ما المقصود بتحليل محتوى

[دمعة حجاب]

طلبوا منا تحليل محتوى لمادتي القواعد والنصوص لثالث متوسطوأعداد جدول موصفات وأسئلة تحصيلية وأنا ما أعرف إية يعني تحليل محتوى ه أعداد جدول الرجاء المساعدة

[سجينت الاحلام]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخيتي اليست انتي فقط بل احمدي الله انكي مادتين فقط انا حائرة اريد نصوص +قواعد +املاء 2م بالظافة الى قواعد + املاء
ارجو مساعدتي فانا في حيرة من امرى فنظري طار من كثر ما ابحث عن (تحليل المحتوي اي اجدول موصفات وأسئلة تحصيلية لهذه المواد ارحموني ردووووووو على رسالتي
انا اناشد اهل الغة العربية واهل القلوب الرحيمة [1]36_1_47[1:mf_pcwhac :

[الخط الاحمر]

انا عندي التحليل من بدري اشتغلت عليه ما أنتظر حتى ايام الاختبارات واحوس فيه
تفضلوا ان شالله يفيدكم
\الملفات المتلقاة\3م\تحليل محتوى\قواعد 3م ف2 بنات.doc
C:\Documents and Settings\vbvhvghv\My Documents

[ابتسامة امل]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[أبـو نـدى]

تحليل المحتوى

إن للمحتوى أهمية خاصة في تخطيط الاختبار لأنه الوسيط الذي تتحقق من خلاله الأهداف التعليمية؛ ويحتاج المعلم إلى تحليل هذا المحتوى - بشئ من التفصيل - إلى وحدات أو أجزاء أو أقسام تيسر له اختيار عينة ممثلة لجميع جوانب المحتوى؛ ومن هذه تشتق الأهداف السلوكية وتكتب الأسئلة المناسبة ، لقياس تحققها ثم يُبني أو يُكَوِّن منها اختبار التحصيل المطلوب، من ذلك يتضح أن الهدف من عملية تحليل المحتوى هو تحقيق الشمول والتوازن في الاختبار.

• المقصود بتحليل المحتوى :

إحصاء المعارف والمهارات الأساسية المتضمنة في الدروس وكتابتها ، ويشتمل على :
1-الحقائق : جمل تصف ملاحظات خاصة بمادة أو موقف أمثلة :الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية ، الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي ، أركان الاسلام خمسة.
2 ـالمفاهيم :كلمات أو مصطلحات لها دلالة لفظية وذهنية ، أمثلة : الصلاة ، الفاعل ، الخلية .
3 ـ التعميمات : جمل تصف مجموعة ملاحظات متشابهة أو مواقف عامة متكررة ومتشابهة أمثلة : القواعد ، القوانين ، النظريات .
4 ـ الإجراءات : خطوات تتبع للوصول إلى هدف معين مثل حل المعادلة .

5 ـ المشكلات : تطبيقات مثل التمارين والمسائل والتدريبات .

• طرائق تحليل المحتوى :

أ****-تجميع العناصر المتماثلة في المادة الدراسية في مجموعة واحدة مثل مجموعة الحقائق .
ب****-تقسيم المادة الدراسية إلى موضوعات رئيسة ثم تجزئة هذه الموضوعات إلى موضوعات فرعية .

• أغراض تحليل المحتوى :

أ****-إعداد الخطط التعليمية اليومية والفصلية .
ب****-اشتقاق الأهداف التدريسية وإعداد الأنشطة المناسبة .
ت****-اختيار الاستراتيجيات وطرائق التدريس المناسبة .
ث****-اختيار الوسائل التعليمية المناسبة .
ج****-الكشف عن نقاط القوة والضعف في الكتاب المدرسي .
ح****-تحقيق الشمولية والتوازن في الاختبارات التحصيلية .


http://www.g111g.com/vb/t143712.html

منقول

[(* الوفـاء طبعي *)]

ابو ندى
بارك الله فيك وفي فكرك

[كلـــ دلع ـــي]

مشكور ابو ندى ويعطيك العافيه

[تولين]

يوجد في هذا الرابط تحليل للمحتوى

وهو عبارة عن بنك للأسئلة أتمنى أن تعم الفائدة

برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي

[الخط الاحمر]

اخت تولين ما المقصود باسم المستخدمة كتبت اسمي ويقولي اسم المستخدمة غير صحيح فياريت توضحي لي اكثر وشكرا

[تولين]

اخت تولين ما المقصود باسم المستخدمة كتبت اسمي ويقولي اسم المستخدمة غير صحيح فياريت توضحي لي اكثر وشكرا

في أسفل الصفحة يوجد دليل إرشادي يوضح لك طريقة التسجيل في الموقع

[الخط الاحمر]

[rainbow]مساء الخير اختي الغالية اتبعت الارشادات لكن لا يسمح لي بالدخول بكتابة عبارة ( بيناتك غير صحيحة )
فهل المطلوب من رقم بطاقة الاحوال الشخصية : سجلي المدني ام رقم البطاقة
عموما حاولت بالأثنيان مافي فائده .[/rainbow]
والله يعطيك العافية

[تولين]

[rainbow]مساء الخير اختي الغالية اتبعت الارشادات لكن لا يسمح لي بالدخول بكتابة عبارة ( بيناتك غير صحيحة )[/rainbow][rainbow]
فهل المطلوب من رقم بطاقة الاحوال الشخصية : سجلي المدني ام رقم البطاقة
عموما حاولت بالأثنيان مافي فائده .[/rainbow]
والله يعطيك العافية

تضعي في اسم المستخدم رقم الأحوال
وفي كلمة المرور اسم الجد وتتأكدي أن اللغة انجليزي