درس نموذجي صيغتا التعجب

[رووضة رووضة]

الله يعافيكم عندي درس نموذجي صيغتا التعجب ثالث ثانوي

أبي أفكار تتعلق بالدرس نفسه
يعني افكار لتقويم الطالبات
ولورقة العمل

وايش ممكن أكتب في بطاقة الدعوة بحيث انها توحي بالدرس


الله يعافيكم ويسعدكم بالدارين ويكتب لكم الخير ساعدوني

[أبـو نـدى]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وهلا بكِ



اجعلي أبا الأسود الدؤلي يمهد لك درس التعجب






التعجب/

التمهيد/


كان يا ما كان, في قديم الزمان , وسالف العصر والأوان...وبالتحديد في العراق ..أرض العراقة والعلوم , نسأل الله أن يخرجها من دمار الحرب والغموم.

كان هناك بنت صغيرة مأخوذة بجمال و بريق النجوم في السماء, أعجبتها تلك الصفحة السوداء , والنجوم متناثرة عليها ...

فقالت لوالدها:

ما أجملُ السماء

فأجابها والدها: نجومها.

تعجبت وأخبرته أنها فقط تبدي إعجابها بجمال السماء.

فافهمها والدها أنه من المفروض القول :ما أجملَ السماء بالفتحة. وليس بالضمة. لأن الأول أسلوب استفهام..

ــــــــــــــــ وبسسب هذا الحوار الذي دار بين البنت ووالدها ألف الوالد بابا من أبواب النحو حول الأسلوب الذي عبرت به ابنته. ذلك الوالد هو أبو الأسود الدؤلي العالم النحوي وأحد تلامذة علي بن أبي طالب رضي الله عنه....وتلك هي ابنته والتي طالما قدم لها دررا من النصائح النحوية والتربوية. لما رأه فيها من نجابة وذكاء.
ـــــــــــ
تعرفنا على بطلي القصة وبقي أن نتعرف على الباب الذي وضعه هذا العالم الجليل ...والذي له علاقة بجملة ابنته:
ما أجمل السماء.

عندما أعجب بشيء ما فهناك طريقة للتعجب منه في اللغة العربية وهذا ما ظهر في أسلوب ابنة أبي الأسود ...

وهذا الأسلوب هو................من الطالبات.


اسلوب التعجب
لأسلوب التعجب الاصطلاحي صيغتان:
(ما أَفْعَلَ) و( أَفْعِلْ بـ).
فعندما نتعجب من جمال شيء أو قبحه أو ضخامته أو غير ذلك نستخدم هاتين الصيغتين للدلالة على أن هذا الشيء على غير المعتاد، فنقول مثلا: ما أروعَ محمدًا، وما أشدَّ حياءَه-بنصب ( محمدا، وحياءه) على أنهما مفعول به.
مم يتكون أسلوب التعجب؟
يتكون أسلوب التعجب في صيغة (ما أفعل) من:
1.ما التعجبية: وهي اسم مبني في محل رفع مبتدأ-بمعنى شيء عظيم-.
2.أفعلَ: وهي فعل ماض مبني على الفتح، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقدير (هو) يعود على ما التعجبية.
3.المتعجب منه: ويعرب مفعولا به، والجملة الفعلية( جملة أفعل..) في محل رفع خبر المبتدأ (ما) التعجبية.
ومعنى الجملة(ما أجمل السماء)= شيء عظيم جمَّلَ السماءَ.
• أما الصيغة الثانية( أفعلْ بـ)، فتتكون من:
1.أفعلْ: وهو فعل ماض جاء على صورة الأمر، مبني على الفتح المقدر.
2.الباء: وهي حرف جر زائد، مبني على الكسر.
3.المتعجب منه: ويعرب فاعلا مرفوع بعلامة مقدرة منع من ظهورها حركة حرف الجر الزائد.
ومعنى الجملة: (أجملْ بالسماء) = (جملت السماءُ).
كيف نصوغ هاتين الصيغتين؟
يشترط في الفعل الذي تصاغ منه هاتان الصيغتان شروط سبعة وهي :-
1- أن يكون الفعل متصرفاً ( أي ليس جامد بمعنى أننا نستطيع أن نأتي منه بالماضي والمضارع والأمر )
2- قابلاً للتفاوت ( أي يتغير من حال لحال _ غير ثابت )
3- ثلاثياً 4- تاما ً ( أي ليس ناقص – مثل كان وأخواتها الناقصة )
5- ليس الوصف منه على وزن أفعل الذي مؤنثه فعلاء مثل الألوان وبعض الأوصاف مثل أحسن حسناء
6- أن يكون مبنياً للمعلوم 7- أن يكون مثبتاً ( أي ليس مسبوق بنفي )
كيف نتعجب من الفعل إذا إختل به شرط من الشروط السابقة
• فإذا كان الفعل غير متصرف مثل ليس وعسى فهي جامدة أو غير قابل للتفاوت مثل الموت والهلاك فليس له درجات متفاوتة ، فلا تأتي منه صيغتا التعجب.أي لا نتعجب منه
• وإذا كان غير ثلاثي،أو الوصف منه على أفعل فعلاء، أو ناسخا له مصدر( أي ناقص )
(أ?) ، أتينا بفعل تعجب مساعد مناسب مستوف للشروط،
(ب?) ثم نأتي1- بمصدر صريح الفعل الأصلي ( المصدر الصريح هو الاسم المأخوذ من الفعل مثل نجاحا من الفعل نجح ) 2- ونأتي بمصدر مؤول ( يتكون من أن + فعل مضارع أو من ما + فعل مضارع والمضارع يكون مشتق من صفة التعجب بالمثال ) ، فمثلا الفعل استخرج والفعل خَضُرَ، لو أردنا التعجب من استخراج النفط بكثرة من بلد معين، نقول: ما أكثرَ استخراجَ النفط.ِ.أو ما أكثر أن يستخرج النفط ، فالفعل (أكثر) فعل مناسب مساعد، واستخراج مصدر الفعل الأصلي(استخرج)، الذي أردنا التعجب منه.ونقول مع الفعل خضر: ما أروعَ خُضْرةَ الزرعِ أو ما أروع أن يخضر الزرع أصبح نتعجب منها بقولنا _ ما أجمل إصباح الجو معتدلا -أو ما أجمل أن يصبح الجو معتدلا .
• وإذا كان الفعل منفيا أو مبنيا للمجهول، أتينا بفعل تعجب مساعد مناسب مستوف للشروط ثم نأتي بالمصدر المؤول للفعل (من المنفي: أن+الفعل المضارع، ومن المبني للمجهول: ما + الفعل ماضيا أو مضارعا).
نقول:ما أجمل ألا يهان الإنسان، وأقبح بما أهين الإنسان.
في المنفي نقول ما أجمل أن لا نتوانى عن نصرة المظلوم –يمكن إدغامها ألا نتوانى

لي عودة بمشيئة الله

وياليت تكتبي أمثلة الدرس هنا

[رووضة رووضة]

مشكووووووووووووووووووور أبو ندى

الله يسعدك بالدارين ووييسر كل أمورك

[أبـو نـدى]

مشكووووووووووووووووووور أبو ندى

الله يسعدك بالدارين ووييسر كل أمورك

العفو ولكِ بمثل ما دعوتِ به وزياد


تفضلي


فما: الفاء : استئنافية , ما: نكرة تامة بمعنى شيءمبنية على السكون في محل رفع مبتدأ
أصبرهم : فعل ماض مبني على الفتح والفاعل : ضمير مستتر جوازا تقديره : هو , وهاء الغائبين: ضمير متصل في محل نصب مفعول به . والميم : للجمع
وجملة ما أصبرهم في محل رفع خبر المبتدأ
2

قتل : فعل ماضي مبني على الفتح مبني للمجهول
الإنسان : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
ما : نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ ( تفيد التعجب )
أكفره : فعل ماضي مبني على الفتح والفاعل : ضمير مستتر جوازا تقديره : هو , وهاء الغائبين : ضمير متصل في محل نصب مفعول به . وجملة ( ما أكفره ) : في محل رفع خبر المبتدأ
3
أسمع : فعل ماض أتى بصيغة الأمر شذوذا مبني على الفتح المقدر على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بالسكون العارضة.
بهم : الباء : خرف جر , هاء الغائبين : ضمير متصل في محل جر بحرف الجر
وأبصر : الواو : حرف عطف , أبصر : معطوف على أسمع وتعرب مثلها , وحذفت ( بهم ) لدلالة الأولى عليها
يوم : مفعول فيه ـ ظرف زمان ـ منصوب على الظرفية بالفتحة وهو مضاف
يأتوننا : يأتون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة , واو الجماعة : ضمير متصل في محل رفع فاعل
ونا المتكلمين : ضمير متصل في محل نصب مفعول فيه
وجملة يأتوننا : في محل جر بالإضافة


منقول دعواتكِ

[رووضة رووضة]

مشكوووووووووووووووووووووو وووووووووور

[محممدد]

مشكوووور

[نبض فرح]

بارك الله في جهودك الطيبة

[صمود97]

مجهود رائع

[صمود97]

مجهود رايع

[غرابيل المدرسة]

الله يعطيكم العافية دائما أجد كفاتي في هذا المنتدى القيم الذي قدم للعلم الشيء الكثير

[أوتار الأمل]

جزاك الله خير

[عبير سولان]

مشكوووووووووووووووووووووو وووووووووور

[نسمات]

جزاااااااااااااااك الله خير
وجعله بموازين حسناتك

[فافي عسل صافي]

جزاك الجنة

[رحمة]

ثــــــــــــــــــــــآآ آآآآآآنكس