مشروع رعاية الموهوبين لمؤسسات تعليم القرآن

أهل - الحديث - حديث شريف - محمد - صلى الله عليه وسلم - قرأن كريم


مشروع رعاية الموهوبين لمؤسسات تعليم القرآن
إنشاء مركز لرعاية الموهوبين
التعريف : هي برامج إثرائية إضافية تقدم للموهوبين ، تكون ملائمة لقدراتهم ومواهبهم من خلال دورات تدريبية شهرية، وفصلية وسنوية .
أهدافها :
 إخراج جيل من المهرة حفظا وأداء وتدبرا.
 استثمار أوقات الطلاب بما يعود بالنفع.
 إعداد جيل من القادة لخدمة القرآن
 الوصول بالموهوب إلى الإنتاج الإبداعي
 تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب
 تنمية قدرات الطلاب ذوي الصوت الحسن
 إنشاء موقع على الإنترنت للموهوبين
الفئة:
(طلاب الحلق ، الحفظة – المجازون – المعلمون – المشرفون)
التنفيذ:
 تهيئة المكان
 إعداد القادة
 اكتشاف القدرات
 تصنيف المواهب
 التدريب
البرامج المقترحة لتطوير قدرات الموهوبين :
[COLOR="red"]أولا : برامج للتأهيل الإيماني
 أساليـب زيادة الإيمـان
 عظمـة الله جل جـلاله
 عظمـة القرآن الكـريم
 عظمـة النبي محمـد×
 كيـف نتـأثر بالقـرآن
 كيـف نحـيا بالقـرآن
 خشية الله جـل جـلاله
 دلائل عظمة الله في علوه
 خـلق أهـل القـرآن
 أسباب نقـص الإيمـان
 أسباب الخشوع في الصـلاة
 أدب الإنصات لأيات الرحمن
ثانيا : برامج التلاوة العلمية
 قراءة جزء عم قراءة محققة بدون تكلف
 قراءة العشر الأخير قراءة محققة بدون تكلف
 قراءة ربع يس قراءة محققة بدون تكلف
 قراءة القرآن كاملا قراءة محققة بدون تكلف
ثالثا : برامج التلاوة والتجويد حسب الموضوع
 النون الساكنة والتنوين والميم الساكنة
 المدود وضوابط رواية حفظ عن عاصم
 المخارج والصفات وإحكام الراءات
 الرسم العثماني ( تاءات ، مقطوع وموصول)
رابعا : برامج التلاوة والتجويد حسب المتون
 شرح تحفة الأطفال مع الاستدلال بها
 شرح المقدمة الجزرية مع الاستدلال بها
[COLOR="red"]خامسا : برامج التدبر
 أسمـاء السـور ودلالتـها
 الوحـدة الموضـوعيـة
 مفاتيح تدبر القرآن الكريم
 أساسيات علوم القرآن الكريم
 التفسير اللفظي لجزء (عم ، ..إلخ)
 التفسير العقدي لجزء (عم ، ..إلخ)
 التفسير التربوي لجزء (عم ،...إلخ)
 أسباب النزل لجزء (عم ،..إلخ)
 استنباط الأحكام في سورة (الحجرات ... إلخ)
سادسا : برامج في الوقف والابتداء
 أساسيات الوقف والابتداء
 الوقف على كلا وبلى ونعم
 الوقف اللازم في القرآن الكريم
 تطبيق كامل على جزء عم إعرابا ووقفا وابتداء
سابعا : برامج تربوية للجميع
 فن الحوار
 إدارة الوقت
 تطوير الذات
 التخطيط الاستراتيجي
 القيادة التربوية
ثامنا : برامج تربوية للمعلمين
 طرائق تدريس القرآن
 مهارات التدريس الفعال
 أساليب الحفظ الأمثل
 استراتجيات التعـــــلم
تاسعا : برامج تربوية للمشرفين
ما سبق ذكره بالإضافة إلى ما يلي:
 معـالم الإشـراف
 أساليـب الإشـراف
 خصائص الإشـراف
 معوقـات الإشـراف
عاشرا : برامج محددة بجزء معين
مشروع الماهر بالقرآن اقرأ وتدبر جزء ( عم، تبارك ...إلخ)
 إتقان مهارة واحدة ( تلاوة) ( شهر)
 إتقان مهارتين ( تلاوة وتدبرا) ( شهران)
 إتقان ثلاث مهارات (تلاوة ، تدبر إعراب) ( 3 أشهر)
 إتقان أربع مهارات (تلاوة ، تدبر إعراب، وقفا وابتداء) ( 4 أشهر )
 إتقان خمس مهارات (تلاوة ، تدبر إعراب، وقفا وابتداء، والاستدلال من التحفة، و الجزرية) ( 5 أشهر)
آلية التنفيذ:
 القراءة بطلاقة ودون تكلف
 أسمـاء السـور ودلالتـها
 الوحـدة الموضـوعيـة
 معرفة مسمى المقطع بأقل عبارة
 اكتشاف الأخطاء الشائعة عمليا
 التفسير اللفظي للآيات
 الاستدلال من التحفة على الحكم التجويدي
 الاستدلال من المقدمة الجزرية
 إعراب جزء عم
 استخراج الوقف والابتداء من جزء عم
يمكن الاستفادة من :
 تفسير فيض الرحمن في(جزء عم (على الشبكة)
 الخلاصة في ضبط التحفة والجزرية (على الشبكة)
 كتاب زاد المقرئين ، مع السلسلة الصوتية (على الشبكة)
 النحو التطبيقي من القرآن والسنة ( موجود على الشبكة)

وتقبلوا فائق الاحترام والتقدير / أخوكم / جمال القرش