أخبارالتربية والتعليم ليوم الابعاء 19 ذو القعدة 1431 هجرى -27 أكتوبر 2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاربعاء 19/ 11





الجزيرة:الاربعاء19ذو القعدة 1431هـ العدد13908

لا للوجبات السريعة . . . في مدارس الرس

الرس -عبد الله المريس

بدأ قسم التغذية والمقاصف في الرس برئاسة هيا العقلان تنفيذ حملة ( لا للوجبات السريعة) في جميع المدارس داخل المحافظة، بهدف توعية الطالبات بمخاطر وأضرار هذه الوجبات، وذلك من خلال تنفيذ برنامج تثقيفي من قبل مشرفة البيع في المدرسة، وتنفيذ برنامج توعوي للطالبات من قبل مشرفة التغذية هيلة الخليفة يتضمن إعداد مسابقة لطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية تهدف إلى تصميم أفضل شعار للحملة، وكذلك إعداد حقيبة متكاملة للحملة تشتمل على ( نشرات ومطويات و مسابقات وسيديهات، علماً أنه تم البدء في تنفيذ الحملة من بداية العام الدراسي الحالي، وستستمر بإذن الله حتى نهاية الفصل الدراسي الأول .

[همسة الطـيف]

3 آلاف كشاف في خدمة ضيوف الرحمن

مكة المكرمة - واس

أقامت هيئة جمعية الكشافة العربية السعودية خمسة معسكرات كشفية في مكة المكرمة والمشاعر المقدسة لاستقبال أكثر من 3 آلاف كشاف وجوال وقائد كشفي يمثلون جميع قطاعاتها الكشفية للمشاركة في معسكرات الخدمة العامة بمكة المكرمة والمشاعر المقدسة وتقديم الخدمات المثلى لحجاج بيت الله الحرام . وأوضح نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد أنه تم الانتهاء من تجهيز المعسكرات بكافة المستلزمات الصحية والطبية والغذائية وتجهيز مقار العمل للجان الحاسب والمعلومات والشئون الفنية وشؤون المعسكرات, وكذلك إصدار الخرائط والإعاشة والتموين والخدمات المساندة والمركز الإعلامي لافتا النظر إلى أن المشاركين في المعسكرات سيقومون بالعديد من المهام .

[همسة الطـيف]

الرياض : الاربعاء 19-11-1431هـ العدد 15465
المعمر أمام منتدى المغرب:النقلة الاقتصادية الطموحة لن تكون إلا من خلال الارتقاء بمستوى التعليم


الرياض – راشد السكران


شارك معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم في أعمال قمة التعليم تحت شعار "استراتيجيات مستقبل التعليم في القرن الحادي والعشرين" والتي تعقد في مراكش في المملكة المغربية، وتضم القمة في أعمالها عدداً من أصحاب السمو الأمراء والشيوخ وعدداً من أصحاب المعالي وزراء التربية والتعليم ونواب الوزراء والخبراء في التعليم في العالم العربي، ويحضر من جانب الوزارة الدكتور علي بن صديق الحكمي مدير عام مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام، وتعقد هذه القمة قبل انطلاق أعمال المنتدى الاقتصادي العالمي حول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا (مينا) الذي تستضيفه مدينة مراكش بين 26 و28 من أكتوبر الجاري تحت شعار (الأهداف والقدرات والازدهار) وقدم معالي النائب ورقة عمل حول موضوع المنتدى تضمنت استراتيجيات العمل المستقبلي لاستثمار القدرات والإمكانات التي تزخر بها الدول العربية، وتحويلها إلى طاقات منتجه تدعم الاقتصاد الإقليمي وتحفز إلى تجسيد الخطط والبرامج إلى واقع عملي، يبدأ من التعليم ويصل على إحداث تحولات حقيقية في الاقتصاد بمفهومه الواسع سواء المعرفي أو الصناعي . وأكد معالي النائب في كلمته أمام المنتدى أن المملكة العربية السعودية تؤمن بأن البنية التحتية لنقلة اقتصادية طموحة لن تكون إلا من خلال الارتقاء بمستوى التعليم، لذا بدأت المملكة منذ خمس سنوات العمل الجاد من أجل بلورة رؤية مستقبلية تتجه نحو تطوير التعليم العام فكان مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام والذي ويعمل على تطوير أربعة محاور رئيسة في العلمية التربوية والتعليم للاستثمار في الإنسان هي المقرر الدراسي، والمبنى المدرسي، وتطوير أدوات المعلم وقدراته، إضافة إلى بلورة رؤية جديدة للأنشطة غير الصفية التي تبني الشخصية القادرة على التعامل مع المتغيرات الحديثة العالمية .

[همسة الطـيف]

الندوة : الاربعاء 19-11-1431هـ العدد : 823

3000 كشاف لخدمة ضيوف الرحمن وتهيئة 5 معسكرات في مكة والمشاعر

مكة المكرمة: احمد عامر

أنهت جمعية الكشافة العربية السعودية استعداداتها لاستقبال أكثر من 3000 كشاف وجوال وقائد كشفي يمثلون جميع قطاعاتها الكشفية للمشاركة في معسكرات الخدمة العامة بمكة المكرمة والمشاعر المقدسة من خلال تهيئة خمسة معسكرات في العزيزية ومكة المكرمة ومشعري منى وعرفات ، حيث تم الانتهاء من تجهيزها بكافة المستلزمات الصحية والطبية والغذائية وتجهيز مقار العمل للجان الحاسب والمعلومات ، والشؤون الفنية ، وشؤون المعسكرات ، وإصدار الخرائط ، والإعاشة والتموين ، والخدمات المساندة ، والمركز الإعلامي . أوضح ذلك نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد الذي بين أن أفراد تلك المعسكرات سيقومون بالعديد من المهام ومن أهمها الإسهام مع الجهات المعنية ذات العلاقة في الحج لتقديم أفضل الخدمات لحجاج بيت الله الحرام من إرشاد للتائهين بالتعاون مع وزارة الحج ، ومراقبة الأسعار بالتعاون مع أمانة العاصمة المقدسة ، ومساعدة المرضى بالتعاون مع وزارة الصحة بالإضافة إلى العديد من القطاعات الأخرى كوزارة الشئون الإسلامية والبنك الإسلامي . وقال الفهد إن الجمعية تقيم معسكرات أخرى في المدينة المنورة وفي المنافذ البرية والبحرية وتسعى من خلالها الجمعية إلى تحقيق جملة من الأهداف من أهمها تنمية روح التطوع وحب العمل والثواب وإظهار الدور المتميز الذي تسلكه الجمعية بصفة عامة والكشاف السعودي بصفة خاصة أمام ضيوف الرحمن الذين قدموا من شتى بقاع الأرض . وثمن الفهد لمسئولي القطاعات الكشفية اهتمامهم وحرصهم على مشاركة أبنائهم والذي يأتي إيمانا منهم بأهمية هذه المشاركة التربوية في حياة الكشاف والدور التربوي الذي ينعكس عليه إيجابا في شخصيته ، ومشيداً في نفس الوقت بالدعم اللامحدود والتوجيه المستمر الذي يجدونه من سمو وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الأمير فيصل ابن عبدالله بن محمد آل سعود .

[همسة الطـيف]

الوطن:الاربعاء19ذو القعدة 1431هـ

70 تربويا يبحثون تطوير تدريس التربية الفنية بعسير

أبها: محمد مانع

أكد مدير عام الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم الدكتور خالد الخريجي أن إدارة الإشراف التربوي شرعت في تنفيذ آليات جديدة لتطوير أداء المشرفين التربويين في مختلف المناطق بما يتواكب مع المشروع الشامل للمناهج ويحقق أهدافها . وأشار الخريجي خلال تدشينه أول من أمس لفعاليات اللقاء الثالث لرؤساء أقسام التربية الفنية بفندق قصر أبها وبحضور أكثر من 70 تربويا، إلى أن أمام رجال التربية تحديات كبيرة لمواكبة تطورات العصر المتسارعة تتطلب مضاعفة الجهد وتوظيف التقنية بشكل جيد واتباع أساليب إبداعية لمواجهة تلك التحديات . وكان اللقاء بدأ بكلمة لمساعد مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالله بن سليمان آل هادي، أكد خلالها أن المدرسة هي المكان الذي تتبلور به كافة الجهود المبذولة من جهاز الوزارة والإدارات التعليمية، مبيناً أن التربية الفنية مدخل لتنمية طاقات الخيال على اعتباره بداية التفكير ومنشأ كل اختراع . فما من اختراع إلا كان في بدايته خيالا داعب ذهن المخترع . عقب ذلك استعرض الدكتور خالد الخريجي التوجهات المستقبلية للتعليم العام في المملكة وأدوار الإشراف التربوي، تلاه عرض لأدوار مشرف التربية الفنية في ضوء منهج التربية الفنية الشامل لوكيل عمادة الدراسات العليا بجامعة أم القرى الدكتور سهيل الحربي تناول من خلاله أهمية الشراكة الحقيقية بين المشرف والمعلم لتحقيق أهداف المادة . إثر ذلك بدأت ورشة عمل مصاحبة، فاستعراض لتطوير المعايير العلمية لمعلم التربية الفنية لأحمد بدوي، تلاه عرض تجارب مناطق مكة والرياض وجدة والشرقية والقصيم حول بدائل الخامات والأدوات في دروس التربية الفنية .

[همسة الطـيف]

توحيد آليات وضوابط النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات

الرياض: الوطن

نشرت وزارة التربية والتعليم عبر بوابتها الإلكترونية الآليات الموحدة لمفاضلة النقل الخارجي بين المعلمين والمعلمات وحركة لمّ الشمل . واشتملت بنود المفاضلة على سنة التقديم: ويقصد بها السنة التي تقدمت فيها المعلمة لحركة النقل الخارجي وبداية احتسابها من حركة العام الماضي 1428 /1429، وأن جميع المعلمات المتقدمات لحركة العام الماضي تكون لهن الأولوية في النقل, ويستثنى من ذلك من تحققت لها الرغبة الأولى أو من عدلت وقبل عدولها، وتاريخ المباشرة في التعليم، يطرح منه الغياب بدون عذر، وبقية المفاضلة وزناّ من 100 درجة، على أن تكون المفاضلة حسب التسلسل: سنة التقديم، ثم تاريخ المباشرة يطرح منه الغياب بدون عذر، ومجموع الوزن الناتج من الخطوات السابق ذكرها في الفقرة الثالثة . وبيّنت الضوابط أنه تجوز "المناقلة المبادلة" آليا للمتقدمين للحركة الخارجية بعد إجراء الحركة؛ وذلك حفاظا على حقوق المعلمين والمعلمات حسب ضوابط تشمل نوع التخصص، مرحلة المؤهل، الرغبة الأولى . وتكون قطاعات النقل للبنين لإدارات التربية والتعليم، ويحق للمعلم اختيار عشر رغبات فقط وأي تعديل أو حذف في الرغبة الأولى يلغي سنة التقديم . أما قطاعات النقل للبنات فعلى المعلمة أن تختار المندوبية الأساسية التي تحدد رغبات النقل ولا علاقة لها بالرغبة الأولى أو بقية الرغبات، ثم تنتقل المعلمة إلى الرغبات لتبدأ في ترتيبها حسب رغبتها، وأنه بمجرد اختيار الرغبة الأولى ستغلق الرغبة الأساسية آليا ولا يمكن تفعيلها إلا بحذف جميع الرغبات .
الآليات الجديدة لحركة لم الشمل:
• أن يكون المعلم والمعلمة من شاغلي الوظائف التعليمية .
• لا يشمل موظفي الدولة سواء المدنيين أو العسكريين .
• صلة قرابة بين المعلم والمعلمة .
•لمّ الشمل في قطاع ليس عليه طلب نقل سواء للمعلم أو المعلمة .
• تعبئة البيانات المطلوبة لراغبي لمّ الشمل .
• في حالة رغبة المعلم أو المعلمة استكمال النقل لعدم تحقق لم الشمل عليه التأكد من خيار، هل النقل مشروط بلم الشمل؟ اختيار "لا" في بيانات المعلم والمعلمة .
• عدم اكتمال أي بيانات مطلوبة تخص لمّ الشمل، سوف تستبعد دون الرجوع لصاحب الطلب .

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم : الاربعاء 19-11-1431هـ العدد 13648

3 آلاف كشاف في خدمة ضيوف الرحمن بالمشاعر
صالح المشهور - حائل

أنهت جمعية الكشافة العربية السعودية استعداداتها لاستقبال أكثر من 3 الاف كشاف وجوال وقائد كشفي يمثلون جميع قطاعاتها الكشفية للمشاركة في معسكرات الخدمة العامة بمكة المكرمة والمشاعر المقدسة من خلال تهيئة 5 معسكرات في العزيزية ومكة المكرمة ومشعري منى وعرفات، وتم الانتهاء من تجهيز المعسكرات بكافة المستلزمات الصحية والطبية والغذائية وتزويد مقار العمل للجان الحاسب والمعلومات والشؤون الفنية، وشؤون المعسكرات وإصدار الخرائط والإعاشة والتموين والخدمات المساندة والمركز الإعلامي، واكد نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد أن أفراد المعسكرات سيسهمون مع الجهات المعنية ذات العلاقة بالحج لتقديم أفضل الخدمات لحجاج بيت الله الحرام من إرشاد للتائهين بالتعاون مع وزارة الحج ومراقبة الأسعار بالتعاون مع أمانة العاصمة المقدسة ومساعدة المرضى بالتعاون مع وزارة الصحة اضافة للعديد من القطاعات الأخرى كوزارة الشئون الإسلامية والبنك الإسلامي ، وقال الفهد إن الجمعية تقيم معسكرات أخرى في المدينة المنورة والمنافذ البرية والبحرية وتسعى من خلالها لتحقيق جملة اهداف من أهمها تنمية روح التطوع وحب العمل والثواب وإظهار الدور المتميز الذي تسلكه الجمعية بصفة عامة والكشاف السعودي بصفة خاصة أمام ضيوف الرحمن الذين قدموا من شتى بقاع الأرض .

[همسة الطـيف]

المدينة : الاربعاء 19-11-1431هـ العدد : 17353

ابن معمر: النقلة الاقتصادية الطموحة لن تتحقق إلاّ بتطوير التعليم

ماجد السليس - الرياض

شارك فيصل بن عبدالرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم في أعمال قمة التعليم تحت شعار “إستراتيجيات مستقبل التعليم في القرن الحادي والعشرين”، والتي تعقد في مراكش في المملكة المغربية . وقدم بن معمر ورقة عمل حول موضوع المنتدى تضمنت إستراتيجيات العمل المستقبلي لاستثمار القدرات والإمكانات التي تزخر بها الدول العربية، وتحويلها إلى طاقات منتجة تدعم الاقتصاد الإقليمي، وتحفز إلى تجسيد الخطط والبرامج إلى واقع عملي، يبدأ من التعليم ويصل على إحداث تحولات حقيقية في الاقتصاد بمفهومه الواسع سواء المعرفي أو الصناعي . وأكد في كلمته أمام المنتدى أن المملكة العربية السعودية تؤمن بأن البنية التحتية لنقلة اقتصادية طموحة لن تكون إلاّ من خلال الارتقاء بمستوى التعليم، لذا بدأت المملكة منذ خمس سنوات العمل الجاد من أجل بلورة رؤية مستقبلية تتجه نحو تطوير التعليم العام فكان مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام والذي ويعمل على تطوير أربعة محاور رئيسة في العلمية التربوية والتعليم للاستثمار في الإنسان هي المقرر الدراسي، والمبنى المدرسي، وتطوير أدوات المعلم وقدراته، إضافة إلى بلورة رؤية جديدة للأنشطة غير الصفية التي تبني الشخصية القادرة على التعامل مع المتغيرات الحديثة العالمية . وأشار إلى أن المملكة قطعت أشواطًا مهمةً في اتجاه تجسيد مفاهيم علمية وعملية لمقترحات وأفكار طموحة للعمل على ترسيخ اقتصاد المعرفة والاستثمار فيه، من خلال خطة عمل إستراتيجية، تبنت في أولوياتها تأسيس شركة تطوير التعليم القابضة التي أوكل إليها مهمة العمل على الاستثمار في تطوير المحاور الرئيسة لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام، وتستهدف الشركة صياغة المشروعات التعليمية في قوالب استثمارية، وبلورتها في مشروعات تتاح الفرصة من خلالها لجعل التعليم والتعلم والاقتصاد المعرفي قائم على مفهوم التكامل مع أشكال الاقتصاد الأخرى، كما أكد دعم المملكة العربية السعودية ممثلة في وزارة التربية والتعليم لمساهمة القطاع الخاص في الاستثمار المباشر في التعليم من خلال الجهات المعنية وبما يحقق شراكة ومواءمة بين العمل الحكومي والقطاع الخاص .

[همسة الطـيف]

الاقتصادية :الأربعاء 20 ذو القعدة 1431 هـ . العدد 6225

ابن معمر: مشروع الملك للتعليم رؤية جديدة لبلادنا '


الاقتصادية'' من الرياض

أكد فيصل بن معمر نائب وزير التربية والتعليم، أن بلاده تؤمن بأن البنية التحتية نقلة اقتصادية طموحة لن تكون إلا من خلال الارتقاء بمستوى التعليم، لذا بدأت المملكة منذ خمس سنوات العمل الجاد من أجل بلورة رؤية مستقبلية تتجه نحو تطوير التعليم العام، فكان مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام . وأوضح في كلمته التي ألقاها في قمة التعليم التي تعقد حالياً في مدينة مراكش المغربية:'' مشروع الملك عبد الله يعمل على تطوير أربعة محاور رئيسة في العملية التربوية والتعليم للاستثمار في الإنسان وهي المقرر الدراسي، والمبنى المدرسي، وتطوير أدوات المعلم وقدراته، إضافة إلى بلورة رؤية جديدة للأنشطة غير الصفية التي تبني الشخصية القادرة على التعامل مع المتغيرات الحديثة العالمية'' . وأشار إلى أن المملكة قطعت أشواطاً مهمةً في اتجاه تجسيد مفاهيم علمية وعملية لمقترحات وأفكار طموحة للعمل على ترسيخ اقتصاد المعرفة والاستثمار فيه ، من خلال خطة عمل استراتيجية، تبنت في أولوياتها تأسيس شركة تطوير التعليم القابضة التي أوكل إليها مهمة العمل على الاستثمار في تطوير المحاور الرئيسة لمشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام، وتستهدف الشركة صياغة المشروعات التعليمية في قوالب استثمارية وبلورتها في مشروعات تتاح الفرصة من خلالها لجعل التعليم والتعلم والاقتصاد المعرفي قائما على مفهوم التكامل مع أشكال الاقتصاد الأخرى، كما أكد دعم المملكة العربية السعودية ممثلة في وزارة التربية والتعليم لمساهمة القطاع الخاص في الاستثمار المباشر في التعليم من خلال الجهات المعنية وبما يحقق شراكة ومواءمة بين العمل الحكومي والقطاع الخاص .

[كاسب العز]

بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز

[امجاد نجد]

بسم الله الرحمن الرحيم

مشكورة على المجهود الرائع


وسلمت أناملك