وسائل وأفكار للدعوة في المدارس
1- تهيئة مقر جماعة لجماعة التوعية الإسلامية .
ويشتمل على ركن لاستعارة : ( الكتب – الأشرطة – القصص الهادفة ) وركن عرض الفيديو ومعمل للقرآن الكريم لعرض اللوحات والابتكارات والأفكار الوعظية والإرشادية.
2- تقسيم أفراد الجماعة إلى أسر لعدة أغراض :
- عمل دروس فيما يحتاج الطالب في حياته وعبادته .
- تفريغ شريط ً أو مجموعة أشرطة ( علمية – هادفة ) .
- تلخيص كتيب .
- عمل مسابقة ، ومسابقة الشريط الإسلامي والكتاب .
3- الاستفادة من البرامج الإذاعي ( الإذاعة الصباحية – إذاعة الفسحة – كلمة بعد الصلاة).
4- استغلال اللوحات الوعظية والإرشادية المنوعة الموجزة عند مدخل المدرسة ( من الخارج والداخل ) وفي الممرات والفصول الدراسية وغرف المدرسين كل بما يلائمه .
5- عمل ركن للفتاوى والاستفسارات ( بوضع السؤال في صندوق ، ثم الإجابة عليه ).
6- عمل لجنة للأشرطة ( استبدال الأشرطة الغنائية بأشرطة إسلامية هادفة ).
7- تكوين لجنة الحسبة ( لمعالجة السلوكيات الخاطئة ، للتوجيه والإرشاد ).
8- القيام بالزيارات للمستشفيات ، أو المؤسسات الدعوية كمؤسسة الحرمين .
9- إعداد معرض للكتاب والشريط الإسلامي على مستوى المدرسة .
10- إقامة المخيمات والرحلات الدعوية .
11- تلمس أحوال الطلاب والمدرسين ، وتفقد مشاكلهم وإيجاد الحلول لها .
12- استغلال الحصص الفارغة والعفو عن الزلات – اللقاء الشهري خارج الجو التعليمي – مجالس الآباء – الطلاب الكبار – الدورات التعليمية في الدعوة إلى الله .
13- استضافة المشايخ من خارج المدرسة لإقامة المحاضرات والندوات .
14- مشاهدة أشرطة الفيديو الدعوية ، أو العلمية الهادفة في حصة النشاط أو الحصص الفارغة .
15- مشاهدة بعض المواقع الإسلامية على الإنترنت ( في حصة النشاط أو الحصص الفارغة ).
16- كتابة الرسائل الدعوية وإرسالها إلى الطلاب والمدرسين .
17- إقامة المراكز الصيفية في الإجازات .
18- إعداد بعض الأعمال الخيرية ( الإعلانات – توزيع الأشياء الخيرية ) .
19- إنشاء مكتبة صغيرة في كل فصل للاستعارة .
20- وضع شاشة أو شاشات تعرض فيها الأشياء المفيدة في فناء المدرسة أو بعض الغرف.
21- تشجيع المدرس الطلاب لدعوة زملائهم في الفصل .
22- تكليف الطالب ببحث ظاهرة سلبية موجودة عنده ، أو ظاهرة إجابية موجودة فيه ، له أبلغ الأثر في دعوته . :قوي:
