صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 15 من 19

الموضوع: الأنشطة الرياضية التي تتناسب مع المكفوفين

  1. #1
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024

    الأنشطة الرياضية التي تتناسب مع المكفوفين

    أنواع الأنشطة الرياضية متعددة لكن هناك أنشطة يمكن أن يمارسها المكفوفين دون غيرها وذلك نظراً لنوع الإعاقة بكف البصر وسوف نذكر أنواع الأنشطة التي تتناسب مع المكفوفين والتي لا بد من ممارستها لتنمية اللياقة البدنية والحركية بصفة خاصة والعمل على تنمية ما لديهم من امكانيات وقدرات عن طريق تنمية الحواس الأخرى للعناية بالصحة العامة للمكفوفين مما يؤدي بالتالي إلى النمو المتزن وإكسابهم بعض الصفات الأخلاقية والإرادية التي تساعد على التربية الشاملة لتمكينهم من مجابهة الحياة اليومية التي تقابلهم في المستقبل ويكون ذلك عن طريق:
    1- التمرينات:
    هناك العديد من التمرينات خاصة التمرينات الحرة الفردية والزوجية والتمرينات بالأدوات وعلى الأجهزة مثل المقاعد السويدية وعقل الحائط والتمرينات بالأثقال وتمرينات النظام والتشكيلات وتؤدي هذه التمرينات للعناية بالمجموعات العضلية المختلفة التي تساعد المكفوفين على الحركة والعناية بالأجهزة الحيوية والارتفاع بالمستوى الحركي مع التأكيد على التمرينات الخاصة بالمرونة لمفاصل الجسم المختلفة التي تساعدهم على التحرك.
    2- الألعاب الصغيرة:
    يجب اختيار الألعاب الصغيرة غير المعقدة التي لا تحتاج إلى أدوات ومعدات غير متوفرة في البيئة بل يجب استغلال الإمكانيات المتوفرة في البيئة مثل سباق الفرسان وهي عبارة عن قطع الخشب الصغيرة والعصي من الأشجار التي يقوم الطفل أو الطفلة الكفيفة بتمثيل ركوب الفرس والجري بها في اتجاهات داخل الميدان الخالي من العوائق وتتناسب هذه الألعاب مع المكفوفين صغار السن.
    3- القصص الحركية:
    هي عبارة عن القصة التي يعمل المدرس على أن تكون مرتبطة مع الحوادث والمواقف لإدخال عامل المرح والسرور على نفس الكفيف والتي تؤدي للنشاط الحركي التمثيلي للطيور والحيوانات والأدوات والأصوات والآلات المختلفة لتمكين المكفوف من التحرك إلى الجهات المختلفة وهذه القصص تتمشى مع الأطفال المكفوفين من كلا الجنسين وعلى المدرس ربط أحداث القصة بعضها بالبعض الآخر نظراً لما تتمتع به هذه الفئة من الذكاء مثل رحلة إلى حديقة الحيوان وغيرها.
    4- بعض مسابقات ألعاب القوى:
    لمسابقات ألعاب القوى عدة فروع وأغلب هذه المسابقات تتناسب مع المكفوفين كالتالي:
    أ****- مسابقات المضمار:
    المشي والجري خاصة المسافات القصيرة وذلك عن طريق الاستعانة بمصادر الصوت ليتحرك الكفيف تجاه مصدر الصوت عن طريق المشية الصحيحة وكذلك الجري بالطريقة الصحيحة.
    - المسافات الطويلة:
    يمكن ممارسة سباقات للمسافات المختلفة عند توفر الأجهزة الخاصة وهي عبارة عن سير متحرك متصل به عداد كيلومتري لقياس المسافات المختلفة يتم تحريكه عن طريق حركة القدمين ويمكن عمل المسابقات بالجري لزمن معين وقراءة المسافة أو الجري لمسافات معينة مع قياس الزمن.
    ب****- مسابقات الميدان:
    مسابقات الميدان بمختلف أنواعها وأقسامها من مسابقات ألعاب القوى التي يمكن للمكفوفين ممارستها حتى ولو كان بالكفيف إعاقة أخرى مثل حالات البتر والشلل وحتى المقعدين منهم يمكنهم ممارسة مسابقات الرمي المختلفة مثل:
    - دفع الجلة.
    - قذف القرص.
    - مسابقات الوثب. (الوثب الطويل، الوثب العالي، الوثب الثلاثي).
    5- الجمباز:
    وخاصة الحركات الأرضية التالية:


