مدرس التربية الرياضية كقائد تربوي

من أهم الأمور التي يجب على مدرس التربية الرياضية إدراكها هو التعرف على مسؤوليات القيادة والصفات والمهام اللازمة لتحمل هذه المسؤوليات بصورة فعالة ويجب ان يتحلى بالمهارات والقدرات الشخصية والفنية التي تؤهله لقيادة الجماعة ويكون عنصرا فعالاً في توطيد العلاقات بين أفرادها ويتصف بالقدرة على التنظيم وتشجيع العمل التعاوني ، والتنسيق بين الجهود المختلفة بطريقة تضمن سير العمل لتحقيق أهداف المدرسة كما انه تقع عليه مهمة تنمية الصفات القيادية لدى الطلبة وذلك من خلال الاتصال بزملائهم وتوزيع المسؤوليات عليهم بان يكونوا رؤساء الفرق الرياضية في الأنشطة الداخلية والخارجية بحسب قدراتهم واستعداداتهم مع مراقبتهم بعين القائد الموجه إثناء عملهم لتحقيق الأهداف المنشودة، والتربية الرياضية مليئة بالأنشطة المختلفة والمتعددة التي تخلق القائد مثل درس التربية الرياضية، النشاط الداخلي، والنشاط الخارجي .( )
ويعد مدرس التربية الرياضية من ابرز أعضاء الهيئة التدريسية بالمدرسة تاثيراً في تشكيل الأخلاق والقيم الرفيعة لدى الطلبة في ظل هذه المعطيات لايتوقف دور المدرس على تقديم ألوان النشاط البدني والرياضي بل يتعدى ذلك فهو يعمل إلى الموائمة بين ميول طلبته وإمكانيات المدرسة وقدراته الشخصية في تقديم واجبات تربوية في أطار بدني رياضي يستهدف النمو والتكيف. ( )

http://www.dohaup.com/thumbnails/231_700x2147483647.jpg

د / لمياء
موفقة بإذن الله ... لكى مني أجمل تحية .
ودى وتقديرى

دكتورتي الفاضلة

لاشك في ان مدرس التربية الرياضية تقع على عاتقه مهمة اخراج الدرس على اتم وجه

فهو القائد والموجه في الدرس وعلية يمكن ان ينفذ الدرس بكل دقة وفعالية

جزاك الله خير ووفقك لفعلة

مدرس التربية الرياضية
• أدواره
• صفاته
• واجباته
• إعداده
• مشكلاته
مدرس التربية الرياضية
يلعب المدرس دورا أساسيا في حياة التلميذ،ربما يعادل إن لم يفق دور الأبوين فهو أب يرعى، وموجه يأخذ بيد تلاميذه .
وعن صفاته قال ابن سينا :ينبغي أن يكون عاقلا حكيما ذا دين ،بصيرا برياضة الأخلاق ، حاذقا بتخريج الصبيان ،وقورا ،رزينا بعيدا عن الخفة ،والسخف ،قليل التبذل .
ولا نذهب بعيدا فقد كان الرسول الكريم أول معلم في الإسلام امتثالا لأمر ربه"اقر ابسم ربك الذي خلق خلق. الإنسان من علق.اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم " ويقول الرسول "أفضل الصدقة إن يتعلم المرء علما ثم يعلمه أخاه".
ومعلم التربية الرياضية يلعب جورا هاما في حياة تلاميذه ففي طبيعة النشاط الذي يقوم بتدريسه عشرات المواقف المشابهة لمواقف الحياة ذاتها ومن ثم فان فرصته اكبر في أن يوجه تلاميذه إلى السلوك الجيد الذي يمكن أن يكون مساعدا في سلوك الطريق السليم في حياتهم فهو يشاهدهم على طبيعتهم فالتعاون والإيثار وروح الكفاح وال
روح الرياضية، والصدق، والجرأة والشجاعة والمحافظة على الغير والحرص على إتباع القوانين والثقة بالنفس والأمانة ومساعدة الآخرين..كل هذه المظاهر قد لا تظهر في أي درس من الدروس في التخصصات الأخرى بشكل واضح، ولكنها أثناء النشاط الرياضي شيء آخر فهو سلوك واضح، فالمدرس بعينه يرى كل هذه الأنماط من السلوك ويوجه ويصحح وينقد، ويرى النتائج.
ومعلم التربية الرياضية إذا ما قام بواجبه نحو أبنائه فهو أكثر المدرسين قربا لقلوب التلاميذ فهم يرون فيه من الصفات ما قد لا يرون في غيره من المدرسين.
صفات المدرس الناجح
أولا: الصفات الشخصية:
أ) الثبات الانفعالي:
(1) القدرة على التكيف
(2) الاتزان
(3) الثبات وإمكانية الاعتماد عليه
(4) الرصانة
(5) الحيطة
(6) الوقار
(7) الإحساس بالأمان
(8) الاستقرار العاطفي
(9) الاهتمامات المتزنة الواضحة
(10) ضبط النفس
(11) التحفظ
(12) النضج الانفعالي
(13) السواء
(14) الولاء
(15) الرضا والقناعة
(16) اتساق الطبع
(17) سلاسة التعامل
ب) المظهر والصفات العامة :مثل
(1) الصحة
(2) اللياقة البدنية
(3) نظافة الملبس
(4) الأناقة من غير بهرجة
(5) الوقفة الجيدة وطرقة المشي السوي
(6) روح المرح الحقيقية
(7) له شخصية ودودة
(8) صوته يبعث على الارتياح
(9) صبور
(10) عطوف
(11) دؤوب
(12) يتصف بالتحمل
(13) يتصف بالوضوح
(14) اللطف وتقدير الأشخاص
(15) المرونة
(16) الموضوعية
(17) طلاقة اللسان
ج) القيم:مثل
(1) المثالية الخلقية
(2) الصدق في القول والعمل
(3) الأخلاق
(4) التواضع
(5) الشرف
(6) الحشمة
(7) التحرر من التملق
(8) عدم الأنانية
(9) الذوق
(10) مراعاة التمسك بالتقاليد
(11) التمسك بأهداب الدين القويم ومراعاة الله في السر والعلن .
د) السيطرة:ومن مظاهرها
(1) الديمقراطية
(2) الحزم
(3) الثقة بالنفس
(4) الشجاعة
ثانيا الصفات البدنية :
(1) السمات العقلية ( يتصف بالذكاء، سعة الأفق، سرعة الفهم، القابلية للتعلم، الإبداع، الأصالة )
(2) الثقافة والميل المهني :(الثقافة الواسعة ، حب الاطلاع ، الاهتمام بتحسين الذات ،حب المهنة )
(3) الإلمام بالمادة العلمية (المعرفة الجيدة لمادة تدريسية ، التنظيم الجيد للمادة ، الدقة العلمية )
(4) القدرة على التدريس ( الإعداد الجيد للدرس، القدرة على شرح التمرينات الجديدة، تقسيم وقت الدرس بشكل جيد، اختيار طريقة التدريس المناسبة، القدرة على أداء لنموذج )
واجبات المدرس
أولاً : واجباته تجاه التلميذ :
 المساهمة في تربية التلاميذ تربية شاملة .
 توجيه التلاميذ وإرشادهم إلى ما يصلح أحوالهم ومجتمعهم ودينهم
 إمداد التلاميذ بالصحيح والجديد من المعلومات والمعارف .
 التعرف على قدرات التلاميذ واستعداداتهم وميولهم
 مشاركتهم الأنشطة ومساعدتهم في حل مشكلاتهم
 الرعاية الصحية لتلاميذه
ثانياً : واجباته تجاه نفسه :
 المحافظة على صحته العامة ولياقته البدنية وسلامة حواسه .
 التنمية الذاتية في مال العمل .
 أن يتفهم مسئولياته كعضو في نقابة المهن التعليمة.
 الاتصال بما يجري في الحياة والاطلاع في مجالات مختلفة .
 المساهمة في إجراء البحوث في مجال المهنة

ثالثاً : واجباته تجاه المدرسة :
 المشاركة في الحياة المدرسية من أنشطة
 تبادل الخبرات مع زملائه المدرسين
 الإشراف على النظام واستتبابه في المدرسة
 المشركة في الأعمال الإدارية
 تدريب الفرق المدرسية
رابعا : واجباته تجاه المجتمع :
 فهم مقومات البيئة ومشكلاتها
 الإسهام في مجالات الخدمة القومية
 الاطلاع على الأحداث الجارية
 الاشتراك في برامج الخدمة العامة
 الربط بين التدريس ومشكلات المجتمع

بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز