرياض تشارك في أيام الصحة العالمية

الرياض - منصور الحسين:

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين عن إدراج الأيام والمناسبات الصحية العالمية ضمن خطتها السنوية لضمان العناية بتطبيق اهدافها داعية المدارس التابعة لها الى ضرورة تفعيلها.
من جانبه قال مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بتربية الرياض الأستاذ سليمان بن علي المقوشي إن الاحتفاء بهذه الأيام الصحية العالمية يهدف إلى تعزيز صحة المجتمع المدرسي عبر رفع الوعي الصحي لموضوع اليوم الصحي وحشد الطاقات الوطنية للسيطرة والتحكم في هذه المشكلات الصحية ومساندة المنظمات الدولية في مواجهة تلك القضايا الصحية والمشكلات المتعلقة بها.
وبين المقوشي أن الأيام العالمية الصحية المحتفى بها هي يوم السرطان، ويوم الصحة، ويوم الربو، ويوم مكافحة التبغ، ويوم القلب، ويوم الحليب المدرسي، ويوم المشي، ويوم الصحة المدرسية، ويوم السكري، ويوم الايدز وذلك وفق تواريخ محددة لكل يوم باعتبارها تمثل أولويات صحية على المستوى الوطني.
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430397.html

[همسة الطـيف]

المفتي العام يلتقي طلاب مدارس شقراء

شقراء - علي العطاس:
استقبل سماحة الشيخ/ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ المفتي العام ورئيس هيئة كبار العلماء وادارة البحوث العلمية والافتاء في مكتبه نخبة من طلاب ثانويات مدارس ادارة التربية والتعليم في محافظة شقراء يرافقهم مدير الشؤون المدرسية الاستاذ/ عبدالرحمن بن عبدالله المنيع ومشرف التوعية الاسلامية بالادارة الاستاذ/ إبراهيم بن عبدالرحمن الهدلق ومشرفو التوعية الاسلامية بالمدارس.
هذا ووجه المفتي العام كلمة لابنائه الطلاب حثهم فيه على التمسك بدينهم ومذكرهم بنعمة امن هذه البلاد وضرورة حب بلادهم ومساهمتهم في الحفاظ على امنها واستقرارها في ظل الرعاية الكريمة من قيادة هذه البلاد الغالية، وموضحا لهم اهمية مرحلتهم الثانوية التي هي التي تحدد مسار الطالب المستقبلي وان الطالب مطلوب منه في هذه المرحلة ان يفرغ نفسه لدراسته الثانوية ليساهم في بناء حضارة بلاده.
وناشدهم بالابتعاد عن مجالس الردى واصحاب الانحراف الفكري ومؤكدا لهم أهمية وصولهم واجتيازهم للمرحلة الجامعية التي تؤمن لهم مستقبلا آمنا بمشيئة الله...
بعد ذلك اجاب على استفسارات واسئلة الطلبة ومعلميهم في حوار تربوي وصريح من سماحته مع ابنائه الطلاب.
كما تم تقديم اهداء للشيخ آل الشيخ والتقطت الصور التذكارية مع الطلبة.
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430368.html

[همسة الطـيف]

تدشين مشروع تربية الطلاب على الصلاة في الزلفي

الزلفي - حمود العمار، تصوير - محمد الفيفي


افتتح محافظ الزلفي الأستاذ زيد آل حسين صباح أمس الأول مشروع تربية الطلاب على إقامة الصلاة تحت شعار (صلاتي راحتي)، الذي تنظمه إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي ممثلة بوحدة التوعية الاسلامية بمركز الغزالي مول حيث تجول آل حسين في المعرض واستمع إلى شرح وافٍ عن المعرض المصاحب لهذه الفعالية ويستمر لمدة عشرة أيام.
وقال مدير التربية والتعليم الأستاذ حمد بن منصور العمران إن الهدف من تنفيذ المشروع هو التطبيق العملي لما يتعلمه الطلاب في المناهج الدراسية من أحكام الطهارة والصلاة ومعالجة أوجه القصور إن وجدت بالطرق التربوية الصحيحة، مؤكداً استخدام العديد من وسائل التواصل مع الجمهور لتحقيق أهداف المشروع مثل: المعارض العامة واللوحات الإرشادية والمحاضرات والمطبوعات التوعوية والمسابقات الثقافية والهدايا التحفيزية والموقع الإلكتروني والرسائل القصيرة إضافة إلى توجيه مواضيع الإذاعة المدرسية وحصص التعبير والتربية الفنية بما يزيد من فعالية المشروع.
وأشار العمران إلى أن الإدارة قد قامت بتشكيل لجان متخصصة للعمل على تنفيذ برامج المشروع التي تربو على عشرين برنامجاً توعوياً. وأعرب العمران عن شكره وتقديره للجهات المتعاونة مع الإدارة في تنفيذ برامج المشروع وهي: بلدية محافظة الزلفي وإدارة الأوقاف والدعوة والإرشاد وهيئة الأمر بالمعروف وجمعية تحفيظ القرآن الكريم وجمعية البر الخيرية وجريدة «الرياض» وجريدة الجزيرة وجريدة الوطن وعدد من المؤسسات والشركات الأهلية.
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430367

[همسة الطـيف]

أمير مكة يطلق مسابقة ثقافية رياضية للطلاب والطالبات

جدة - واس:
أعلن صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة عن إطلاق مسابقة ثقافية رياضية لطلاب وطالبات الوطن لتحفيزهم لممارسة الأنشطة وشحذ الهمم والأفكار قائلا «الوطن أرض خصبة للإبداع والمبدعين.. ومستقبل البلاد بأيديهم، فهم طريق الوطن للعالم الأول».
جاء ذلك في كلمة سموه لدى رعايته اليوم لقاء طلاب وطالبات محافظة جدة الذي تنظمه الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمحافظة
وأثنى سموه على حسن التنظيم لبرنامج اللقاء قائلا «حضرت ولدي الكثير مما أود قوله لكنني بعد كل هذا الإبداع الذي شاهدته في اللقاء لم يعد أمامي ما أقوله ويبدو أن مهمتي انتهت قبل أن تبدأ».
وبين سموه أن هذه البلاد قامت على أساس العدل والأمن مطالباً شباب الوطن بأن يكونوا على مستوى طموحات قادة الوطن لأنهم في وقت سهلت فيه الدولة بتوفيق من الله ومتابعة من قياداته تلقي العلم والمعارف.
بعد ذلك أجاب سموه على أسئلة الطلاب والطالبات بكل وضوح وصراحة ففي سؤال من احد الطلاب عن ثقافة الإحباط أوضح سموه أن ثقافة الإحباط تأتي من أسلوب التربية في المنزل والمنع من كل شيء مما يسبب ضغوطاً نفسية للابن وخوفه أن كل ما يعمله هو من العيب مما يجعل الطالب يصاب برهاب قد يصل حتى المرحلة الجامعية محذرا سموه ممن يحاول إحباط من حوله في كل ما يخالف رأيه وان مما يكرس تلك الثقافة هو انتشار بعض الأمثال الشعبية.
وفي مداخلة من إحدى الطالبات عن إتاحة الفرصة لخريجات معهد النور للمكفوفات للعمل والقبول في الجامعات وعد سموه بالاهتمام بهذا الموضوع بما يتيح الفرصة لهن للعمل أو مواصلة الدراسة.
وتعليقا على استفسار عن الخدمات في الأحياء بجنوب شرق جدة أكد سموه الحرص على تقديم جميع الخدمات في جميع الأحياء مشيراً على انه سيراجع مشاكل المخططات العشوائية بما يكفل تنظيمها إن شاء الله بشكل يتيح إيصال الخدمات لها أسوة بالمخططات النظامية.
وردا على مداخلة أحد الطلاب عن دور وسائل الإعلام بتعزيز ثقافة الانتماء والبعد عن الإشاعة.. أكد سمو الأمير خالد الفيصل أنه ضد إغلاق ثقافة المجتمع وقفل الأسوار ووضع الحواجز على الإعلام ولكن يجب في الوقت ذاته أن تكون ثقافة الإعلام واعية ومتزنة.
ودعا سموه التربويين والتربويات للإدلاء برأيهم ومشاركاتهم عبر موقع الإمارة الالكتروني ردا على اقتراح أحد الطلاب لإيجاد منتدى خاص لتلقي الملاحظات..
مشيرا سموه إلى وجود جهة في الإمارة متخصصة في التواصل مع المواطنين بخصوص نواحي التنمية حيث أن الإمارة تم إعادة هيكلتها مطلع العام الحالي وتم إيجاد وكالة للإمارة متخصصة بتنمية الإنسان مهمتها إيلاء الاهتمام لمثل هذه الأمور وتبنيها بما يخدم نواحي التنمية الإنسانية للمجتمع.
وفي رده على تساؤل عن المرافق التي تحتوي طاقات الشباب أجاب أن هناك توجه لإعادة هيكلة مراكز الأحياء لتكون مرافق ترفيهية وثقافية خلال الفترة القريبة القادمة إن شاء الله.
وأبدت عدد من الطالبات ملحوظات عن اهتمام المراكز التجارية بأماكن أداء الصلوات الخاصة بالنساء بشكل غير كاف.. وعن موضوع التخلص من النفايات بطريقة حضارية لإعادة تدويرها.. في حين سأل أحد الطلاب عن نصيب «جدة» من الخدمات التي تخص الشباب أوضح سموه أن تلك الموضوعات محل اهتمامه ومتابعته إن شاء الله مشيرا إلى أن لجدة نصيبا جيدا من المشاريع التنموية وندعو الله أن يوفق المسؤولين لسرعة إنجازها والإشراف على تنفيذها بالطريقة المثلى.
وفي الختام قدم مديرا التربية والتعليم للبنين والبنات بمحافظة جدة عبد الله بن احمد الثقفي وعبد الكريم بن حمد الحقيل هديتين لسموه بهذه المناسبة.
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430567

[همسة الطـيف]

مسؤولية حصة التعبير والرسم؟؟

ناهد سعيد باشطح
فاصلة :
(ينبغي إكرام معلمينا كما والدينا ذلك بأنه إذا كان والدونا أعطونا الحياة ،فإن معلمينا أعطونا الطريقة لنحيا حياة صالحة)
- حكمة يونانية -

سأعود بكم إلى الوراء إلى مقاعد المدرسة الابتدائية ومعلم العربي والرسم وهما برأيي المسؤولان عن تنمية مواهب الطلاب في الفن والآداب.
معلم اللغة العربية يهمه أن يكتب الطالب موضوع التعبير في الموضوع الذي يحدده وان تظهر النشرة المدرسية بحلة جميلة وليس المهم أن تكون بأقلام الطلاب أو من صنعهم ،وهنا يتعلم الطلاب الدرس الأول في عدم تحمل المسؤولية وضعف الثقة بقدراتهم ، وأن يكافأوا على شيء لم يصنعوه بل صنعه الخطاط!
أما في حصة الرسم فالمعلم يطلب أن يرسم الطلاب طبق فاكهة كما يريد وبالنسخة ذاتها ، فاذا حاول أي طالب تغيير شيء من اللوحة المكررة عوقب لانه متمرد ولا يستمع إلى مايقوله المعلم .
هذا ما تعلمناه اقصد جيلنا، ولكن هل اختلف جيل أبنائنا؟
بالطبع اختلف المعلمون والمعلمات واختلفت طرق عقاب الطلاب والطالبات
لكن شيئا واحدا فيما يبدو لي لم يتغير هو عدم إحساس بعض المعلمين بأهمية أن ينجز الطلاب النشرة المدرسية بأنفسهم وليس مهما أن تكون جميلة أو متقنة لكن المهم أن تكون من صنع أيديهم.
أنا لا انتقد المعلمين فهناك نماذج جميلة لا زلنا نذكرهم بالخير ولكن لم يعد مجديا ونحن في عصر الانفتاح المعلوماتي ان يظل المعلم تقليديا ويتوقع ان الطالب الذي أمامه بكل ما توفر لديه من أدوات ووسائل تقنية مازال ذاك الطالب الذي يستمع إلى ما يقول المعلم دون ان يعرضه على عقله ليقبل أو يرفض.
أنا مع احترام المعلم وتقديره والحفاظ على صورته أمام أبنائنا حين يتظلمون من أي موقف لكنني أيضا أرى آن من ابسط حقوق أبنائنا أن يتعلموا في المدرسة الرأي والرأي الآخر!!
http://www.alriyadh.com/2009/05/18/article430349

[همسة الطـيف]

الجزيرة:الأثنين23جمادىالأو� �1430هـ العدد:13381

مدارس لا ترفع العلم السعودي.. لماذا؟

إبراهيم بن عبدالكريم العودة - الرياض سعادة الأستاذ الفاضل رئيس تحرير جريدة الجزيرة حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. وبعد:
إشارة إلى ما ورد بالعدد رقم 13366 بتاريخ الأحد 8- 5-1430هـ في زاوية (الصورة الأخيرة) حيث كانت الصورة تبين علم التوحيد يتدلى من نافذة إحدى المدارس قام بوضعه أحد الطلاب - حسب رأي المحرر - وينتقد بعض المدارس لإخفاقها في تطبيق الأنظمة الخاصة برفع العلم الوطني في فناء المدرسة بتأثير من بعض المتشددين.
ولي تعليقان على ذلك:
1- إنه يجب تطبيق الأنظمة بصرامة وعدم التساهل فيها لضبط العملية التعليمية وزرع الانتماء الوطني في نفوس أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات، واقترح أن يتم القيام بعمليات تفتيشية مفاجئة من قبل وزارة التربية والتعليم للتأكد من رفع العلم الوطني في الأماكن المتعددة وحصر الحالات الشاذة ومعالجتها بشكل عاجل، فأولادنا أمانة في أعناق الوزارة ممثلة بمدارس البنين والبنات.
2- ملاحظة مهمة من خلال التدقيق في الصورة نلاحظ أن العلم الوطني علم التوحيد لم يرفع بالطريقة الصحيحة المعروفة، فالوضع الواضح بالصورة يعتبر العلم منكسا للأسفل مثلما يحدث لدى الدول الأخرى في حال المناسبات الحزينة كوفاة الرؤساء وغيره. والصحيح أن يرفع العلم بشكل تكون فيه عبارة التوحيد والسيف بشكل أفقي وليس رأسيا. لذا أحببت أن أنبه لهذا الخطأ الذي كثيرا ما يقع من البعض ربما بسبب عدم العلم بالوضع الصحيح لرفع العلم الوطني.
ختاماً.. أسأل الله أن يرفع شأن بلادنا بين جميع بلدان العالم في شتى المجالات التعليمية والثقافية والرياضية وغيرها.
وفق الله الجميع لكل خير.. وتقبلوا تحياتي وتقديري.

http://www.al-jazirah.com/139304/rv2d.htm

[همسة الطـيف]

زار المجمعة والتقى بالمتدربين والمشرفين التربويين.. د. السلطان لـ(الجزيرة): تقرير حقوق الإنسان عن مركز الحوار الوطني مجرد اجتهادات ليس إلا!

المجمعة - فهد الفهد:

أكد نائب الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني الدكتور فهد بن سلطان السلطان أن تقرير جمعية حقوق الإنسان الذي صدر مؤخراً عن المركز كان اجتهادات من الجمعية وكنا نتمنى أن الجزء الخاص بالمركز كان مبنياً على اطلاع مباشر على وضع المركز بحيث يكون هناك زيارة من الجمعية للمركز للاطلاع على الواقع الفعلي وألا تكون انطباعات شخصية ونأمل في المستقبل ونحن نعتز بالجمعية أن تكون إصداراتها عن طريق وثائق ودراسات متعمقة ومقابلات حتى يكون بالفعل هذا التقرير دقيقاً.. ولا أعلم ما هي المصادر التي انبثق منها هذا التقرير، حيث إنهم لم يزوروا المركز ولم يتصلوا به.جاء ذلك في لقاء خاص ل(الجزيرة) مع الدكتور السلطان خلال زيارته يوم أمس السبت لمحافظة المجمعة والتي زار خلالها مركز تطوير التدريب الطلابي التابع للإدارة والذي ينظم فيه المركز دورة إعداد مدرب معتمد من مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني لنشر ثقافة الحوار رافقه فيها مدير إدارة التربية والتعليم للبنين بالمحافظة الدكتور موسى بن عيسى العويس وكان في استقباله مدير المركز الأستاذ ياسر بن بدر الحزيمي حيث التقى بالمتدربين والبالغ عددهم (24 متدربا) ما بين مشرف تربوي ومعلم بعد ذلك توجه الدكتور فهد السلطان ومدير التربية والتعليم إلى مقر المحافظة حيث استقبلهم وكيل المحافظة الأستاذ محمد بن عامر الخرصان، ودار خلال اللقاء نقاش حول مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني ومناشطه، ثم توجه إلى مقر الإدارة يرافقه مدير التربية والتعليم وكان في استقباله مساعد مدير التربية والتعليم الأستاذ ناصر بن أحمد الضعيان وعدد من مديري الإدارات والأقسام بالإدارة حيث التقى بالمشرفين التربويين وبعض مديري المدارس وذلك على مسرح الإدارة وقد تحدث خلال اللقاء عن مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني ومناشطه وأهدافه والدور الذي يقوم به في المجتمع ثم رد على أسئلة واستفسارات الحضور.وفي نهاية اللقاء سلّم الدكتور فهد السلطان ومدير التربية والتعليم بالمحافظة الدكتور موسى العويس شهادات اجتياز الدورة للمتدربين كما قدم مدير التعليم هدية تذكارية للسلطان.بعد ذلك التقت الجزيرة بنائب الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني الذي تحدث في مستهل اللقاء عن أهداف زيارته التي قال إنها تأتي في سياق تعزيز التواصل مع قطاعات التعليم المختلفة في المملكة ولحضور ختام البرنامج التدريبي للمدرب المعتمد ونسعد باجتياز أكثر من 24 مدرباً معتمداً في إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة لهذه الدورة ونأمل أن ينضموا إلى (1000 مدرب ومدربة) تابعين للمركز، كما أن الهدف من هذه الزيارة هو الالتقاء بأعضاء السلك التعليمي في المحافظة والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم ونحن في المركز من المهم جداً أن يكون موضوع نشر ثقافة الحوار هو بالتكامل والتعاون مع القطاعات المختلفة وعلى رأسها القطاع التعليمي وأود أن أشير إلى أن هناك اتفاقية شراكة وقعها المركز مع وزارة التربية والتعليم وفي إطار هذه الاتفاقية يأتي لقاؤنا اليوم لتفعيل بعض بنودها.
* كيف يمكن للمجتمع غير المؤسسات الحكومية أن يستفيد من المركز؟
- هذا السؤال مهم وجيد فنحن في المركز أقمنا خلال الشهرين الماضيين ملتقى كبيراً جداً للمؤسسات الخيرية والأهلية حول موضوع الحوار الأسري والتدريب على برامج الحوار الأسري، حضره أكثر من 200 مؤسسة خيرية وأسرية ونحاول من خلال هذه البرامج أن نقيم شراكات وتعاون مع المؤسسات الخيرية والأهلية لنشر برامج التدريب للحوار الأسري والمركز لم يكتف بالتنسيق مع القطاعات الحكومية بل هناك رغبة صادقة بأن يكون هناك تعاون مع القطاعات الأهلية والخيرية.
* هل للمركز فروع للمناطق؟
- حالياً لا يوجد فروع، ولكنّ هناك مشرفين في المناطق يقومون بالتنسيق مع المركز ويتم عن طريقهم إيصال إصدارات المركز ومطبوعاته في المناطق المختلفة.
* هل هناك نيّة لتحويل المركز لأكاديمية؟
- لا يوجد هناك نيّة لتحويل المركز إلى أكاديمية، فالمركز لديه برامج تدريبية متعددة في مجال مهارات الاتصال بالحوار وبرنامج التدريب على الحوار الأسري وغيرها وقد يكون في المستقبل العمل على تأسيس مركز تدريب موسّع تابع للمركز.وحول إمكانية جعل الحوار مادة تعليمية في المدارس على غرار مادة التربية الوطنية أو جعله مفردة من مفردات مادة التربية الوطنية... قال الدكتور فهد السلطان: نحن بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم وضمن اتفاقية الشراكة والتعاون نعتقد أنه ليس من الأنجع والأفضل هو وضع مقرر للحوار إنما المهم أن يكون الحوار ضمن المنهج الدراسي في كل المواد وأن يكون أيضا ضمن الأنشطة الطلابية وضمن طرق التدريس بين الطلاب والمعلمين، أي أن يكون في جميع مناشط المدرسة وبرامجها أفضل من أن يكون منهجا مقررا يحفظه الطالب.
* وعن نشر ثقافة الحوار؟
- أكد أن من أهم أهداف مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني هو نشر ثقافة الحوار ولعل لقاءنا اليوم في المجمعة يندرج في هذا السياق وبتعاون مع الجهات المختلفة خصوصاً الجهات التعليمية، نأمل أن يصبح جزءاً من ثقافة المجتمع السعودي ونحن متفائلون كثيراً، خصوصاً أن لدينا الآن هذه الثروة الهائلة من المدربين وتدريب أكثر من مائة ألف مواطن ومواطنة على ثقافة الحوار ومن خلال اللقاءات الوطنية وبرامج التدريب أعتقد أنه أصبح مفهوم الحوار مقبولاً في المجتمع أكثر بكثير من السابق.
* هل للمركز مناشط خارجية؟
- المركز يشارك في بعض الحوارات ويستقبل بصفة أسبوعية أو شهرية وفوداً من الخارج تأتي لزيارة المملكة من برلمانيين وأكاديميين يستضيفهم المركز وأحياناً يقوم بإجراء حوارات بدعوة ممن شارك في الحوارات الوطنية وأعتقد أن هذا المنشط جيد ويعرف بالمركز لأن تجربة المركز حتى بالنسبة للأجانب تجربة جيدة وهناك تساؤلات كثيرة وباستمرار عنها من قبل من يأتون من الخارج ولهذا فالمركز حريص أن يقدم هذه التجربة السعودية المحلية وينقلها إلى العالم، أيضا أن يجد المركز فرصة طيبة في لقاء هؤلاء الوفود للتعريف بالبلاد وبالثقافة والمجتمع السعودي.
* هل هناك نية لاستحداث قناة فضائية إعلامية تابعة للمركز؟
- هذه الفكرة تحت الدراسة وهناك تصور كامل حول الموضوع ولعل في المستقبل القريب أن يعلن عنها ولكن نعتقد أنه من المهم التعامل مع كافة المؤسسات الإعلامية لنشر ثقافة الحوار وهنا أود أن أتقدم بالشكر لوزارة الثقافة والإعلام على نقلها للقاءات الوطنية بشكل مباشر ومن أماكنها وهذا بحد ذاته يساهم في إثراء ثقافة الحوار ونشرها في المجتمع السعودي.
http://www.al-jazirah.com/139304

[همسة الطـيف]

مكتبة الملك عبدالعزيز نظمت ندوة صعوبات التعلم

الرياض - واس: تحت رعاية حرم خادم الحرمين الشريفين الأميرة حصة الشعلان نظمت مكتبة الملك عبدالعزيز العامة مساء اليوم ندوة بعنوان (صعوبات التعلم)، وذلك ضمن البرامج الثقافية السنوية التي تنظمها المكتبة ممثلة في المكتبة النسائية، وذلك بقاعة الأنشطة الثقافية بالمكتبة النسائية الرئيسية بحي الروضة.واستهلت الندوة بتلاوة آيات من الذكر الحكيم، تلاها كلمة المشرفة على المكتبة النسائية ومكتبة الطفل نورة الناصر، رحبت فيها بالحضور، مبينة أن مجموعة من المتخصصات في مجال صعوبات التعلم سوف يشاركن في الندوة ليكشفن المعاناة التي تواجه أولياء الأمور عند إصابة الأبناء بهذه الحالة وكيفية التعامل مع هذه الفئة.ثم بدأت الندوة التي أدارتها منسقة برنامج بمركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة عبير السديري وتحدثت فيها كل من الأستاذة المساعدة بقسم دراسات الطفولة (صعوبات التعلم) بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة الدكتورة نادية جميل طيبة، والمنسقة لبرنامج صعوبات التعلم بمركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة الدكتورة سجى كمال جمجوم اللتين تناولتا في ورقتيهما عدداً من المحاور، منها تعريف عام لصعوبات التعلم، ومؤشرات ما قبل المدرسة، ومظاهر صعوبات التعلم لدى الأطفال، والتشخيص والخدمات المقدمة لهم في المدارس، وصعوبات التعلم بالمملكة، وبعض الإستراتيجيات التي يمكن للأهل والمعلم استخدامها.وفي ختام الندوة فتح باب النقاش، سلمت إثرها المشرفة على المكتبة دروعاً تكريمية للمشاركات.
http://www.al-jazirah.com/139304/ln64d.htm

[همسة الطـيف]

.اللحيدان يفتتح لقاء المعلمين ذوي الظروف الخاصة

تبوك - ماجد العنزي:

يدشن المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان صباح اليوم الاثنين فعاليات اللقاء الإثرائي لرؤساء لجان المعلمين ذوي الظروف الخاصة في الميدان الذي تستضيفه منطقة تبوك خلال الفترة من 23-25-5-1430هـ بمشاركة الإدارات التعليمية في (القصيم - عنيزة - الرس - حائل - وادي الدواسر - الشرقية - الأحساء - حفر الباطن - الجوف - القريات - الحدود الشمالية - القويعية - شقراء)، وأوضح الدكتور اللحيدان أن اللقاء يأتي في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تبادل الخبرات والتجارب والأفكار التطويرية بين رؤساء لجان المعلمين ذوي الظروف الخاصة، وأن اللقاء سيتخلله عقد العديد من ورش العمل التي تتضمن إبراز التجارب والأفكار الرائدة وتحديد المعوقات وسبل علاجها وتعزيز أساليب الاتصال بين رؤساء لجان ذوي الظروف الخاصة في الميدان التربوي، مشيراً إلى أنه تم إنشاء موقع ومنتدى خاص بلجنة المعلمين ذوي الظروف الخاصة لتسهيل التواصل بين المعلمين وتبادل الآراء والخبرات.
http://www.al-jazirah.com/139304/fe1d.htm

[همسة الطـيف]

بيئة تقويمية جيدة لمديرات مدارس حائل

حائل - عواطف اليوسف:

تعتزم إدارة التربية والتعليم بحائل ممثلة في إدارة الإشراف التربوي عقد ورشة عمل بعنوان: (البيئة التقويمية الجيدة) تستهدف مديرات مدارس المرحلة الابتدائية خلال الفترة مابين 22-25-5- 1430هـ بمركز الإشراف التربوي.وأضافت أمل النزهة رئيسة قسم الصفوف الأولية: إن الورشة تهدف إلى تحسين مرتكزات التقويم المستمر وفق متطلبات لجنة التوجيه والإرشاد بالتقويم المستمر. الجدير بالذكر أن الورشة تحتوي على ثلاثة محاور تشمل تنظيم آلية التقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية، وتفعيل دور رئيسة لجنة التوجيه والإرشاد بالتقويم المستمر بالميدان.
http://www.al-jazirah.com/139304/ln27d.htm

[همسة الطـيف]

طلاب القصيم يحققون إنجازين في مسابقة الأشغال

بريدة - بندر الرشودي:

حققت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم، ممثلة في قسم التربية الفنية، إنجازين متقدمين على مستوى المملكة في مسابقة الأشغال لخامة المعادن، التي أقيمت مؤخراً في محافظة الخرج؛ حيث حققت المركز الأول للمرحلة الابتدائية والمركز الثاني للمرحلة المتوسطة.وزار مدير مكتب التربية والتعليم بشمال مدينة بريدة رئيس قسم التربية الفنية بالإدارة عبدالله بن عبدالعزيز العجلان المدير العام فهد بن العزيز الأحمد بمكتبه بالإدارة العامة لعرض منجزات التربية الفنية التي تأتي في الوقت الذي أنشئ فيه مركز دائم للمعارض والهوايات.وقال العجلان إن هذا المركز سيكون له دور كبير في إثراء مادة التربية الفنية على مستوى المنطقة ككل وتنمية الذوق الفني واستضافة القدرات في مجال الفن مع إمكانية استضافة معارض فنية على مستوى السفارات في المملكة، كما أشار العجلان إلى المسابقة التي سينظمها المركز بالتعاون مع مكتب توعية الجاليات بالمنطقة في مجال الرسوم التعبيرية تحت عنوان: (غزة.. صمود وعزة).من جهته عبّر الأحمد عن اعتزازه وإشادته بما حققه قسم التربية الفنية.
http://www.al-jazirah.com/139304/ln24d.htm

[همسة الطـيف]

مدير تعليم مكة افتتح معرض طالب موهوب

مكة المكرمة - عبيدالله الحازمي

افتتح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر أمس المعرض الفني للطالب الموهوب أحمد بن شاهر الشهري من مدرسة عطاء بن أبي رباح الابتدائية.وقال مدير المدرسة سعد بن معاضه العمري إن المعرض احتوى على 31 لوحة فنية من إعداد الطالب الموهوب في الرسم الفني عن طريق الحاسب الآلي باستخدام برنامج الرسام، مبيناً أن الموهوب الشهري مارس الرسم أمام زوار المعرض، بعد ذلك سلم المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة شهادة التقدير للموهوب الصغير، وبيّن العمري أن المعرض حظي بمتابعة أكثر من 300 طالب، إضافة إلى متابعة المشرفين التربويين ومعلمي التربية الفنية في عدد من المدارس، وأن المدرسة بتوجيه من المدير العام للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة قد وفرت كل الدعم للموهوب لممارسة هوايته من خلال توفير جهاز الحاسب الآلي ولخامات والمواد الفنية اللازمة لإعداد المعرض الفني.
http://www.al-jazirah.com/139304/ln91d.htm

[همسة الطـيف]

اجتماع فرعية جائزة التميز بتعليم العرضيتين

العرضية -الجزيرة

ترأس مدير مكتب التربية والتعليم بالعرضيتين عبدالرحمن بن حسن وهاس اجتماع اللجنة الفرعية لجائزة التميز. وتناول اللقاء رؤى حول آلية تنفيذها، شملت محور الإعلام ونشر ثقافة التميز، التنظيم الإداري للجنة التميز، دراسة نماذج طلب الترشيح، ما يستجد من أعمال. وقد استمع مدير المكتب لما اتخذته اللجنة وأقر عددا من القرارات التي تخدم أهداف الجائزة العليا.
http://www.al-jazirah.com/139304/ln88d.htm