بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنواع اللعب وأهدافها :
1- اللعب التمثيلي الدرامي :
يتجلى هذا النوع من اللعب في تقمص لشخصيات الكبار وأساليبهم الحياتية التي يراها الطفل وينفعل بها وتعتمد هذه الألعاب خصوصا على خيال الطفل الواسع و ترتكز على تعاون بين الجسم والعقل.
أهدافه :
- يساعد الطفل على فهم وجهات نظر الآخرين من خلال أدائه لأدوارهم.كما يؤهله للقيام بهذه الأدوار في المستقبل .
- يعد متنفسا لتفريغ مشاعر التوتر،القلق،الخوف،الغضب، هذه المشاعر التي يمكن أن يعاني منها الطفل.
- يساهم في تنمية التفكير الإبداعي عند الأطفال
- يساهم في فهم الشخصية التي لعب دورها الطفل،مما يساعد على تغلبه على مخاوفه و احباطاته اتجاهها(الطبيب مثلا).
- يساعد في تطوير المهارات الجسمية والحركية.
- تعلم مجموعة من المهارات الاجتماعية كالمشاركة والإصغاء والانتظار والتعاون والمساعدة.
- يكتسب الطفل مهارة التخطيط وتوزيع الأدوار وحل المشاكل.
- يثري اللعب التمثيلي معارف الأطفال حول ذواتهم وحول العالم الخارجي.
2- اللعب الفني (التعبيري)
- تتمثل هذه الألعاب في النشاطات التعبيرية الفنية التي تنبع من الوجدان،كالرسم والتلوين والإلصاق والغناء والموسيقى.
أهدافه :
- يساعد على اكتشاف خصائص الأدوات التعبيرية كالطين والصمغ،والمقص،وأقلام التلوين والعجينة....
- تساعد هذه الأدوات في تنمية عضلاته الصغيرة وأنامله وبالتالي يصبح أكثر استعدادا لعملية الكتابة.
- منح الطفل فرصة للتعبير عن مشاعره بحرية وإبداع وتعزيز صورته الإيجابية عن ذاته.
- ازدياد ثقته بنفسه وقدراته
- تنمية الذوق الجمالي
- التعبير عن ذاته وفسح المجال أمامه للتنفيس عن ذاته وتفريغ طاقاته بصورة ايجابية،واكتشاف مشاكل الطفل...
3-اللعب التركيبي البنائي.
- ينمو هذا النوع من اللعب مع مراحل نمو الطفل المختلفة،فهو في البداية يقوم بعملية التركيب أو وضع أشياء بجواز بعضها،ثم ينتقل بعد ذلك إلى إنشاء أشياء مألوفة لديه ليصل إلى إبداع أشكال من خياله...
أهدافه :
يتعلم الطفل من خلاله مهارات ذات علاقة بتنمية التفكير العلمي مثل : المقارنة/التنبؤ/الملاحظة/التحليل/مفهوم مبدأ التوازن/إدارك الاختلاف والتشابه بين الأشياء والأشكال/ابتكار أنواع من البناء.
- تعلم مفاهيم أساسية في الرياضيات: مثل التصنيف/التسلسل/الأطوال/المساحة /الأجزاء/الأشكال/الألوان/الخوارزميات...
- يساهم في النمو اللغوي والاجتماعي للطفل:الحوار / المحادثة.
- الشعور بالثقة بنفسه والإحساس بصورته الإيجابية عن ذاته .
- تعلم العديد من المهارات الاجتماعية : كالمشاركة – التعاون – التواصل – الحوار-احترام الآخرين – الصبر...
- يساعد هذا النوع من اللعب على تنمية قدرة الطفل على التخطيط : الانتقال من العشوائية ---إلى البناء المحكم.
4 - اللعب الاجتماعي :
هي ألعاب وفق قواعد مقررة سلفا،على الطفل السلوك وفق هذه القواعد والانصياع للقوانين التي تحكمها ومن أمثالها : لعبة الحجلة /الغميضة/الدومينو /ألعاب الحاسوب .....
أهداف :- التدريب على الانصياع للقوانين الاجتماعية والأخلاقية
- يتعلم الطفل الصبر والانتظار بالدور
- تنمية العضلات الدقيقة والعضلات الغليظة
- اكتساب فيم اجتماعية مثل المشاركة والاحترام
- يساهم في تنمية النمو اللغوي والاجتماعي للطفل.
5- اللعب البدني والحركي :
يعتمد هذا النوع من اللعب على ألعاب وأدوات تسعى لتنمية العضلات الكبيرة :كالقفز ،وألعاب التوازن والتسلق والجري ...
أهدافه :1
- تنمية العضلات الكبيرة لدى الطفل
2 – توفير احتكاكا اجتماعيا بين الطفل وزملائه
3-اكتساب بعض القيم الاجتماعية كالتعاون والمساعدة والمشاركة والانتظار بالدور والصبر.
4- المساهمة في النمو اللغوي لدى الطفل.
6 - اللعب الثقافي التعليمي :
هو مجموعة من الأساليب الفعالة في تثقيف الطفل حيث يكتسب من خلالها معلومات وخبرات.
أهدافه :
- تنمية رصيد المتعلم اللغوي والقرائي
- المساهمة في نموه اللغوي
- القدرة على التمييز بين مجموعة من الحروف حسب خصائصها
- ازدياد تعلقه بالمعرفة....
3- وظائف اللعب
• يساعد الطفل في السيطرة على القلق والمخاوف والصراعات النفسية البسيطة.
• يساعد تحقيق التوازن النفسي للطفل
• يساعده على تنمية المشاركة الاجتماعية والتفاعل مع الآخرين وتعزيز السمات الاجتماعية المرغوبة.
• يساعد في تنمية المهارات الحركية والنمو الجسمي.
• يساعد في تنمية القدرات العقلية.
• يساعد في تنمية مدركات الأطفال وتنمية تفكيرهم وحل مشاكلهم وصقل مواهبهم.
• يساعد في تعرف الطفل على نفسه وكشف امكانياته
• يساعد في عمليات التعلم (وسيط تربوي وتعليمي)
• يساعد في إثراء لغته
• يساعد في تنمية الحس الإبداعي وابتكار وسائل جيدة لممارسة الطفل لألعابه.
يأمل ابن ليبيا من جميع المشاركين في هذا الموقع الرائع زيادة مجهوداتهم ومساهماتهم بغية الاستفادة من كل هو جديد في هذا المجال.
شـكــ وبارك الله فيكم ـــرا لكم ... لكم مني أجمل تحية .
رد مع اقتباس