    - الدحرجة الأمامية المتكررة.
    - الدحرجة الخلفية المتكررة.
    - الدحرجة الطائرة.
    - العجلة.
    - الوقوف على الرأس.
    - الوقوف على اليدين.
    - الوقوف على الكتفين.
    - الموازين.
    ويجب على المدرس أن يقدم الشرح الوافي والكامل عند التعليم وتقديم المساعدات المختلفة بالسند وغيرها حتى يتم اتقان الحركة ثم الانتقال للأداء الذاتي والانتقال بعد ذلك إلى تعليم الجمل البسيطة السهلة عن طريق الربط بين المهارات بعضها البعض.
    6- السباحة:
    وهي من الأنشطة الرياضية التي يجب على المكفوفين ممارستها لما لها من فوائد صحية وترفيهية.
    7- ألعاب الحبال:
    هناك العديد من ألعاب الحبال التي تتناسب مع المكفوفين من كلا الجنسين بجميع الأعمار مثل ألعاب التسلق على الحبال المعلقة. التي يمكن تجهيزها محلياً ويجب أن تكون ذات ارتفاعات مختلفة تتناسب مع عمر المكفوفين كذلك يمكن ممارسة لعبة الوثب بالحبال وهي من الألعاب التي تؤدي إلى رفع اللياقة البدنية للمكفوفين والهامة بالنسبة لهم لما لها من شديد الأثر على جميع مفاصل الجسم. وكذلك شد الحبل الذي ينمي روح الجماعة.8- الألعاب الشعبية:
    يمكن للكفيف أن يمارس العديد من الألعاب الشعبية والتي سنقوم بوضع موضوع خاص بها في موضوع آخر بإذن الله.
    9- ألعاب الكرة:
    تستخدم الكرات التي تصدر عنها أصوات لتوجيهها إلى أهداف ثابتة تصدر أصواتا للتعود على التوجيه الصحيح والتي تعمل على تنمية الحواس الأخرى لدى المكفوفين.
    10- رفع الأثقال:
    يتم رفع الأثقال للمكفوفين عن طريق الأثقال المثبتة على حوامل وكذلك رفع الأثقال من وضع الركود مع اتخاذ إجراءات الأمن والسلامة وعدم المغالاة في زيادة الأثقال.
    المصدر:
    د. مروان عبد المجيد إبراهيم. التربية الرياضية للإعاقة البصرية الطبعة الأولى. الإصدار الأول 2002

  2. #2
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    تدريب المهارات والمواهب للمكفوفين وكيفية فهمها وعملها حتى تمكنه من الوظيفة

    مثال:


    - السير بخط مستقيم عندما يضع المتدرب الغطاء على عينيه أثناء التدريب، واستعمال أسلوب السير بمساعدة مرشد مبصر.
    - السير باتجاه الساعة واستعمال الأساليب المائلة، وهذا بعد إتقان الشيء يمكنه تدريبه لشخص آخر. وبذلك نستعمل مهارات الحركة والإرشاد.

    تدريب الحواس:

    اي تعويض حاسة بحاسة أخرى مثل تعويض حاسة البصر بحاسة السمع و اللمس والذوق والشم، وحاسته تنبيه العضلات وإدراكها لدى شيء يحصل أمامها.

    المفاصل:

    هي التي تنبه الشخص الكفيف بأن أمامه شيء بارز أم لا (أي في الصعود والنزول).
    مثال:
    عندما يمشي الكفيف في الشارع ويصادف انحدار أمامه فإن مفاصله تدله على ذلك.
    متطلبات طريقة اللمس:
    1- التدريب والتجربة.
    2- الخلاصة: عدم الخوف، أي عندما أستطيع فعل ذلك بنفسي فأنني أستطيع فعل ذلك بنفسي فإنني أستطيع القيام بتدريب الكفيف القيام بذلك.

