~*¤ô§ô¤*~وحدة الخدمة الإرشاديّة~*¤ô§ô¤*~
[align=center]http://www.crbon.com/uploads/07-2008/82eb37ab63.gif
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
[fot1]~*¤ô§ô¤*~وحدة الخدمة الإرشاديّة~*¤ô§ô¤*~[/fot1]
[fot1]مما قرأت فأعجبني .....[/fot1]
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
وحدة الخدمات الإرشادية
الفكرة ، الأهداف ، المهام
لقد كانت الحاجة ماسة لوجود وحدة للخدمات
الإرشادية يستطيع المرشد الطلابي أن يجد
فيها المعونة والمساعدة من المختصين في
الدراسات النفسية والاجتماعية فيما يتعلق
بدراسة الحالة الفردية كما يجد الطالب
أيضا- المعونة والمساعدة في حل مشكلته
النفسية والاجتماعية والتربوية ، ولقد أنشئت
هذه الوحدة في مقر وزارة التربية والتعليم
عام1418وتوسع فيها وعممت على بقية
المناطق والمحفظات عام 1421هـ
وتعد هذه الوحدة اللبنة المكملة للعلاج الدوائي
الذي يقوم به الأطباء النفسانيون إذ انه
من الخطأ الاقتصار على نوع واحد من
العلاج والاكتفاء بالعلاج الدوائي وحده
فهناك علاجات أخرى متعددة من بينها العلاج
الدوائي والعلاج السلوكي المعرفي والعلاج
با لرسم والعلاج با لقرآن الكريم، والعلاج
با لعمل والعلاج بالإيحاء والعلاج الغذائي
والعلاج بالرياضة والطب البديل وغيرها 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
أهداف وحدة الخدمات الإرشادية 0
1-مساعدة الطالب في التغلب على ما يواجهه
من مشكلات نفسية واجتماعية ودراسية 0
2-تقديم المعونة المهنية للمرشد الطلابي
في التدريب على بعض المهارات المتخصصة
مثل دراسة الحالة ، المقابلة الإرشادية
الإرشاد الجمعي ، تعديل السلوك ، ملاحظة
السلوك ،كتابة التقرير النفسي، تطبيق الاختبارات
النفسية ، ومهارة الاتصال، وغيرها 0
3-استثمار ما يوجد في المجتمع من خدمات
فنية تعني الطالب حتى يمكن الاستفادة منها
مما، يسهم في توافق الطالب
النفسي والاجتماعي والدراسي 0
4- تقديم خدمات استشارية للطلاب وأولياء
أمورهم وللمعلمين والمرشدين
عن طريق الهاتف الإرشادي 0
5- العمل على وقاية الطلاب من الاضطرابات
النفسية والانحرافات السلوكية ، عن
طريق المحاضرات والندوات
والنشرات التوعوية 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
مهام الوحدة الإرشادية 0
1- التعامل مع الحالات الفردية والجمعية
( الإرشاد الفردي والجماعي) التي لاتجد
علاجا كافيا في أقسام التوجيه
والإرشاد والمدارس 0
2- إجراء بعض الاختبارات النفسية عند
توفرها وإيجاد مختصين في الوحدة لإجرائها
وتدريب المرشدين على تطبيقها 0
3- إجراء بعض البحوث المتعلقة بطبيعة
عمل هذه الوحدات والاستفادة من نتائجها
وتوصياتها في تطوير أعمال الوحدة 0
4- تدريب المرشدين على فنيات ومهارات
الإرشاد مثل : ( الملاحظة في الإرشاد النفسي
المقابلة الإرشادية ، تطبيق الاختبارات
النفسية ، إدارة جلسات الإرشاد الجمعي
العلاج السلوكي المعرفي ، العلاج بالعمل
العلاج باللعب ، مهارات تعديل
السلوك ، العلاج العقلاني 000الخ0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
5- زيارة المدارس التي يوجد بها حالات
تتعامل معها الوحدة ، واكتشاف حالات
جديدة بالتعاون مع المشرفين الإرشاديين
والتربويين وتقديم المساعدة لهم
وإرشادهم ومتابعتهم 0
6- تقليل انتشار الانحرافات السلوكية
والاضطرابات النفسية والإسراع في علاجها
أو التخفيف منها ومن نتائجها السيئة 0
7- إعداد النشرات والملصقات وإقامة المحاضرات
والندوات التي تحذر من الوقوع
في المشكلات أو التخفيف منها 0
8- تنمية وبناء شخصية الطالب وزرع ثقته
بنفسه عن طريق التشجيع وتقديم الهدايا له
عندما يحس الاختصاصي الاجتماعي
والنفسي بتحسن حالته 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
9- مساعدة الطالب على التكيف مع نفسه
ومجتمعه ، بتقديم الخدمات الإرشادية اللازمة
المتوفرة داخل الوحدة أو خارجها 0
10- تشخيص وعلاج المشكلات النفسية
والاجتماعية والتربوية 0
11- علاج الطلاب الذين يعانون من صعوبات
النطق أو صعوبات التعلم ، بوجود اختصاصيين
لاكتشاف الصعوبات التي يعاني منها الطالب
سواء كانت في النطق والتعلم أو السمع 0
12- التعاون في علاج الطلاب المضطربين
نفسيا وعقليا ، ومدمني المخدرات
والكحوليات والمنحرفين جنسيا وسلوكيا
والسيكوباثيين وذلك بتحويلهم إلى
الجهات المختصة ومتابعتهم 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
13- تعديل الاتجاهات والسلوكيات غير المرغوبة
لدى الطلاب في شتى المراحل الدراسية0
14- 0مساعدة الطلاب على تنمية مهاراتهم
ومواهبهم وقدراتهم الدراسية والذاتية
والاستفادة منها في العمل والإنتاج والإبداع
بما يعود عليهم بالنفع وعلى المجتمع بالخير
فيشعرون بالكفاءة ويسعون ألى تنمية علاقات
المودة والمحبة وتنمية حسن الخلق 0
15- تخفيض حدة التوتر والقلق المصاحب
للمشكلات وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي
وذلك بإشباع حاجات الطلاب
الأساسية داخل النظام المدرسي .
16- تفهم التغيرات التي تمر على الطفل
أو المراهق سواء أكانت جسمية او انفعالية
أو اجتماعية ومساعدته في تجاوز هذه المرحلة 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
فريق العمل في الوحدة:
1- مرشد طلابي متميز ، يختار من أبرز
المرشدين الموجدين بالمدارس 0
2- اختصاصي نفسي ، يقوم بتطبيق الاختبارات
النفسية المتوفرة والمقننة على البيئة السعودية 0
3- اختصاصي اجتماعي ، يمارس
العمل مع الحالات الفردية 0
4- طبيب نفسي غير متفرغ تعرض عليه
الحالات التي يرى الاختصاصي النفسي
أنها بحاجة لعلاج دوائي....
5- اختصاصي في صعوبات التعلم تكون مهمته
تشخيص الحالات التي تعاني من صعوبات التعلم 0
6- اختصاصي علاج صعوبات النطق ، لتدريب
الطلاب على النطق الصحيح ممن
يعانون من صعوبات النطق 0
7- مشرف توجيه وإرشاد تكون مهمته
الإشراف العام على الوحدة0
علاوة على وجود من يشرف على الشؤون
الإدارية ، وموظف استقبال ،
وعامل نظافة ، وناسخ آلة 0
كيفية التحويل إلى هذه الوحدات
يتم التحويل لهذه الوحدات من قبل قسم
التوجيه والإرشاد بالمنطقة أو المحافظة
أومن مراكز الخدمات الإرشادية والتربوية
أو من الوحدات الصحية أومن وزارة
التربية والتعليم ، وقد يراجع ولي
الطالب الوحدة مباشرة 0
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/dc7c734f0d.gif
http://www.crbon.com/uploads/07-2008/d2703a8dbb.gif[/align]
