يمكنك احضار اوصنع مكعب كبير
تلصقين على كل جهة من المكعب صورة من القصة التي تقرأينها ( يعني بالنتيجة 6 صور )
بعد الانتهاء من قراءة القصة
تقومي بتنفيذالفعالية على النحو التالي :
يخرج احد الاطفال ويرمي المكعب
عليهان يقوم بوصف الحدث او الحالة التي في الصورة الظاهرة له
طبعا اختيار الصورلا يكون عشوائيا مثلا نختار الصور التي لها علاقة باهم الاحداث في القصة
هذا لنفس القصة
ايضا يمكنك استغلال المكعب بشكل اكبر ولقصص اكثر
مثال تلصقي على كل وجه من وجوه المكعب صورة من قصة معينة ( بالنتيجة 6 صورل 6 قصص
يرمي الطفل المكعب , تظهر له صورة معينة فعليه ان يعرف هذه الصورةلاي قصة هي تابعة
ويقوم بسردها امام الاطفال
لتصنيعقصص الجوخ وتعتبر من القصص المعبرة
1- الأدوات المستخدمة :
الوان القماش _ فرش _ قلم اسود لتحديد_ قماش الحشو الأبيض الأصق متوفر في محلات الخياطة_ قماش جوخ اي لون والآفضل الأبيضاو البيج
2- طريقة التنفيذ:
قصي القماش الأبيض (الحشو) مقاس 50×50سم ثماكوي القماش على الجوخ ارسمي الصورة الأساسية للقصة (منظر طبيعي او منزل او غابة اوصحراء................)
ارسمي الشخصيات الموجودة للقصة التي تريدينها مثال قصةالبطة المغرورة الشخصيات (البطة - الخروف - الديك - القطة _ الزهور ) ارسميها علىورقة او تكون مجودة عندك في قصة جاهزة قومي بشف الشخصيات بقماش الحشو لانة شفافقليلا واكوي القماش على الجوخ لونيها بالوان القماش ثم حددي الجميع بقلم الخطالأسود
وبذلك يصبح لديك قصة معبرة و جميلة
أنا عندي بعض الأفكار كتقنية لسردالقصة على الأطفال
- رسم شخصيات القصة على شفافيات حسب ترتيب أحداثالقصة
وتلون ثم تعرض على ( البروجكتر ) جهاز العرض وتكون الإضاءة خافتة .
وهذه الطريقة ممتعة للأطفال (مجربة)
- استخدام ورق الأشعة ( x ) ترسم شخصيات القصة على ورق ثم
تلصق على ورق الأشعةثم تقص على حدود الشخصيةفتظهر لنا
الشخصية على الأشعة ونزيل الورق ثم نقوم بإلصاق مصاصة العصير
( القشة ) على أحد وجهي الشخصية . ثم نحضر صندوق مفتوح من
جهتينونغطي جهه بقماش الشاش ونسلط نور كشاف على الصندوق
ونعرض صور الأشعة داخلالصندوق بحيث يكون الأطفال أمام الصندوق
من جهة الشاش ويخفت نور غرفة الصفوتسرد المعلمة القصة
بشخصياتها المصنوعة من الأشعة .
رد مع اقتباس
ما شاء اللة عطا ئك وجهودك كا الصيب النا فع 