    1- يستطيع التفتيش إما بيد واجدة أو باستعمال كلتا يديه.

    تدريب حاسة السمع:

    لإلتقاط الشيء الساقط، يجب تدريب الشخص على السمع جيداً.
    يمكن أن يتبع تمييز الصوت sound localization.
    وتحديد مكان الصوت sound discrimination.
    ا) المسافة.
    ب) الإتجاه.
    ج) مستوى الصوت.
    د) إختلافات الأصوات.
    ه) معرفة نوع وتمييز الصوت وتغيّره.

    يجب إيجاد طرق مختلفة للتوافق بين حاسة السمع وحاسة البصر، حيث أن الطفل السليم في عمر ثلاث سنوات يستطيع التميز بين لفظه للأحرف و الأحرف، وهذا يعتمد على فتحة الفم. كما أن للأحبال الصوتية دور كبير في ذلك. أما اللسان فليس له دور في ذلك، فهذا يعتمد على نوعية الأحرف الملفوظة.
    فكل حرف له مخرج من الفم، فاللسان يستعمل لعدة أحرف، و الشفاه كذلك. مما يؤدي إلى نشوء ذبذبات صوتية تختلف حسب مخرج الحرف، ولا يمكن أن ننكر أن اللسان والأنف السليم دوراً في الكلام.
    فالطفل الذي يستطيع المص، يستطيع لفظ الأحرف، وإذا كان عنده أي نوع من الشلل فإنه لا يستطيع الكلام. فعندما يرى ويسمع ويحس فإنه يأخذ معلومات من الخارج ويتأثر بها.
    وأما المنطقة المسؤولة عن عمل جميع الحواس فهي قشرة المخ. وعند الكلام يجب أن يكون هناك نفس-صدى، حركة الفم، فالسمع يأتي إلى المخ، والمخ يوزع الإحساس إلى جميع الحواس.وهذا يساعد الشخص على التحرك أو الكلام ، فكل حاسة تقوم بوظيفتها.
    في حالة تكون هناك إصابة في المخ، فإنه لا يرسل الإشارة الصحيحة للأعضاء فهذا لا يساعد الشخص فلذا يكون هناك أناس متخلفين.
    الطفل المريض بالمخ يحس لكنه لا يستطيع التفاعل والاستجابة. ويجب أن يكون هناك مثير أو دافع داخلي وخارجي للمخ - المثير الداخلي والأحاسيس تعطي دافع للمخ- والمخ والسمع فهذا يدعو الطفل إلى الاستجابة.

    مبادئ الصوت:- (حاسة السمع).

    حاسة السمع مهمة جداً للكفيف، لأنه يعوض بها حاسة البصر. فهي تعطي معلومات عن الأصوات المختلفة للأشياء التي تدور حولنا.
    ونعمل على تطوير حاسة السمع لأننا نقرنها باحتياجاتنا للأشياء المختلفة. ويختلف السمع حسب الأصوات التي نسمعها.
    انعكاس الصوت: وينعكس الصوت عند وجود حاجز، ولا ينعكس الصوت إن لم يكن هناك حاجز. وعندما يكون الإنسان بين حاجزين ،فإن قوة صوته تختلف من الجهة إلى الجهة الأخرى.
    ظل الصوت: يختلف ظل الصوت عندما يكون الباب من مكان إلى آخر، حيث أننا نسمع الصوت عالياً عندما يكون الباب مفتوحاً، أما إذا كان مغلقاً فإننا نسمعه منخفضاً.
    إن الإنسان الذي يمتلك حاسة البصر يتعرف على الأشياء باستخدام عينيه، أما الكفيف فإنه يستعيض بحاسة السمع لأذنيه لتوفر له المعلومات . لذلك يجب أن نطور حاسة السمع عنده.
    ظل الصوت + نعكاس الصوت --> صدى الصوت
    سرعة انتقال الصوت: ينتقل الصوت بسرعة ما بين 300-400م/ ث. أما سرعة الضوء فإنها تصل إلى 300000م/ ث.

    أخذ الإتجاه:-
    1) أخذ نقطة إنطلاق ثابتة كـَ (حائط- طاولة- صوت.....الخ).
    2) توجه وخذ الإتجاه المراد الوصول إليه بتحديد المسافة و الإتجاه.
    3) توجه بجسمك والخطوة الأولى بخط مستقيم لثبات الخطوتين في الإتجاه المطلوب.
    4) حدد إتجاهك من الحركة الأولى للقدم في الإتجاه المطلوب، ثم ضم القدم الأخرى ، حتى تصل إلى المنطقة في الإتجاه الذي تريد أخذه.

    6) التعرف على القطع النقدية الورقية والمعدنية للكفيف الكلي والجزئي.
    1) على الكفيف معرفة قيمة المبلغ الذي معه ورقياً ومعدنياً.
    2) تصنيف كل نوع على حدى وذلك عن طريق: الحجم، السمك، التعزيزات، الرسومات، الأرقام، اللون، مدى العمق.
    3) وضع كل نوع في إحدى الجيوب المختلفة سواء بالملابس أو بالمحفظة.

    أما بالنسبة للقطع النقدية الورقية:
    أ) أن يكون لدى الكفيف محفظة بعدة جيوب، ووضع كل نوع في جيب مخلف.
    ب) طريقة الطي:- وذلك بطي المبلغ الأكبر بطية واحدة وبعد ذلك طي الأوراق بشكل تنازلي.

    - كيفية الدخول و الجلوس والخروج من السيارة:-
    1- معرفة مفهوم السيارة، باص ،،،الخ. مكان جلوس السائق ، اتجاه السيارة.
    2- فتح الباب أي باب السيارة واستخدام اليد التي يمسكها الكفيف.
    3- فحص ارتفاع الباب، الدخول، فحص المقعد، الجلوس.
    4- يجب أن يكون هناك اتصال باليد مع سقف السيارة أثناء الدخول.
    5- يجب أن تكون هناك مجسمات أو ألعاب، عند تعليم الأطفال على مفهوم الأشياء.
    6- على الكفيف أن يستفسر، إذا كان أحد بجانب السيارة قبل إغلاق الباب


    7- على المرافق أن يعرف وينبه الكفيف من أي جهة النزول والصعود من السيارة.

    - رفض المساعدة:- limp arm.
    1- إذا المرافق المبصر من غير سابق تحذير يرفع الكفيف إلى الأمام خلال أو أثناء التحرك في الفراغان حين لا يحتاج أي مساعدة في هذه اللحظة.
    2- على الكفيف أن يلوح ويرفع بذراعه بشكل دائري، آخذاً بعين الاعتبار بنفسه.
    3- على الكفيف أن يتكلم ويشرح بصورة أدبية سبب رفضه للمساعدة ويشكره.

    ملاحظة:
    (1) على المرافق أن يتجنب الوقوع في هذا الخطأ، خوفاً من وضعه في وضع غير مرغوب فيه.
    (2) خاصة في مواضع الخطر عندما يكون الكفيف على حافة الطريق.

    قبول المساعدة:- Hines release.
    عند تقدم شخص لقيادة الكفيف ويدفعه إلى الأمام على الكفيف أن يتكلم معه ويمسك بيد المرافق ويشرح له الطريقة الصحيحة لمسك المرافق وصحة هذه الطريقة والأسباب:
    1) لسهولة السير على كليهما.
    2) ولضمان الأمان والسلامة.

    ملاحظة:
    تجنب الوقوع إلى الأمام في حالة عدم التأكد من المرافق لاستمرار المساعدة.

    - فقدان الثقة:- Battering Ram.
    هناك عدة طرق لاستعمالها، حين يفقد الكفيف الثقة بمرافقه:
    ا) على الكفيف أن يضع يده المنى على كتف المرافق الأيمن أو العكس.
    ب) على الكفيف أن يمد ذراعه كلياً لتجنب التعثر برجلين المرافق.

    وبهذه الطريقة يكون الكفيف بحماية كاملة. وهذه الطريقة مستعملة في:
    1- في المناطق الغير مألوفة.
    2- في الممرات والمسافات الضيقة.
    3- أثناء الدخول عبر الأبواب.
    4- وتستعمل هذه الحركة خاصة مع المرافق الغير مدرب للسير مع كفيف.
    مرشدة تأهيل الكفيف حركياً

    منقوووووووووووووووول
    جميلة شاهين
    مدرسة القبس للإعاقة البصرية

  3. #3

    نبضـ متدفق

    الصورة الرمزية ندى الحروف
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    الدولة
    شخصـك ؟!
    المشاركات
    7,693
    جزاك الله خيـر
    EveRy Thing « Reminds Me Of yOu


  4. #4

    مشرف سابق

    الصورة الرمزية TαlαL
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    الدولة
    مدرجات النصر
    المشاركات
    17,905
    طيبه

    الله يعطيك العافيه

    .

    .

    في الوجود لا شئ يستحق منا (الحب) و(التضحيه) سواك أنت يا [ نــــــصر ] ..!!

  5. #5

    ~نجمة في سماء التألق ~

    الصورة الرمزية ريف العين
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    18,853
    طيبه عجام

    جزاك الله كل خير على ماقدمته

    يعطيك الف عافيه يارب

  6. #6
    مراقبـــة الصورة الرمزية (* الوفـاء طبعي *)
    تاريخ التسجيل
    Jan 2006
    المشاركات
    10,249
    الله يعطيك العافيه
    لا تحسبني يوم ابتسمت في وجهك أبيك..........
    ................بعض الوجوه اهينها بابتسامه


  7. #7
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    ندى الحروف

    أهلا وسهلا بك في موضوعي

  8. #8
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    طلال

    بارك الله في مرورك هنا

  9. #9

    مراقبة

    الصورة الرمزية لمياء الديوان
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    الدولة
    العراق -
    المشاركات
    10,059
    طيبة عجام

    بارك اله فيك

    جزاك ووالديك الجنة

    وحقق امنياتك




    تحياتي
    أخي لن تنال العلم إلا بستـة
    سأنبيك عن تأويلها ببيـان
    ذكاء.. وحرص ... واجتهاد وبُلغة
    وصحبة أستاذ.... وطول زمان

  10. #10

    عضو مؤسس

    الصورة الرمزية عطر طيبه
    تاريخ التسجيل
    Aug 2006
    الدولة
    المدينة المنورة
    المشاركات
    8,667
    طيبه عجام
    الاهتمام برياضة المكفوفين وتوفير الانشطة الرياضية لهم
    يحتاج لمتخصصين في هذا المجال لتكون الفائدة اكبر

  11. #11
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    عطر طيبه


    شكرا لك


    وجزاك الله كل خير

  12. #12
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    دكتوره لمياء

    جزاك الله كل خير

    تحيتي

  13. #13
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    ريف العين


    الف شكر

    جزاك الله كل خير

  14. #14
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    الوفاء طبعي


    مرور رائع


    جزاك الله كل خير

  15. #15
    ~ [ مستشار إداري ] ~

    تاريخ التسجيل
    Oct 2005
    المشاركات
    7,511
    جزاك الله كل خير على ماقدمته

    يعطيك الف عافيه يارب

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. خصائص الأنشطة الرياضية عند المراهق
    بواسطة عبدالرزاق28 في المنتدى التعلم الحركي وعلم النفس الرياضي
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 11-08-2012, 03:51 AM
  2. الفوائد التي تعود على الطفل كنتيجة طبيعية لممارسة الأنشطة الحركية الرياضية
    بواسطة ايمن البابلي في المنتدى التعلم الحركي وعلم النفس الرياضي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 28-01-2011, 03:36 PM
  3. الأنشطة والإجراءات التي يجب إتباعها في المدارس لمواجهة جائحة انفلونزا الخنازير
    بواسطة ميسلووون في المنتدى الإدارة والوكالة المدرسية
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 21-08-2010, 01:34 AM
  4. التحمل العضلي في الأنشطة الرياضية
    بواسطة ali67 في المنتدى الطب الرياضي والميكانيكا الحيوية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 24-05-2010, 03:21 PM
  5. الأنشطة الرياضية للمكفوفين
    بواسطة طيبه عجام في المنتدى رياضة ذوي الإحتياجات الخاصه
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 25-05-2009, 11:47 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •